時(shí)間管理課，大部分是目標(biāo)管理，用能力結(jié)構(gòu)來(lái)砍目標(biāo)。。。葉教自己也說(shuō)了，剛開始肯定是不會(huì)砍的，因?yàn)楹鋈幌氲?，制定目?biāo)是四段要求的能力，而二段在工作上一般是被安排目標(biāo)和策略，自己只用做計(jì)劃執(zhí)行，那怎么去懂目標(biāo)和砍目標(biāo)？

再回憶下上一節(jié)里面梳理的砍目標(biāo)原則，砍欲望，砍中長(zhǎng)期無(wú)關(guān)，砍長(zhǎng)期回報(bào)低，砍達(dá)不成，砍當(dāng)下不是必須的，其中三個(gè)跟時(shí)間有關(guān)，兩個(gè)跟結(jié)果有關(guān)，但是事實(shí)上二段四段都很難有能力去分辨。。。只能說(shuō)原則我先記個(gè)框框了

然后是砍糾結(jié)，這個(gè)不是簡(jiǎn)單砍，而是要分析

后面還有，區(qū)分目標(biāo)和手段，砍以為是目標(biāo)的手段，合并目標(biāo)和手段，拒絕一些插入目標(biāo)，包括還講了拒絕領(lǐng)導(dǎo)插入的目標(biāo)的方法，這是時(shí)間資源有限的意思，承載不了那么多目標(biāo)——還是時(shí)間

這些感覺(jué)自己能記下了，目前也沒(méi)有邏輯思路，那就繼續(xù)吧

砍掉無(wú)效動(dòng)作——這不就是行動(dòng)層的嘛，要讓行動(dòng)有效，必須增加事前三思。。。

這是上節(jié)課的領(lǐng)悟，其實(shí)也是最近工作跟進(jìn)客戶的領(lǐng)悟，電話前不理思路，老銷售也浪費(fèi)一次溝通機(jī)會(huì)，溜達(dá)前不理思路，就會(huì)容易這買那買的吃撐。。。

溜達(dá)主要是因?yàn)橐惶彀嘧聛?lái)，需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保持健康，放松眼睛，逛吃可以，但只有健康才能長(zhǎng)久的吃。。。所以，7分飽不要撐到

每天都應(yīng)該簡(jiǎn)單思考下今天的目標(biāo)，最近的狀態(tài)，這肯定會(huì)利于晚上睡眠——有目標(biāo)的時(shí)候就有復(fù)盤，沒(méi)目標(biāo)的時(shí)候怎么滿足？

再比如晚上看小說(shuō)，還是之前的問(wèn)題，沉浸幻想換換腦子，但是自己還是會(huì)想到工作啊，比如今天凌晨醒來(lái)之后，看視頻小說(shuō)時(shí)能換腦，但躺下后就開始思考。。。只能去試圖聽(tīng)瑜伽冥想音頻，然后試圖練真氣運(yùn)行，好歹還是有效的。。。但是，下次還是躺下后思考的課題記一記，白天拿出來(lái)想清楚吧，免得夜里想——幾個(gè)月迭代下來(lái)，是不是就不用晚上想了？

姑且一試

另外，看到好看的小說(shuō)，白天能學(xué)習(xí)的時(shí)候也想看，但是，想看什么呢？幻想，幻想什么呢？完美女主的一切盡有？這是我還在全能自戀中？現(xiàn)實(shí)生活的意義在何處呢？工作有進(jìn)展突破，但是，這也需要耐心啊，我決定完結(jié)這個(gè)總結(jié)以后，就面對(duì)工作中的困難，把過(guò)往的筆記都梳理一遍，思考能怎么跟客戶聊天。。。

之所以繼續(xù)開復(fù)習(xí)思考，主要就是想聊聊SMART，以前看到這個(gè)圖就想逃走，因?yàn)?，目?biāo)對(duì)自己就是壓力。。。個(gè)人說(shuō)目標(biāo)不是用來(lái)完成的，而是用來(lái)更了解自己的，有目標(biāo)到成長(zhǎng)內(nèi)核復(fù)盤才有成長(zhǎng)嘛，但是這個(gè)SMART感覺(jué)就確定目標(biāo)就是用來(lái)完成的。。。

現(xiàn)在想想，SMART又怎么樣，又不是能SMART的就能實(shí)現(xiàn)。。。那幻想者不就是贏家？寫小說(shuō)的人把路徑都幻想的那么清晰——掌控了一個(gè)世界呢。。。話說(shuō)忽然想到非常非常喜歡的《科舉之男裝大佬》里陳平怎么當(dāng)官后就把小村里的老師都給忘記了。。。家族人也都一字未提。。。固然行文緊湊中心明確，而且真的感覺(jué)很真的發(fā)展史，但是聽(tīng)多了就發(fā)現(xiàn)的確還是作者在掌控一個(gè)幻想世界，只是關(guān)于做官升官方面很專業(yè)，忽略了自己不想搞的

回來(lái)SMART——也不喜歡糾結(jié)于這些名詞，自己來(lái)搞出本質(zhì)層吧

目標(biāo)具體——終點(diǎn)狀態(tài)，可衡量——量化，可達(dá)成——策略or戰(zhàn)略，相關(guān)——資源，時(shí)間限制

所以，個(gè)人覺(jué)得，這課題要叫，目標(biāo)的正確定義，不是我想要什么，而是從資源到目標(biāo)的策略、時(shí)間、量化進(jìn)度的整體，才叫目標(biāo)

比如，我想學(xué)完起明課程，具體的就是一共25節(jié)課，需要很多時(shí)間，預(yù)估了到7月底，方法就是B站寫文，這中間的卡點(diǎn)其實(shí)是不斷的動(dòng)力——經(jīng)常學(xué)幾課內(nèi)心就卡點(diǎn)了，強(qiáng)行繼續(xù)就會(huì)學(xué)不下去，就得停下來(lái)總結(jié)思考——我的腦洞這么多的？怎么這么多思考。。。哎，要不是這樣，我也就不會(huì)失眠了。。。算了，又不能不要自己。。。認(rèn)了吧QAQ

再說(shuō)工作目標(biāo)，不斷的迭代出客戶管理和銷售行為管理方法，包括自己在過(guò)程中遇到的卡點(diǎn)，還有認(rèn)知的迭代之后，所有的客戶應(yīng)當(dāng)去實(shí)踐一遍，重新思考，最起碼要一年去搜集數(shù)據(jù)，到明年才能很好的參與目標(biāo)制定和決策——不要急，因?yàn)檫@是0-1的目標(biāo)，所以沒(méi)法SMART化?。?/p>

哎，差點(diǎn)被SMART給誤導(dǎo)了，SMART應(yīng)該是個(gè)什么樣的目標(biāo)的呢，最起碼是1-10的狀態(tài)，0-1的時(shí)候，應(yīng)該以搜集數(shù)據(jù)，測(cè)試策略，執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決卡點(diǎn)為主，跑通之后，再用SMART

然后，SMART就是一個(gè)資源到目標(biāo)的策略都明確的目標(biāo)，有時(shí)間維度，有量化進(jìn)度——時(shí)空維度^_^不要覺(jué)得SMART很高大上啦！很開心

下一個(gè)說(shuō)無(wú)效路徑，是無(wú)效動(dòng)作連成串

話說(shuō)這里砍無(wú)效動(dòng)作，應(yīng)該是砍無(wú)效策略，目標(biāo)為什么能指導(dǎo)做決策——砍不砍策略，選什么策略，其實(shí)就是因?yàn)?，資源是已知的，目標(biāo)現(xiàn)在也是已知的，從資源怎么到目標(biāo)，這就相當(dāng)于以前做數(shù)學(xué)題，已知條件給你了，求解目標(biāo)也給了，解題過(guò)程就是從資源到目標(biāo)的過(guò)程，一般已知條件代表的資源是什么，求解目標(biāo)的通常策略是什么，哪條路能把資源和策略對(duì)上到目標(biāo)

成熟的模型其實(shí)就是一般的資源到通識(shí)目標(biāo)的策略，就像題做多了看到什么題型都能比較快的判斷方法，解決問(wèn)題多了，也會(huì)對(duì)各個(gè)策略非常熟悉，快速在心里模擬評(píng)估

那三思思什么，思目標(biāo)，思資源，思策略。。。。無(wú)語(yǔ)啊無(wú)語(yǔ)。。。。這就是看透底層的快落嗎^_^

用常識(shí)來(lái)做決策，其實(shí)這是決策模型的通用性，具體拿個(gè)例子來(lái)思考下

比如，問(wèn)問(wèn)題，我是去考研還是去上班——這個(gè)是做決策，或者說(shuō)選擇策略，厄，策略是不能單獨(dú)存在的，要在資源和目標(biāo)之間搭橋的，所以，資源是什么，目標(biāo)是什么

所以，這不需要拉常識(shí)進(jìn)來(lái)的，底層就是資源策略目標(biāo)其實(shí)是相互依存的，不能獨(dú)立存在的。。。但是為什么要拉常識(shí)進(jìn)來(lái)，這就是說(shuō)服里面的表達(dá)力框架——目標(biāo)-理論邏輯-具體數(shù)據(jù)或者例子，來(lái)同時(shí)打動(dòng)理性大腦和感性大腦，提升說(shuō)服概率

關(guān)于如果目標(biāo)不能拿來(lái)做決策，是目標(biāo)時(shí)間拉的不夠長(zhǎng)？

嗯，其實(shí)目標(biāo)是從資源有策略去往的，有時(shí)間限定，有量化進(jìn)度，案例中的舉例其實(shí)特別簡(jiǎn)化模型了，后進(jìn)總監(jiān)溝通和開掉，這其實(shí)不僅是目標(biāo)拉長(zhǎng)，目標(biāo)的具體內(nèi)容、時(shí)間及其他資源、量化進(jìn)度評(píng)估一起定策略的，這是六段能力結(jié)構(gòu)，涉及到干部選用育留——這才是底層邏輯

匯報(bào)的時(shí)候也是整體而全面的。。。客觀啊

關(guān)于只有越來(lái)越好和越來(lái)越糟，沒(méi)有平衡態(tài)這個(gè)，來(lái)思考下邏輯

一個(gè)系統(tǒng)保持內(nèi)部的循環(huán)穩(wěn)定和外部的交互，就不會(huì)進(jìn)入熵增狀態(tài)——是可以成為動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)的

但是有沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)是達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)資源，如果這個(gè)資源不夠，達(dá)不成目標(biāo)，結(jié)果糟糕就越不夠？但其實(shí)生存并沒(méi)有那么難的，也并不需要那么多的時(shí)間管理的——我見(jiàn)證很多簡(jiǎn)單的生活，一年重復(fù)幾十年的一生，欲望合適，難道不能平衡態(tài)嗎？

不過(guò)這個(gè)沒(méi)必要爭(zhēng)論，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是自由自在的有時(shí)間，所以現(xiàn)在一面要工作養(yǎng)活自己，一面要保持學(xué)習(xí)發(fā)展，路徑就現(xiàn)在這樣也不是很有的選，升級(jí)認(rèn)知增加幸福度，健康度，要不然還能怎樣？像明星那樣風(fēng)光嗎？這不是在想靠著他人的喜歡獲得自戀高位？表示自己在堅(jiān)持全能自戀？

時(shí)間管理能力的分層，就是段位表能力結(jié)構(gòu)的分層，這里的%其實(shí)也是一種層級(jí)和自戀位給與吧。。。或者說(shuō)，叫自信？

有時(shí)間之后要做什么，這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得可以在最后思考一下，葉教說(shuō)應(yīng)該是一種狀態(tài)

那我想要的狀態(tài)，工作中能夠創(chuàng)造比較大的價(jià)值，自己也有更高的收入，然后遇到一個(gè)比較有能力互相喜歡的人，下班后享受家庭的快樂(lè)，當(dāng)然，工作會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，家庭也會(huì)，這就代表成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷去升級(jí)，個(gè)人承受不了巨大的壓力挑戰(zhàn)，那就每年一個(gè)小步調(diào)的往前走，不用為未來(lái)的經(jīng)濟(jì)而發(fā)愁，有足夠的時(shí)間和錢去看很多地方，有足夠的時(shí)間去了解那些地方，歷史、人文。。。不用被迫承擔(dān)家務(wù)和繁雜低價(jià)值的勞動(dòng)——現(xiàn)在洗洗衣服打掃小房間衛(wèi)生準(zhǔn)備豆?jié){食材，這都是放松眼睛，作為工作和生活的切換緩沖QAQ

我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，就是現(xiàn)在能力段位能有的最好的狀態(tài)啦^_^，那就享受吧，再思考下享受這個(gè)主題

over啦~