1

（綾小路清隆視角）

“……首先，雖然這是過去的事，但我希望各位讓我為一件事道歉。”

一到自習(xí)時(shí)間，鈴音就立刻站到了講臺(tái)上。我還以為她會(huì)立刻開始說起針對期末考的話題，但并非如此。

“我在體育祭上得到很沒出息的結(jié)果。我用強(qiáng)硬的態(tài)度對待大家，卻沒能為D班做任何事，請讓我道歉。”

鈴音說完，就深深低下頭。許多學(xué)生當(dāng)然都對這副模樣感到動(dòng)搖。

這發(fā)言就像是鈴音要背負(fù)D班所有敗北的原因。

自從兩人三腳練習(xí)后就與鈴音變得有些疏遠(yuǎn)的小野寺慌張地說：

“輸、輸了又不只是堀北同學(xué)你的責(zé)任，低下頭很不像你耶。”

“就算在決定勝負(fù)上是那樣沒錯(cuò)，有些事態(tài)度謙虛可以原諒，但也不是每件事情都是這樣。至少我在體育祭上幾乎沒有值得評(píng)價(jià)的部分。但道歉就暫且在此結(jié)束。針對下次的小考、期末考，我想全力挑戰(zhàn)。我認(rèn)為全班不團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)斗就無法度過。”

“這我可以理解啦，但我們有對策之類的解決方案嗎？像是搭檔的決定方法，這種事我們也不知道吧？”

“不，搭檔的規(guī)則已經(jīng)等于是弄清楚了。如果順利進(jìn)行的話，也有可能讓在場的所有學(xué)生配上理想的對象。平田同學(xué)，麻煩你了。”

平田轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)支援，他接收到信號(hào)，就在黑板上寫下配對規(guī)則。

以全班來看，最高分與最低分的持有者將組成一隊(duì)。接著是成績第二好與不好的學(xué)生，第三好與不好的學(xué)生……按此規(guī)則推演下去。

例如：一百分的學(xué)生會(huì)與零分的學(xué)生，而九十九分的學(xué)生則會(huì)與一分的學(xué)生組成配對。

“這點(diǎn)事情許多學(xué)生應(yīng)該都有發(fā)現(xiàn)。再說重要的是從這里開始。從上述也可以知道，規(guī)則是設(shè)定為成績下段的人幾乎會(huì)自動(dòng)與成績上段學(xué)生編組。但例外總是有可能發(fā)生。因此為了進(jìn)行確實(shí)且精準(zhǔn)的分組，現(xiàn)在開始我要說明戰(zhàn)略。”

雖然她說許多學(xué)生都有察覺，但并沒有這么回事。

這與之前相比確實(shí)是易懂的提示，但這應(yīng)該是因?yàn)橹两竦氖〗?jīng)驗(yàn)起了作用，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)到的事情吧。

“考慮到至今的考試結(jié)果，我希望重點(diǎn)性支援擔(dān)心分?jǐn)?shù)的學(xué)生們，同時(shí)與成績上段的學(xué)生制定計(jì)劃，讓雙方編組。雖然應(yīng)該也有部分感到不安的學(xué)生，但實(shí)際情況就是我們無法支援所有人。”

期中考除了滿分之外，平均八十分以上的學(xué)生是十一人。若是九十分以上的話就會(huì)銳減成六人。想到考試內(nèi)容比較簡單，這就不是件令人高興的事。成績優(yōu)異的學(xué)生不到班級(jí)的一半。

反之，就算考慮到六十分以下的學(xué)生很多，無法讓所有人與理想的搭檔……換句話說，就是無法讓所有人與擁有高得分的學(xué)生組隊(duì)，以現(xiàn)實(shí)來說也很顯而易見。

因此，鈴音似乎瞄準(zhǔn)著透過令前后各十人強(qiáng)制組隊(duì)來謀求安定。

鈴音在黑板上逐一記上了成績下段的學(xué)生名。

?“在這里寫上的成績后十名學(xué)生，小考上只要寫上名字就可以了。因?yàn)椴粫?huì)反映到成績上，所以就算拿零分也沒有任何壞處。反之，成績前十名的人，請你們一定要拿八十五分以上。剩下的中間二十名學(xué)生也同樣各分成十人。成績上段者請你們以最多八十分為目標(biāo)，成績下段者則請你們考一分。借由這么做，照理講就會(huì)自動(dòng)完成針對期末考的平衡最佳組合。不過，之后我會(huì)好好確認(rèn)詳細(xì)內(nèi)容。因?yàn)橐灿锌赡馨l(fā)生意外。”

這里重要的是別讓考零分的學(xué)生和考一分的學(xué)生變成搭檔。必須盡量讓學(xué)力有差距的學(xué)生們組隊(duì)才行。

“我也認(rèn)為這個(gè)方案很好喲。我們不該什么對策都沒有就挑戰(zhàn)考試。”

平田事先與她做過商量，他不可能提出否定意見，而是營造了贊成的氣氛。

2

之后決定分組的小考也順利結(jié)束。發(fā)還考卷的日子很快地就在第四節(jié)課到來。

“那么，現(xiàn)在起我要進(jìn)行針對期末考的搭檔公布。”

茶柱老師說完，便把小考結(jié)果貼了出來。

堀北鈴音和須藤健，平田洋介和山內(nèi)春樹，櫛田桔梗和池寬治，幸村輝彥和井之頭心。

幾乎如預(yù)訂般的配對公布了出來。順帶一提，

我的話則是——

“綾小路清隆跟佐藤麻耶。”

佐藤好像也注意到我是她的搭檔對象，于是回頭看了過來。她露出開朗的笑容對著我偷偷的揮手，我也稍微舉起手，告訴她我有發(fā)現(xiàn)。

只不過在我這么做的時(shí)候，我就感受到我的腹部傳來了陣陣痛楚。

“額…………”

“你怎么了嗎，清?。?/span>”

“那個(gè)…….鈴音？”

“嗯？有什么事？”

“………可以請你高抬貴手，把你捏在我側(cè)腹上的手放開嗎？”

“原來是這件事啊……….不行。”

“…………….”

鈴音微微轉(zhuǎn)過頭來看著我。雖然她現(xiàn)在嘴角微微上揚(yáng)，看起來就像是再對著我笑一樣，然而我很清楚她的眼睛里一點(diǎn)笑意也沒有。

“難不成……….你是在吃佐藤的醋嗎？我只是在跟她打招呼而已———啊疼疼疼疼。”

“笨蛋！誰會(huì)吃醋??！”

跟說出來的話不同，鈴音捏在我側(cè)腹上的力道卻越來越強(qiáng)。雖然腹部確實(shí)有點(diǎn)痛，但不得不說，吃起醋來的鈴音真的蠻可愛的。

每次看到她這樣就會(huì)讓我忍不住想要逗逗她。

我觀察了一下四周確保沒有人在注意我們這邊后，我找了個(gè)機(jī)會(huì)快速的在她的臉頰上輕輕的吻了一下。

“?。?！你！”

“你反應(yīng)這么大做什么？小聲點(diǎn)。”

“還不是你！嗚…….你…….！”

“好了好了。這次是我的錯(cuò)，下次我不會(huì)在這樣欺負(fù)你的。”

“……….....…..我又沒有說我討厭，笨蛋。”

因?yàn)殁徱敉蝗坏姆床顟B(tài)度，我不禁稍微愣了愣，隨后我偷偷握住了她放在桌子底下的手。

“…….你還想要干嘛？”

“沒什么，只是想牽著一下而已。”

“嘖，你這個(gè)人還真是無聊。”

“無聊嗎？我記得你昨天晚上待在我房間的時(shí)候，你可不是這樣說的喔。”

“??？”

似乎是想到昨天晚上在我房間一起經(jīng)歷的事情，鈴音的臉?biāo)查g紅了起來。

“你！”

“而且到后面你不是也很開心嗎？現(xiàn)在還說——”

“你、你這家伙說夠了沒有！”

話還沒說完，鈴音就掙脫我牽住的手并狠狠揍了我一拳。

“說夠了沒有？”

“夠了…….夠了…..”

鈴音眼神冰冷的打完我以后，就為了把注意力轉(zhuǎn)回了再她桌子上的筆記。

“對了，清隆。”

“嗯？”

“之后就是為了提升班級(jí)平均分?jǐn)?shù)，到期末考為止期間都要開讀書會(huì)。跟之前不一樣，我這次打算和平田同學(xué)合作。”

“因?yàn)闀r(shí)間跟人數(shù)的問題是吧。”

“是啊，畢竟這是最有效率的辦法呢。要在短時(shí)間內(nèi)提升大家的成績，單單只靠我一個(gè)人是沒有辦法的。”

鈴音果然慢慢的改變了啊。

看來她確實(shí)有把在之前體育祭上學(xué)到的事情好好記在心里了呢。

“細(xì)節(jié)部分我已經(jīng)跟平田同學(xué)討論過了。我們會(huì)分成不同的梯次對班上的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。”

“聽起來是個(gè)不錯(cuò)的主意，不過這也并不是沒有問題啊?，F(xiàn)在不同于第一學(xué)期，要讀書的學(xué)生人數(shù)非常多。對照之下負(fù)責(zé)教書的目前只有你們?nèi)齻€(gè)人。”

“沒錯(cuò)，所以我也想要你來幫忙學(xué)習(xí)會(huì)的事情。”

鈴音停下手中的筆，把目光投向了我。

“能拜托你嗎？”

“………….唉，我知道了。但我可不能保證會(huì)有多大的效果。”

聽到我同意的答覆后，鈴音雖然什么也沒說，但她也自然而然地?fù)P起了嘴角，綻放出如花的笑顏。

“謝謝妳，清隆。”

“…………”

看到鈴音突來的笑容，我再次了解到她這種跟平時(shí)完全不一樣的表情對心臟有多不好……

3

放學(xué)后，為了接下來要開讀書會(huì)，我也準(zhǔn)備跟愛里、波瑠加、幸村以及三宅等人匯合。

“咦？長谷部同學(xué)跟佐倉同學(xué)呢？”

然而課堂一結(jié)束，波瑠加跟愛里就不知為何從教室中消失了。

“她們倆個(gè)人難道不打算參加了嗎？”

幸村有點(diǎn)憤不滿地嘟噥道。

“長谷部不是那種人，她大概是先走了吧？”

“為什么有先走的必要？”

“應(yīng)該是有各種事情吧。”

三宅好像很了解長谷部，而并沒有表現(xiàn)出特別擔(dān)心的樣子。

我們?nèi)司蜁呵仪巴x書會(huì)的預(yù)定地點(diǎn)——咖啡廳，而在我們在通往咖啡廳外頭時(shí)，就看見了波瑠加跟愛里的身影。

“你們?yōu)槭裁聪茸吡税。?/span>”

“什么為什么，該說是因?yàn)椴幌胍俗⒛繂幔吭诎嗌嫌悬c(diǎn)不方便呢——而且我跟愛里覺得一放學(xué)這里的位子就會(huì)被占滿，所以我們就先來占位子了。”

“你、你們大家好！”

波瑠加指著里面的一張桌子，桌子上已經(jīng)擺放了五杯飲料，而一旁的座位上也放著兩個(gè)書包。事實(shí)上，迎接放學(xué)后的咖啡廳里正不斷開始聚集起學(xué)生。

而相比波瑠加淡定的樣子，在她身旁的愛里卻表現(xiàn)的有些緊張。

“原來是這樣啊。不好意思，還麻煩你們幫忙占位子，還有飲料的錢我待會(huì)也會(huì)付給你們。”

“沒關(guān)系啦，比起這個(gè)我們還是先進(jìn)去再說吧。”

接觸這點(diǎn)誤會(huì)后，我們?nèi)艘哺ì娂右约皭劾镞M(jìn)到了咖啡廳里面。

“呃，嗯——總之，請多指教。”

愛里坐在我隔壁，而波瑠加也理所當(dāng)然的坐在了愛里的旁邊。幸村以及三宅則是坐在我們的對面。

雖然是答應(yīng)了鈴音要幫忙，但我也不知道要怎么發(fā)展才會(huì)完成這種集會(huì)，不過總之我們完成了這個(gè)奇妙的五人組。

“如果你們有什么問題的話，我跟幸村都會(huì)幫忙解答的。”

在這個(gè)小組里面，我跟幸村的學(xué)力算是比較好的，這個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)應(yīng)該會(huì)由我們倆個(gè)人來主導(dǎo)吧。

只是在我這么說完后，波瑠加就饒有興致的看向了我們。

“那么為了我們之后有更好的交流，我們就先來好好聊聊吧！你說對吧，三三。”

波瑠加一邊這么說著一邊看向了對面的三宅。

不過三三這個(gè)叫法是怎么回事？

就連一直沒有說話的幸村似乎也覺得這個(gè)叫法有些奇怪，于是對波瑠加問道：

“三三？你是指三宅嗎？”

“是啊。有什么問題嗎？”

“啊……不，沒有。不過她一直都是這樣叫你的嗎？三宅。”

幸村看向三宅尋求確認(rèn)，而三宅也只能無奈地?cái)傞_手點(diǎn)點(diǎn)頭。

“能不這樣叫嗎？這樣聽起來感覺很羞恥……”

“有什么不好嘛～”

“大庭廣眾下這樣叫，真的很羞恥……”

“我只是有給關(guān)系好的人取昵稱的習(xí)慣而已，而且你們不覺得三三這昵稱還不錯(cuò)嗎？”

三宅捂住額頭這么抗議著，但波瑠加毫不在意的無視了他。

看到三宅尷尬到樣子，幸村也忍不住笑了出來。

“而且我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)體感覺也挺不錯(cuò)的。”

“這個(gè)團(tuán)體？”

“對啊，只不過，我是在想我們現(xiàn)在這樣的關(guān)系是不是持續(xù)到這次特別考試過后就會(huì)結(jié)束了。”

“確實(shí)有可能啊，我一開始也沒想到我們這幾個(gè)人會(huì)聚到一起學(xué)習(xí)呢。”

“對吧～所以我也希望我們這個(gè)團(tuán)體的關(guān)系能繼續(xù)保持下去。再說了，你們不覺得如果以后再遇到需要開學(xué)習(xí)會(huì)的時(shí)候，我們直接按這個(gè)組合聚到一起學(xué)習(xí)會(huì)更方便嗎？”

“確實(shí)，畢竟熟悉以后，我們就能知道熟悉彼此的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。這在指導(dǎo)上也會(huì)變得更加方便。你怎么想，綾小路？”

幸村轉(zhuǎn)頭看向我，詢問我的意見。

“我沒有問題。”

“好！那么就這樣決定了，以后需要開學(xué)習(xí)會(huì)的時(shí)候，就集合我們這個(gè)小組的人吧。”

聽到我們的回答，波瑠加露出了滿意的表情。

就在我以為我們要開始這次的學(xué)習(xí)會(huì)的時(shí)候，波瑠加就接著說出了讓我跟幸村震驚的話。

“這樣子的話，我想想看喔……..幸村同學(xué)的話，就叫幸木吧。”

“?。窟@是什么叫法??！”

“至于綾小路同學(xué)……就叫隆兒吧！”

“啊？”

學(xué)習(xí)會(huì)還沒正式開始，波瑠加就飛快的幫我跟幸村取好了綽號(hào)。不僅是幸村，就連我也因?yàn)檫@個(gè)羞恥的綽號(hào)感到傻眼。

而三宅這家伙則是因?yàn)榭吹匠霈F(xiàn)了同病相連的人，在一旁不停的憋笑著………