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人大法學(xué)考研【知行法學(xué)丨百日沖刺：人大法學(xué)考研理論法學(xué)之憲法學(xué)考前攻略】

2021-12-12 20:00 作者:知行法學(xué) 0人讀過 | 我要投稿

前言

時光飛逝，距離2022年考研考研初試只剩十幾天的時間，看到本文的人大法學(xué)考研人請跟隨筆者的步伐進(jìn)行自我考前狀態(tài)反思，為后文的沖刺指南奠定基礎(chǔ)。本文主要是由知行法學(xué)產(chǎn)品研發(fā)二部憲法小組所作，延續(xù)知行理論法一以貫之的復(fù)習(xí)方法論，并結(jié)合核心講義和電子增補(bǔ)講義、核心課程等全方位的資料進(jìn)行細(xì)化指導(dǎo)，請大家務(wù)必認(rèn)真閱讀。2021年的憲法日剛剛過去，期待同學(xué)們明年來到人大法學(xué)院，和我們一起為82憲法慶祝40歲生日。祝大家好運(yùn)。本文共計(jì)3800字，推薦閱讀時間5-10分鐘。

一、考前狀態(tài)反思

首先，從整體狀態(tài)方面反思。請考生們回想初試倒計(jì)時40天（或30天）以來，你還在沉浸式死磕應(yīng)用法的難題、學(xué)說爭議嗎。誠然，以民法、刑法為代表的應(yīng)用法基礎(chǔ)理論博大精深，案例分析也頗具難度，同學(xué)們情不自禁深陷其中，為一道題自我糾結(jié)抑或與同伴華山論劍兩小時。但不可否認(rèn)的是，請同學(xué)們反思，此時的你是為了滿足自己的“成就感”甚至“虛榮心”還是為了初試中的應(yīng)用法多得幾分呢？筆者以為，大敵當(dāng)前，考前十五天的重中之重在于能考高分、多得幾分，相比于應(yīng)用法中考察概論可能并不高的“難題”，與應(yīng)用法與理論法的基礎(chǔ)知識博弈更具應(yīng)試性價比。對理解困難的甚至完全還沒弄懂的題目進(jìn)行耗時耗力的深究應(yīng)適當(dāng)收手，不如將兩小時的鉆研化解為半小時的思考、五分鐘的提問（一直以來知行法學(xué)團(tuán)隊(duì)都在收集同學(xué)們的問題并每周進(jìn)行高效率回答，這也是任何團(tuán)隊(duì)和非法盜版商所做不到的地方）、另外一個半小時用來復(fù)習(xí)理論法或應(yīng)用法的基礎(chǔ)知識。

其次，回到對憲法學(xué)的總體把握。請同學(xué)們拿出《知行法學(xué)憲法學(xué)講義》，但先別翻開。第一，考驗(yàn)自己是否能夠準(zhǔn)確回憶出憲法學(xué)的體系框架。（解答：知行法學(xué)獨(dú)有的憲法學(xué)體系將整體框架分為四個部分，第一部分是憲法“總論”，與法理學(xué)體系夢幻聯(lián)動；第二部分是基本制度論，結(jié)合五大文明進(jìn)行記憶，主要背誦政治制度；第三部分是基本權(quán)利和義務(wù)論，總論有體系，分論明確重點(diǎn)權(quán)利類型；第四部分是國家機(jī)構(gòu)論，國家機(jī)構(gòu)六步法能脫口而出。）第二，第一編憲法總論是否能夠與法理學(xué)的各個部分相對照梳理。（現(xiàn)在請用思維導(dǎo)圖的方式在白紙上寫寫畫畫，或者在自己的腦海里完整回憶憲法總論和法理學(xué)整體框架，詳細(xì)程度到二級標(biāo)題，如“憲法修改”。）第三，第二編憲法學(xué)基本制度論中是否能夠從不同的角度分類不同的政治制度（有三種分類法，憲法課程提過），是否能夠明確制度論中的重點(diǎn)章節(jié)。第四，公民的基本權(quán)利和義務(wù)章節(jié)是否能夠完整背誦基本權(quán)利七步法，運(yùn)用基本權(quán)利三階段分析具體憲法案例。（還沒有自己模擬過基本權(quán)利案例分析的同學(xué)請近兩天著手選擇兩個黃皮書中的典型案例）第五，第四編的國家機(jī)構(gòu)論是否明確了機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，各個國家機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)職權(quán)是否能背出來（比如全國人大、全國人大常委會、國務(wù)院、國家主席的職權(quán)都極為重要。）

最后，對憲法學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握。請同學(xué)們翻開《知行法學(xué)憲法學(xué)講義》的目錄部分或者思維導(dǎo)圖部分，考驗(yàn)自己是否明確每一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？（比如合憲性審查制度章節(jié)中重要的合憲性審查的內(nèi)容）是否了解難點(diǎn)有哪些？（比如基本權(quán)利總論中的基本權(quán)利三階段分析法的理論部分）是否能回想起每一節(jié)曾經(jīng)考察的知識點(diǎn)、知識樹有哪些？（真題有仔細(xì)看過一遍嗎？動筆做過真題嗎？限時模擬練習(xí)了嗎？）

二、考前穩(wěn)步前進(jìn)指南

經(jīng)過上文的反思，師兄師姐們相信很多同學(xué)陷入了自我懷疑甚至自我焦慮當(dāng)中。認(rèn)為自己每天很努力，卻仍然不能達(dá)到上述的要求。不得不說的是，考研并不是一場感動自己的表演，同學(xué)們只有實(shí)質(zhì)性每天有效率、能輸出、有收獲才能在大考中凱旋。不過，考前十五天最考驗(yàn)的是同學(xué)們的定力和忍耐力，古語有言“行百里者半九十”，沖刺的階段每天都有巨大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要完成，但平心靜氣、按部就班方為上策。

（一）理論法高分定律——每天分配的時間不低于四小時

正如反思中首先提到的“應(yīng)試提分性價比”問題，理論法的考點(diǎn)更明晰，熱點(diǎn)的更新速度相對較慢，更是鮮有所謂新法舊法的困擾。因此，理論法的集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)對300分總分的專業(yè)課來說是性價比之王。將理論法學(xué)習(xí)的時間量化，建議同學(xué)們接下來的時間每天學(xué)習(xí)理論法的時間不低于四小時，當(dāng)然，也不可分配太多的時間而顧此失彼。

四個小時的時間建議有零有整，以憲法學(xué)為例：

第一，憲法學(xué)的總體框架、基本權(quán)利總論、國家制度論總論、國家機(jī)構(gòu)論總論要用整塊的時間復(fù)習(xí)、背誦，以1.5-2小時為宜。因?yàn)榭傉摰捏w系性強(qiáng)，理論難度大，論述的內(nèi)容要求高。將法言法語進(jìn)行強(qiáng)化背誦，避免在考場上用外行人的大白話答題。此時，要求考生對總論中的知識以論述題的篇幅要求自己能夠完整輸出。

第二，基本權(quán)利的分論中具體權(quán)利類型的七步法、國家機(jī)構(gòu)論中的六步法可以用零散的時間，十分鐘背一個國家機(jī)關(guān)，二十分鐘梳理完“平等權(quán)”。運(yùn)用生活中零散的時間，就可以將這些具體內(nèi)容一網(wǎng)打盡。

第三，重點(diǎn)的知識點(diǎn)和章節(jié)需要輸出完整內(nèi)容，也即有宏觀體系，也有微觀內(nèi)容，一般1小時左右。做到重點(diǎn)章節(jié)“考大的知識點(diǎn)，能融會貫通?？夹〉闹R點(diǎn)，能背出細(xì)節(jié)并且明確知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)”。

（二）理論法強(qiáng)調(diào)輸出——考前模擬必不可少

根據(jù)師兄師姐們的考場經(jīng)驗(yàn)傳授，理論法三小時的答題時間，分配給憲法學(xué)的時間是一個小時左右。考場上心理因素、客觀因素都可能影響自身的發(fā)揮，“穩(wěn)定輸出”就是應(yīng)試最大的能力。請同學(xué)們在接下來的時間里，不僅是“看一看，讀一讀”，更多的是“背出來、講一遍、寫完整”。

首先，進(jìn)行兩次左右的限時模擬，素材就使用歷年真題或者自己組合一些重點(diǎn)題目，嚴(yán)格限制憲法學(xué)的模擬時間和書寫篇幅。在有理有據(jù)的同時，做到篇幅適當(dāng)，卷面整潔美觀。

其次，可以在復(fù)習(xí)的過程中，運(yùn)用自己背一遍（或者講一遍、關(guān)鍵詞寫一遍）再對照講義、筆記或者書本糾正一遍。以強(qiáng)迫自己輸出的方式要求自己能夠在考場上不慌不忙，穩(wěn)定發(fā)揮。很多的同學(xué)書看數(shù)遍，但仍說不出個脈絡(luò)，道不出個所以然。但考研并不是一場比誰看的多的大賽，而是要求同學(xué)們完整輸出于試卷中呈現(xiàn)給老師。模擬！模擬！模擬！輸出！輸出！輸出！重要的事情說三遍。

三、考前憲法學(xué)佛腳指南

每次期末前同學(xué)們都期待老師劃重點(diǎn)，考研是一場既要求平時扎實(shí)基礎(chǔ)，也不乏臨時抱佛腳技巧挑戰(zhàn)的考試。在穩(wěn)步完成上述內(nèi)容之后，現(xiàn)為同學(xué)們提出考前十五天的高效突擊計(jì)劃。需要強(qiáng)調(diào)的是，只抱佛腳不踏實(shí)復(fù)習(xí)，上考場只能碰運(yùn)氣。踏實(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上配合佛腳指南，高分不是難事。

（一）歷年真題看一看

無論在此之前是否瀏覽或者模擬過真題，還是需要將歷年的憲法學(xué)真題重新看一遍，甚至將其中極高頻率的考題看一遍+自己模擬一遍?！爸卣吆阒亍痹诳佳性囶}中仍然受用，犄角旮旯的知識在近年的趨勢中越來越不會得到考察。因此，再次把握真題尤為重要。

（二）完全弄不懂的放一放

與前文反思時教給大家的“應(yīng)試性價比”同義，在憲法學(xué)內(nèi)部也存在著理論難度大，但考研初試中難以出題或者鮮少出題的知識點(diǎn)。在此，基礎(chǔ)好的同學(xué)如果已經(jīng)掌握到知行法學(xué)給大家解讀的程度了，那么可以作為普通的知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。但如果有部分同學(xué)認(rèn)為確實(shí)難度大，背誦起來十分晦澀，更談不上融會貫通。請將這樣的知識點(diǎn)整理為一道完整的論述題或者簡答題，其中包含了該知識點(diǎn)主要的考點(diǎn)，此時不再苛求理解運(yùn)用，就使用死記硬背進(jìn)行掌握。

由此可見，“放一放”不是完全不管不顧，帶著賭一把的心態(tài)上考場，而是絕大部分內(nèi)容都掌握了的前提下，有極個別知識點(diǎn)只會背誦基礎(chǔ)知識而缺乏應(yīng)用能力。即使真的考察了該內(nèi)容，也能夠得到基礎(chǔ)分。

（三）重要的題目寫一寫

人大法學(xué)考研的題型自2017年改革不再是簡單的名詞解釋和簡答題，對同學(xué)們分析問題和論述問題都提出了極高的要求。那么，日常只會背誦基礎(chǔ)知識的部分考生面對靈活的論述題便無從下手。此時，抱佛腳的方法就是在憲法學(xué)四編中。每一編選1-2個論題進(jìn)行完整的論述題整理，在精細(xì)打磨之后對自己整理的題目進(jìn)行完整背誦。

比如有的同學(xué)在前提提交了案例分析的批改，就可以將師兄師姐的反饋納入自己的作業(yè)中，整理成為一份屬于自己的標(biāo)準(zhǔn)答案。如果臨考前有將近10道題的儲備，還是自己整理的內(nèi)容，一定能在考場上“有話可說”，不怕大腦空空。

（四）重點(diǎn)條文讀一讀

人大憲法學(xué)以憲法釋義學(xué)為主流，對考生們也提出了較高的法條分析要求。我們的日常基礎(chǔ)知識也絕大部分是教義學(xué)的內(nèi)容，在此，同學(xué)們不妨在瑣碎的時間朗讀憲法重點(diǎn)條文，比如《憲法》序言的最后一段，公民的基本權(quán)利和義務(wù)章節(jié)，國家機(jī)構(gòu)中的重點(diǎn)國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的條文等。熟讀成誦，條文精準(zhǔn)定位與背誦的能力一定會為大家在考場上增添分?jǐn)?shù)！