沒(méi)有最奇葩，只有更奇葩。

近日，一篇有關(guān)“熟蛋返生孵雛雞論文”在網(wǎng)上瘋傳。據(jù)悉，論文全名《熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋返生)——孵化雛雞的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，收錄在《寫(xiě)真地理》期刊，第一作者郭某為鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。據(jù)公開(kāi)報(bào)道顯示，郭某還有物體穿瓶越壁、熟綠豆返生發(fā)芽等相關(guān)著作。

煮熟的雞蛋還能孵出小雞？如果這樣的事情真能做到，那么煮熟的鴨子也完全可以“飛”走了。更令人匪夷所思的是，這種天方夜譚的事情竟然寫(xiě)成論文公開(kāi)發(fā)表了。

鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是2009年經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的，《寫(xiě)真地理》則是由吉林省新聞廣電局主管、吉林省輿林報(bào)刊發(fā)展有限責(zé)任公司主辦的新興地理綜合類(lèi)刊物。學(xué)校是正規(guī)機(jī)構(gòu)，刊物是國(guó)家正規(guī)出版的期刊，何以發(fā)表如此嚴(yán)重顛覆常識(shí)的論文？

熟蛋究竟是如何返生孵出雛雞的？秘密就在于所謂的超心理意識(shí)能量方法。一群經(jīng)過(guò)特別培訓(xùn)的學(xué)生，在郭老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用神秘的心理能量將煮熟的雞蛋返生為生雞蛋，再孵化出雛雞，已經(jīng)成功40多枚……更絕的是，在熟綠豆的返生實(shí)驗(yàn)中，綠豆可以發(fā)聲，學(xué)生能與綠豆對(duì)話并區(qū)分綠豆的性別。

“人類(lèi)的奇跡！起死回生不是夢(mèng)！”“復(fù)活恐龍不再遙遠(yuǎn)”“霍格沃茨魔法學(xué)院之中國(guó)鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)分?！?……瞠目結(jié)舌的網(wǎng)友們，紛紛發(fā)出了諸如此類(lèi)的戲謔調(diào)侃。

據(jù)公開(kāi)報(bào)道顯示，該校校長(zhǎng)長(zhǎng)期從事人體潛意識(shí)喚醒開(kāi)發(fā)運(yùn)用研究，她接受采訪的報(bào)道中也提到了相關(guān)論文及期刊。如果她真的將這些研究“成果”貫徹于對(duì)學(xué)生的日常教育之中，其可能產(chǎn)生的后果足以令人不寒而栗。

令人擔(dān)憂的是，現(xiàn)實(shí)中也有學(xué)校開(kāi)展過(guò)類(lèi)似的“實(shí)驗(yàn)”。兩年前，成都金牛區(qū)金泉小學(xué)的一項(xiàng)“蘿卜實(shí)驗(yàn)”，一度引爆輿論。據(jù)報(bào)道，該校師生進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們用不同的語(yǔ)言對(duì)待兩個(gè)普通蘿卜，對(duì)其中一個(gè)說(shuō)贊美的話，而對(duì)另一個(gè)則用力罵。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)校給出的答案是“被罵的蘿卜比被贊美的蘿卜壞得更快一些”。而如果得出的結(jié)果相反，則表示被贊美的蘿卜“過(guò)于驕傲，不思進(jìn)取”，因此比被罵的蘿卜壞得更快。該校校長(zhǎng)表示，他們是看到別的學(xué)校做這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)絕大部分被表?yè)P(yáng)的蘿卜比較好之后才“效仿”的。

對(duì)于毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的“返生實(shí)驗(yàn)”和“蘿卜實(shí)驗(yàn)”，啼笑皆非之余，更應(yīng)該引發(fā)深思。這種典型的反邏輯行為，不僅沒(méi)有科學(xué)精神，還可能會(huì)誤導(dǎo)孩子，甚至在孩子心靈中埋下偽科學(xué)的種子。要想杜絕這種侮辱智商的鬧劇重演，必須給教育者補(bǔ)上最基本的科學(xué)素養(yǎng)課。此外，刊登奇葩論文的正規(guī)刊物，也要依法嚴(yán)肅追究其誤導(dǎo)公眾之責(zé)，決不能輕松放過(guò)。(胡欣紅)