【2022年二月|福建福州|初三質(zhì)檢卷】好奇，指的是對未知發(fā)生興趣，感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇，于是著迷地仰望星空，觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，于是反復閱讀《格列佛游記》；有人對周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋這變化的原因......好奇，會促使人發(fā)現(xiàn)未知的精彩，讓生活更加豐富多彩，也可能會使人在探究過程因太過執(zhí)著而迷失了自我。請以“在好奇中成長”為題目，寫一篇文章，文體自選，不少于600字。

在好奇中成長

作者：子越同學? ? ? ? ? ? ? ? ?指導老師：永波老師

①大千世界，蕓蕓眾生，五花八門的奧秘層出不窮，正如《海底兩萬里》所說的那樣，不停探索奧秘是人類進步的源動力之一。日常生活中，如果我們不能時刻懷揣著好奇心，就不能發(fā)現(xiàn)精彩，獲得感悟，從而成長。

②好奇可以使我們博學篤志，勤學善思。愛因斯坦說過，提出一個好的問題有時比解決一個問題更有價值。好奇能促使我們積極發(fā)問，進而思索和實踐。例如，孫中山先生小時候在學堂，他的老師從來不教書本里的內(nèi)容，只是叫他反復背誦，直至滾瓜爛熟。有一天，孫中山實在覺得枯燥無味，也不顧老師平常的嚴厲，站起身就詢問老師背誦內(nèi)容的意思。老師眉頭緊皺，問道：“你會背了嗎？”于是孫中山便流利地將文章內(nèi)容背了出來。老師說道：“本來這是你們長大后自然明白的，既然有好奇心，我講也無妨?！?/span>

③這就是我們課本上“不懂就要問”的故事。知識是從好奇和疑問開始的，作為初中生的我們，思維活躍少受限制，更應(yīng)保持這種對周遭事物好奇的品質(zhì)，遇到自己不會的知識要善于提問，才能豐富閱歷，有所精進。

④好奇還可以促進科技發(fā)展、社會進步。不難發(fā)現(xiàn)，科技與社會的進步，往往是由那些敢于創(chuàng)新的人開創(chuàng)先路，推陳出新。英國物理學家瓦特兒時就對身邊的事物充滿好奇，一次，他趴在桌子上，無意間看到燒水壺的蓋子在水快燒開時“上躥下跳”，對此他就在思考這其中的原因。懷著這樣的好奇，瓦特不停學習物理知識，學思結(jié)合，不久他心中的疑惑解開：原來是水燒開時內(nèi)能增大，由于水壺的密閉性，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，因此發(fā)生了這個現(xiàn)象。基于這一原理，蒸汽機也于后來被瓦特發(fā)明，英國工業(yè)革命就此推進，使其社會科技快速發(fā)展，英國迅速躋身當時世界一流強國之列。

⑤由此可見，大事往往作于細。我們要細心觀察，以好奇心為驅(qū)使，不停思索方能揭示事物發(fā)生的原因，解答心中的疑惑，甚至做出創(chuàng)新成果造福他人。

⑥好奇心的作用遠遠不止這些，好奇心往往還可以助推一個國家民族的振興。習近平總書記曾說過，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動力。而不論是科學技術(shù)發(fā)展還是創(chuàng)新思維的培育，好奇心都是不可或缺的。回望歷史，新中國成立之初，我國的經(jīng)濟物質(zhì)水平比較低下，科技創(chuàng)新更是與發(fā)達國家相距甚遠。眼看著其他國家一個個發(fā)射了自己的獨立衛(wèi)星，中國人也沒有停止探索的腳步。無數(shù)充滿好奇和熱血的科研人員在歷經(jīng)日日夜夜的努力后，中國成功發(fā)射了“東方紅一號”，使中國國際地位大大提升。

⑦在今天，繼往開來的中國航天事業(yè)蓬勃，發(fā)展無論是“嫦娥號”登月還是“神舟號”升空，都是國人在對宇宙的好奇心驅(qū)使下，歷盡艱辛探索出的結(jié)果。我們有理由相信，一個國家民族的強大，離不開一顆顆敢于發(fā)問勇于探索的好奇心。

⑧一顆好奇心，其力量是不可估量的。懷揣好奇，增加了我們發(fā)現(xiàn)未知的興趣，給個人和社會帶來了無限的潛力，為家國民族的興旺發(fā)達注入動力。同學們！青年朋友們！就讓我們一道在好奇中成長吧！

| 同作者例文：《學生習作111 | 誠信的意義》etc.

【初稿及修改建議】

在好奇中成長

①生活中的奧秘無處不在，但如果我們不能時刻懷揣著好奇心，就不能發(fā)現(xiàn)精彩，獲得感悟，從而成長。【開篇點題，要言不煩，總起全文】

②好奇可以使我們博學篤志，勤學善思。【分論點1】【分論點后建議插入闡釋句】例如，孫中山先生小時候在學堂，他的老師從來不教書本里的內(nèi)容，只是叫他反復背誦，直至滾瓜爛熟。【事實論據(jù)1】

③有一天，孫中山實在覺得枯燥無味，也不顧老師平常的嚴厲，站起身就詢問老師背誦內(nèi)容的意思。老師眉頭緊皺，問道：“你會背了嗎？”于是孫中山便流利的【地】背了出來。老師說道：“本來這是你們長大后自然明白的，既然有好奇心，我講也無妨?！?span id="s0sssss00s" class="color-pink-03 font-size-12">【點題】

④這就是不懂就要問的故事。我們初中生也要有這種好奇的品質(zhì)，遇到自己不會的知識要善于提問，才能有所增進。【分論點1結(jié)論可以再潤色】

⑤好奇還可以使科技發(fā)展、社會進步。【分論點2】【分論點后建議插入闡釋句】英國物理學家瓦特兒時就對身邊的事物充滿好奇，一次，他趴在桌子上，無意間看到燒水壺的蓋子在水快燒開時“上躥下跳”，對此他就在思考這其中的原因。【事實論據(jù)2】

⑥不久，在瓦特的物理知識儲備夠后，他心中的疑惑也就此解開：原來是水燒開時內(nèi)能增大，由于水壺的密閉性，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，因此發(fā)生了這個現(xiàn)象。蒸汽機也于后來被瓦特發(fā)明，英國工業(yè)革命就此推進，使其社會穩(wěn)定快速發(fā)展。【此處可仿照上一層，設(shè)計點題】

⑦因此我們要善細心觀察，有好奇心，揭示事物發(fā)生的原因，解答心中的疑惑，往往能夠增長一大步。【分論點2結(jié)論可以再潤色】

⑧好奇心的作用遠遠不止這些，還可以振興一個國家、民族。【分論點3】【分論點后建議插入闡釋句】新中國成立后的中國【病句】，經(jīng)濟、物質(zhì)多方面的匱乏。眼看著其他國家一個個發(fā)射了自己的獨立衛(wèi)星，中國也沒有停止探索的腳步。無數(shù)充滿好奇【點題】和熱血的科研人員在無數(shù)個日日夜夜的努力后，中國成功發(fā)射了“東方紅一號”。使中國國際地位大大提升，無論是“嫦娥號”還是“神舟號”的成功，都是對宇宙的好奇探索出的結(jié)果。【事實論據(jù)3】【此處需要添加分論點3的結(jié)論句】

⑨由此可見，好奇心增加了我們發(fā)現(xiàn)未知的興趣，給個人和社會帶來了無限的潛力。就讓我們一起在好奇中成長吧！【總結(jié)全文，發(fā)出呼吁號召】

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