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【選必中】《五代史伶官傳序》理解性默寫

2022-12-02 16:01 作者:真相大白的小白  | 我要投稿

1.《伶官傳序》中,作者否定“得”“失”的難易都是由人事決定的句子是:豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟。

2.《伶官傳序》引用《尚書》中的話“滿招損,謙得益”,結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí),得出結(jié)論是“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。”

3.孟子有“生于憂患,死于安樂(lè)”的名句,在歐陽(yáng)修《伶官傳序》中意思與之相近的一句話是:憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。

4.《伶官傳序》的中心論點(diǎn)是“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!”

5.《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國(guó)警戒后人的句子是“夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?”

6.《伶官傳序》中,從“原莊宗之所以得天下,與其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。

7.《伶官傳序》中,晉王將終時(shí)提及三個(gè)仇人的情況是:梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。

8.《伶官傳序》中,作者以感嘆詞起筆,接著語(yǔ)用反問(wèn),提出中心論點(diǎn)的句子是:嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!這一嘆一問(wèn),為全文定下了嘆惋的基調(diào)。

9.《伶官傳序》中,莊宗出兵打仗及凱旋之時(shí),用“其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之”來(lái)表示對(duì)父親的敬重及對(duì)其遺愿的重視。

10.《伶官傳序》中,由“故方其盛也,舉天下豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑?!眱煞N截然相反的結(jié)果,引出“夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉”的教訓(xùn),得出具有更普遍意義的結(jié)論。

11.古人云:謀事在人,成事在天。一個(gè)人不努力肯定是不成功的。歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中說(shuō):“雖曰天命,豈非人事哉!”

12.《伶官傳序》中,作者引《尚書》之語(yǔ)與史實(shí)相對(duì)照的句子是:滿招損,謙得益。

13.《伶官傳序》中,作者寫莊宗李存勖興衰成敗的史實(shí),在寫法上欲抑先揚(yáng),其中先“揚(yáng)”的句子是“方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功”,從而表現(xiàn)他意氣的壯大。

14.《伶官傳序》中,莊宗之父以三箭與其子來(lái)明其志的句子是:與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志!

15.《伶官傳序》中,作者指出應(yīng)注重生活的小事,不要過(guò)于沉迷于所鐘愛(ài)之事的句子是:夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!

16.《伶官傳序》中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有作亂的情況時(shí),莊宗及臣子們的反應(yīng)是:倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。

17.《伶官傳序》中,寫莊宗上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),請(qǐng)箭的方式是“則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊”,然后背箭去奮勇殺敵。

18..《伶官傳序》中,描寫莊宗打敗敵人意氣之盛的句子是:方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!

19.《伶官傳序》中,描寫莊宗發(fā)誓流淚的衰微之態(tài)的句子是:至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!

20.《伶官傳序》中,作者連用兩個(gè)反問(wèn)句“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡, 而皆自于人歟?”來(lái)說(shuō)明得失天下皆因人事。

21.如果要告誡人們注重細(xì)節(jié),防微杜漸,避免“積羽沉舟,群輕折軸”之患,可借用本文中“夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”這兩句話。

22.古人云:“以史為鑒,可以明得失。”本文中以“夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”告誡北宋王朝執(zhí)政者要防微杜漸,力戒縱欲。

23.要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就要有永不懈怠的精神品質(zhì),我們可以用本文中的“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”來(lái)警醒自己。

24.本文中,寫莊宗李存勖替父報(bào)仇后社會(huì)狀況的句子是:“舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng)”。

25.本文中引用完《尚書》中的話,順勢(shì)引申出“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”的道理,對(duì)莊宗的“成敗之跡”作了理論性的概括,說(shuō)明盛衰之理的本源在于“人事”。

26.本文中,從“原莊宗之所以得天下,與其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。

27.本文中,莊宗之父以三箭與其子來(lái)明其志的句子是“與爾三矢,爾其勿忘乃父之志”。


【選必中】《五代史伶官傳序》理解性默寫的評(píng)論 (共 條)

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