<師生，年下攻>

<禁欲系教師張/大二小狼狗楊，不到十歲的年齡差>

<純屬虛構(gòu)，請勿上升>

如果老師長得太帥會怎么樣呢？

01.

? ? ? ? ?大二上學(xué)期，氣溫日漸宜人的夏末，除了上課干什么都適合的季節(jié)。

? ? ? ? ?早上八點不到，楊九郎夾著古代文學(xué)的課本和一本推理小說，晃晃悠悠往階梯教室走，去上他新學(xué)期的第一節(jié)課。

? ? ? ? ?習(xí)慣性的走向后門，一進(jìn)去他就愣住了，今天來上課的人怎么這么多呢？

? ? ? ? ?他們漢文系的學(xué)生確實是比其他專業(yè)要多一些，一共六個班，每班六十人，平時上大課是兩個班一起。

? ? ? ? ?但是今天簡直盛況空前，能容納二百人的教室座無虛席，連最后一排都站滿了沒有座位還在不斷徘徊的人。

? ? ? ? ?眼看著上課時間就要到了，只要是新學(xué)期都會更換任課老師，楊九郎可不想在這“新官兒上任”特別愛點名的時期被“三把火”給燎到，眼尖的逮到第四排一個空座位就沖了過去。

? ? ? ? ?幾乎就在他按著桌面要坐下的同時，教室的前門被推開，一個瘦高個子穿著休閑裝的帥氣男生抱著一疊書走向講臺。

? ? ? ? ?楊九郎在身體下降的過程中瞟了一眼，臉兒生，難道是教授帶的助教?

? ? ? ? ?“咣當(dāng)!”

? ? ? ? ?他來不及細(xì)想，屁股下面就發(fā)出一聲肉跟金屬碰撞的聲響。險些脫口而出一句c語言，難怪這個位置沒人坐呢，原來是折疊椅的木板全壞掉了，只剩一根孤零零的鐵棍橫著。

? ? ? ? ?就在楊九郎想干脆就逃課走掉算了的同時，站在講臺前的那個男生用手指敲了敲麥克風(fēng)，清澈干凈的聲音傳來。

? ? ? ? ?“安靜了，上課?！?/p>

? ? ? ? ?這句話驚起“哇”聲一片，教室里比他進(jìn)來之前更覺喧鬧了。

? ? ? ? ?楊九郎看向前面，這位老師長得少說也能達(dá)到個玉樹臨風(fēng)的水平，修長的身材，清俊的臉龐，劉海兒上噴著發(fā)膠整齊的梳向后面，身上散出的香水味淡淡的并不濃，清雅中泛著微苦。? ? ? ??

? ? ? ? ? 楊九郎的嘴也不由自主的張成一個“o”形，當(dāng)然也有一部分原因是硌的。

? ? ? ? ? “我去，這么年輕就是副教授?”

? ? ? ? ? “還以為是師哥呢……”

? ? ? ? ? “哎哎，你不是隔壁班的嘛，怎么混我們這兒來蹭課來了？”

? ? ? ? ?這位老師雖然肉眼可見的年輕，但是眼神兒可不怎么好，探著身子瞇縫著眼睛往教室后面看了一陣兒，才看清楚后面黑壓壓的一片都站的是人。

? ? ? ? ?老師原本微笑著的表情嚴(yán)肅起來，說:“不是我的班的人都請回去，請你們尊重每一位任課老師，不要讓李老師難堪?！?/p>

? ? ? ? ?他生的本就精致漂亮，不笑的時候眉眼冷淡，有些讓人望而生畏。

? ? ? ? ?楊九郎幾乎是架著馬步一樣勉強(qiáng)坐在那里，還不忘回頭看看熱鬧。教室里人數(shù)漸漸不那么夸張了，不過肯定還是有別的班的，后排有好幾個漂亮女生楊九郎都沒怎么見過。

? ? ? ? ?也難怪她們賴著不走，那位“李老師”上學(xué)期就是帶楊九郎他們這倆班的，拋開教學(xué)水平單說長相，李老師中年禿頂，又矮又胖，還總是不修邊幅。

? ? ? ? ? 他們這六個班的任課老師，據(jù)說是抽簽決定的，一個人帶兩個班，另一個得帶四個。但是帶兩個班的也不輕松，在分校區(qū)還得再帶兩個大三的選修課，需要在兩個校區(qū)來回奔波。

? ? ? ? ? 那位老師也不惱，一邊自顧自打開課件ppt一邊說著話，語調(diào)始終沒什么溫度。

? ? ? ? ? “李老師那邊也是同時上課，你們再不走，我就打電話叫他馬上點名?！?/p>

? ? ? ? ?話音剛落果然又跑出去一批。

? ? ? ? ?講臺上那位苦笑著搖頭，然后清了清嗓子正色道:“我叫張云雷，弓長張，風(fēng)云的云，雷雨的雷，這學(xué)期由我教你們古代文學(xué)第三冊?！?/p>

? ? ? ? ?張云雷用激光筆把ppt翻到第一頁，上面是他的一些基本信息，畢業(yè)院校、本科及碩士所學(xué)專業(yè)等等。

? ? ? ? ?看任職時間，他倒也沒有年輕到學(xué)生們以為的那種地步，是個八零后。

? ? ? ? ?楊九郎習(xí)慣性的用手機(jī)拍下大屏幕上的信息，他總覺得有點不太對勁兒，又說不出具體哪里不對。

? ? ? ? ?只聽有人問:“張教授，您的聯(lián)系方式不能給我們一下嗎？向您請教問題……”

? ? ? ? ?楊九郎這才反應(yīng)過來，張云雷的聯(lián)系方式就只寫了一個電子郵箱。

? ? ? ? ?發(fā)問的那個女生可能自己也覺得心虛，說著說著聲音越來越小，張云雷擺出傲嬌臉:“難道想問我考試的重點嗎？問我我也不能告訴你們!”

? ? ? ? ?楊九郎暗笑，這位張老師挺有意思，那樣一副動人心魄的長相，卻總是一臉的生人勿近。連QQ號都不敢留可還行?還真像是被狂熱粉追慘了的愛豆。

? ? ? ? ?都說所有一見鐘情，無非見色起意。楊九郎不否認(rèn)他真的有被張老師驚艷到，但是終其原因，大抵還是因為他的出場方式太特別。

? ? ? ? ?楊九郎心里一分神，腳下?lián)沃膭艃壕退闪?，一個趔趄失去平衡，兩只手在半空中揮舞了幾下才控制住沒從窄窄的鐵桿上掉下去。

? ? ? ? ?張云雷還是那樣淡淡的說著話，“等以后你們有試講課就知道了，站在我這個位置看下面的學(xué)生，那就是一覽眾山小，你們的動作表情都能看的一清二楚?！?/p>

? ? ? ? ?楊九郎捂嘴憋笑，心想:就您那眼神兒，蒙誰呢。

? ? ? ? ? 張云雷隨即伸手并指朝他一指，“那位同學(xué)，你剛剛激動什么呢？跟大家分享分享。”

? ? ? ? ? 楊九郎一驚，站起來時大腦是一片空白的，加上腿在鐵桿上硌的有些麻了，臉上的表情沒控制住，齜牙咧嘴的。

? ? ? ? ? 張云雷正瞇著眼睛盯著他看，撐不住也笑了，“你叫什么名字?”

? ? ? ? ? “我……我叫楊九郎?！?/p>

? ? ? ? ? “好，坐下吧，我有那么嚇人嗎？你這個名字起的很好，讓我想起了楊六郎。楊六郎本名楊延昭，山西太原人，是北宋的抗遼名將，京劇里面有一出《洪洋洞》，講孟良、焦贊去北國道骨，那個故事里面就有楊六郎，不知道你們聽過沒有，扯遠(yuǎn)了扯遠(yuǎn)了，我們現(xiàn)在開始上課吧?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷無意間秀了一下深厚的知識儲備量，但是楊九郎實在是堅持不到五十分鐘的一節(jié)大課上完，在他開始正式講課之后悄悄彎腰低頭跑到教室靠窗的空座位上去了。

? ? ? ? ? 漢文系的這些專業(yè)必修課里面，楊九郎最不喜歡的就是古代文學(xué)。沒別的，那么些個古人和古文，實在是太難背了。

? ? ? ? ? 所以一般等點過名就直接逃課的，但是今天因為運(yùn)氣不好被老師“盯”上記住了名字，只能一直留在教室里看小說。

? ? ? ? ? 通常大學(xué)的老師也都不追究上課期間學(xué)生到底有沒有認(rèn)真聽課的，點完名就開始照本宣科，下課就走人。

? ? ? ? ? 但是張云雷喜歡跟學(xué)生互動，他在學(xué)生們寫隨堂小測試題的時候，走到了學(xué)生中間。

? ? ? ? ?其實他早就注意到楊九郎偷偷跑到了后面，只是怕耽誤上課時間沒有再追究。此時走到了下面才發(fā)現(xiàn)，原來楊九郎溜走是因為那個位置的椅子是壞的。

? ? ? ? ?他不動聲色的走到楊九郎身邊時，楊九郎正專心致志著低頭看書。不過當(dāng)然不是在看課本，張云雷直接伸手把楊九郎壓在胳膊下面的小說抽了出來。

? ? ? ? ?那是一本《燃燒的法庭》，看到標(biāo)題他愣了一下，并沒有發(fā)火而是壓低了聲音說:“沒收了。”

? ? ? ? ?楊九郎急得不行，這本書是他剛從圖書館借來的，倒不是怕還不上學(xué)校讓他賠錢，而是自己正看到緊張部分，抓心撓肝的想知道后續(xù)劇情。

? ? ? ? ?張云雷一下課便急匆匆的走了，楊九郎愣了愣，翻出那張有張云雷電子郵箱的照片。

? ? ? ? ?沒想到5G時代了，通訊還得靠這么古老又低效的方式，楊九郎回宿舍憋了半天寫了一篇檢討，發(fā)給張云雷。

? ? ? ? ?瞪著“發(fā)送成功”一直等到吃完晚飯，才終于收到了張云雷的回復(fù)。楊九郎差點兒沒蹦起來，激動的心顫抖的手把郵件點開。

? ? ? ? ?“已閱。”

? ? ? ? ?“我去!”楊九郎直接撲鍵盤上了。

? ? ? ? ?想了想覺得這會兒張云雷應(yīng)該還在電腦邊，就趕緊又發(fā)了一封郵件。

? ? ? ? ?“張老師，那本書是從學(xué)校圖書館里借的，屬于公家財產(chǎn)，您看能不能原諒我一次，就還給我吧?！?/p>

? ? ? ? ?“我知道是圖書館的?！睆堅评状_實回復(fù)的挺快，但依舊惜字如金。

? ? ? ? ?楊九郎無奈開始從網(wǎng)上搜索這本書的內(nèi)容，但是因為年代久遠(yuǎn)加上這個故事本身也沒熱度，找不到完整的原文。

? ? ? ? ? 楊九郎只得繼續(xù)求張云雷，兩個人把電子郵件當(dāng)QQ聊了起來。

? ? ? ? ?“老師，我錯了，真的錯了，您要不先借我看一下，我就差最后一點點就看完了，然后我再給您送去，您繼續(xù)沒收?！?/p>

? ? ? ? ?“你以為我貪圖你這本書啊？”

? ? ? ? ?“不是不是，您肯定是不差錢。”

? ? ? ? ?“你怎么知道我不差錢的，我可差錢了呢?！?/p>

? ? ? ? ?“我就是著急想知道下面的情節(jié)，急得胡言亂語了，您別生氣?！?/p>

? ? ? ? ? 這次隔了一會兒才收到張云雷的回復(fù)，“其實我還真是貪圖你這本書……暑假前我借了幾本書忘記還了，開學(xué)之前圖書管理員打電話催我，我就趕緊拿去還了，結(jié)果沒注意拿錯了，把我新借回來正在看的小說也給還回去了。等我發(fā)現(xiàn)再去圖書館找的時候，就顯示已經(jīng)被借出了。挺大的圖書館居然只有一本存貨，也是沒想到?！?/p>

? ? ? ? ? 楊九郎正叼著瓶子喝可樂，差點兒沒噴出來。

? ? ? ? ? “可能是這本書有點兒太偏了吧，我還納悶怎么書里還夾著一張書簽?zāi)?，那緊著您先看?！?/p>

? ? ? ? ? “謝了?！?/p>

02.

? ? ? ? ?隔兩天又到了大二的古代文學(xué)課，因為頭天熬夜看那本敘事晦澀詭譎的推理小說，張云雷起的有點兒晚了。

? ? ? ? ?頭發(fā)和臉都來不及洗，張云雷慌慌張張的把教科書和材料都塞進(jìn)包里，換身衣服就趕緊跑出門。

? ? ? ? ?上他課的學(xué)生們一向都有早早的就到階梯教室占座的習(xí)慣。不是他凡爾賽，他的課確實特別搶手。

? ? ? ? ? 稍遲了兩分鐘到教室，學(xué)生們都屏氣凝神的等著他。張云雷顧不上頭頂亂糟糟的“鳥窩”，在包里翻了一下沒找到u盤，慌手慌腳的開始上下亂翻自己身上的口袋。

? ? ? ? ? 確實是沒帶u盤，張云雷輕輕嘆了口氣攤開課本，“不好意思了各位，我出來的太急忘拿u盤了，沒有課件看了。”

? ? ? ? ? 到了大學(xué)里，很少會有老師在黑板上寫板書了，學(xué)生們都很新奇的看著他。

? ? ? ? ? 張云雷從講桌里翻出半截粉筆，在黑板上刷刷刷寫上章節(jié)標(biāo)題。

? ? ? ? ? “作為師范專業(yè)的學(xué)生，將來你們也是要考粉筆板書的，有時間你們也練練吧?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷說著，也是為了掩飾自己的窘迫。

? ? ? ? ? 轉(zhuǎn)身正式開始上課，他的目光有意無意的落到了那個叫楊九郎的學(xué)生身上。大概是因為被自己截胡了，這次他并沒有溜號兒看小說，而是一臉認(rèn)真的抬著頭聽講。

? ? ? ? ? 他還是坐在墻邊靠窗的位置，上午八點鐘的陽光透過防盜網(wǎng)的小菱形格子落在他的側(cè)臉上，平添了些許歲月靜好的質(zhì)感。

? ? ? ? ? 沒有ppt并不影響他講課，他的課件不是從網(wǎng)上down來的，每一張都是他自己親自做的，內(nèi)容都了如指掌。只是學(xué)生們多少有些不適應(yīng)，看著黑板前面的他不知所措。

? ? ? ? ? 張云雷索性開始向?qū)W生提問，順帶抽查點名了。他翻開花名冊看著，卻鬼使神差的叫出了存在記憶中的名字。

? ? ? ? ? “楊九郎，你來舉例說明一下什么是賦、比、興?！?/p>

? ? ? ? ? 楊九郎長著一張學(xué)渣臉，一笑起來痞痞的，且有上課看小說溜號兒的劣跡，張云雷本以為他的答案不會太完整的。

? ? ? ? ? 沒想到楊九郎站起來，并沒有低頭盯著書念現(xiàn)成的答案，而是坦然自若的直視著張云雷的眼睛不疾不徐的開始舉例。

? ? ? ? ? 當(dāng)說到“興”是客觀事物觸發(fā)詩人情感的時候，他舉的例子是《紅樓夢》里面的《秋窗風(fēng)雨夕》:“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷眼前一亮，他的碩士研究方向就是《紅樓夢》，對這兩句再熟悉不過了。張云雷默默在記錄本上給楊九郎記了日常課堂加分。

? ? ? ? ? 四節(jié)大課上完已經(jīng)到了十二點，一下課學(xué)生們就魚貫而出奔赴食堂。張云雷等著學(xué)生先走，在講臺慢慢收拾著教參資料。

? ? ? ? ? 楊九郎主動上來幫他擦那滿滿一黑板的板書，粉筆灰很快在空氣中飛揚(yáng)起來，張云雷隨手撣去落在書上的一片白色粉末，忽然意識到好像自己頭上并沒有粉筆灰落下來。

? ? ? ? ? 抬起頭轉(zhuǎn)身，他看見身后的楊九郎一邊擦黑板，一邊用一只手舉起自己敞開的外套衣襟，幫他擋粉筆灰。

? ? ? ? ? “謝了?！?/p>

? ? ? ? ?楊九郎笑的見牙不見眼，“您不是有潔癖嘛，我怕您嫌臟。”

? ? ? ? ?“你怎么知道我有潔癖?”張云雷抓了抓自己亂糟糟的頭發(fā)，心想今天這副尊容真對不起自己的“潔癖”。

? ? ? ? ?楊九郎轉(zhuǎn)過身拍拍手上的灰，“我看您上課的時候每隔一段時間就擦擦手表上的玻璃。”

? ? ? ? ?黑板下沿的板擦沒放穩(wěn)突然掉了下來，張云雷和楊九郎幾乎是同時蹲下去撿，楊九郎晚了一步，手正好抓在他手上。

? ? ? ? ?張云雷以為楊九郎會立刻躲開，就沒動，沒想到楊九郎也并未松手。

? ? ? ? ? 他像被電到一樣起身，聽見那小子說，“老師，原來你用的香水是祖馬龍?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷略有些慌亂，楊九郎臉上那笑意太明媚了，暖的他臉上發(fā)燙。

? ? ? ? ? “我今天可沒噴香水，那是衣服上沾的味道?！?/p>

? ? ? ? ? “哦?！睏罹爬梢矝]什么特別的表示，手插兜去座位上拿自己的包兒去了。

? ? ? ? ? “哎，楊九郎，你晚上來教室公寓找我一趟，”張云雷見楊九郎驚訝的回頭看他，趕緊找補(bǔ)一句，“把你的書還你?！?/p>

? ? ? ? ?這是他們第一次在課下見面，張云雷中午趕到分校，午飯都來不及好好吃，上完課再趕回來，一身疲憊。

? ? ? ? ?楊九郎懷里抱著半個又大又紅的西瓜，站在教師公寓樓下等他。

? ? ? ? ?張云雷打趣他:“得虧這兒不是女生宿舍，紅紅綠綠的，遠(yuǎn)看還以為你抱著一束花呢?！?/p>

? ? ? ? ?楊九郎吐槽:“要我說您近視就老老實實戴眼鏡吧?！?/p>

? ? ? ? ?張云雷笑著帶他上樓，自從上次收到這位大二學(xué)生發(fā)來的小學(xué)生文筆的檢討書，總覺得跟他的師生關(guān)系更近了一層。

? ? ? ? ?楊九郎確實是不怎么見外，進(jìn)了他的宿舍就把西瓜往桌上一放，左看右看參觀室內(nèi)的布置。

? ? ? ? ? “老師的宿舍也沒比我們的好多少，你有這么多的書啊!”楊九郎貼到了他的書架邊上。

? ? ? ? ? “我發(fā)現(xiàn)你挺愛看書的嘛，口水別滴到我的書上啊?！睆堅评渍业剿叮亮瞬涟盐鞴夏贸鰜砬虚_，遞給他一大塊。

? ? ? ? ? 楊九郎離書架遠(yuǎn)了一步，開始吃瓜，“您這么富裕怎么還搶學(xué)生的書看?！?/p>

? ? ? ? ? “我就這么一個事兒掐在你手里，你就覺得拿住我的把柄了啊?！?/p>

? ? ? ? ? “您的事兒我知道的也不算少，不過也就僅限于傳言層面?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷笑著看他，“哦，你都聽說我什么了？”

? ? ? ? ? “傳說您對學(xué)生尤其是女學(xué)生特別冷淡，是因為非常反對師生戀。說您年紀(jì)輕輕就在學(xué)術(shù)上頗有建樹，受到校長的賞識，非要把女兒許給你。還說您考試之前不會給學(xué)生劃重點透題。還有就是您……至今單身未婚?！?/p>

? ? ? ? ?“如你所見，我要是結(jié)婚了怎么還會住單身公寓呢？”張云雷避重就輕，“我確實不給學(xué)生劃重點，但是上課的時候你們要是認(rèn)真聽，考試就肯定沒問題?！?/p>

? ? ? ? ? “那師生戀為什么不行呢？古代文人有很多這樣的，遠(yuǎn)的不說，近代的，乃至咱們學(xué)校都有很多年輕老師跟學(xué)生談戀愛的例子?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷搖頭，“比如魯迅先生和許廣平著名的愛情故事?你可知道他在娶許廣平之前，還有一位結(jié)發(fā)妻子叫朱安，他們的愛情是建立在一個女人一生的孤苦和悲情之上的?！?/p>

? ? ? ? ? 楊九郎嘆氣，“我無法反駁，但是我相信師生戀也不全是這樣的結(jié)果，魯迅先生那是一個無奈的時代悲劇?！?/p>

? ? ? ? ? 他們又聊了一些關(guān)于《紅樓夢》“紅學(xué)”研究的話題，張云雷這才知道楊九郎對《紅樓夢》熟知到手到拈來，是因為他小時候經(jīng)常到他父親的書柜里偷看父親收藏的帶脂批的印本。

? ? ? ? ? 楊九郎帶來的西瓜甜甜的，他拿了書走后，張云雷便一個人坐在椅子上慢慢的咀嚼。

? ? ? ? ? 他確實是反對師生戀，他認(rèn)為師生之間的愛情是不平等的。學(xué)生對老師產(chǎn)生朦朧的好感，往往是因為老師這個身份天生自帶的學(xué)識和權(quán)威對學(xué)生的壓制。

? ? ? ? ? 但是他萬萬沒有想到，自己竟然會有喜歡上自己的學(xué)生的那一天。

? ? ? ? ? 為什么喜歡楊九郎呢？

? ? ? ? ? 他身上的年輕活力?他在讀書方面與自己不謀而合的共同喜好?亦或是他在談?wù)搶W(xué)術(shù)時堅定自信卻又謙遜包容的態(tài)度?

? ? ? ? ? 張云雷一時想不清楚。

03.

? ? ? ? ?那之后原本不喜歡古代文學(xué)的楊九郎就只逃過一回課。那次是下午三點的課，他午睡起來看時間還早，就又躺了一會兒，結(jié)果不小心睡過了頭。

? ? ? ? ?就那一回還好巧不巧被張云雷給逮到了。他讓同班的同學(xué)給楊九郎帶話，如果再有下次點名的時候他不在的情況，這一科就直接給他“掛”掉。

? ? ? ? ?嚇得楊九郎每次都早早的去階梯教室占前排他能看得到的位置上課。

? ? ? ? ?楊九郎不知道是不是因為自己的吐槽，張云雷最近開始戴眼鏡了，但是他著實有點兒后悔自己的多嘴。

? ? ? ? ?張云雷不戴眼鏡是對的，因為他戴眼鏡的樣子實在帥的犯規(guī)。

? ? ? ? ?俊逸的眉眼，在金絲邊眼鏡的修飾下，更添上了幾倍的文雅，加上張云雷對他們避之不及的冷淡，簡直就是那網(wǎng)文上穿出來的冷漠公子、斯文敗類。

? ? ? ? ?那本小說拿了回來，楊九郎卻興致索然，他就此也沒了私下聯(lián)系張老師的借口，想跟他說說話還得費力找各種理由。

? ? ? ? ?天氣越來越冷，常年在文學(xué)院教學(xué)樓里轉(zhuǎn)悠的野貓又抱了窩，小奶貓們就藏在暖和的教室講臺里。

? ? ? ? ? 張云雷上課的時候，那些小崽們也不安分，“嚶嚶嚶”的叫聲時不時從講臺上的麥克風(fēng)里傳出，引得學(xué)生們一陣陣竊笑。

? ? ? ? ?張云雷蹲在講桌邊看了一下，對班長說，下課后把它們清理一下吧。

? ? ? ? ?學(xué)生們頓時“竊竊”，說什么的都有，甚至有人說這位老師白長了一張漂亮臉蛋，內(nèi)里卻是個冷血暴君。

? ? ? ? ?楊九郎相信他不是這樣的人，但是誰也不敢保證那座冰山下壓著的就一定是火焰。

? ? ? ? ?下課后楊九郎故意又從外面繞回到教室里，正好遇見張云雷端著一個空箱子蹲在講桌邊。班長怕貓怕的不行，見楊九郎回來，不等他答應(yīng)幫忙扔下一句“辛苦了”轉(zhuǎn)身就跑。

? ? ? ? ?楊九郎其實也怕貓，但是在張云雷身邊，他不想讓張云雷看出來他害怕。

? ? ? ? ?兩個人蹲在講臺下面，張云雷不知道從哪兒拿了一個貓條喂給母貓吃，趁她不注意把她先抱出來放進(jìn)箱子里，然后再一只一只往外轉(zhuǎn)移小奶貓。

? ? ? ? ?楊九郎強(qiáng)忍著頭皮發(fā)麻，也伸手去抓了一只。小奶貓的骨頭還沒有長好，身上軟的出奇，熱乎乎糯嘰嘰，就像握了一只剛出鍋的糯米糍在手心里。

? ? ? ? ?張云雷看著楊九郎拿也不是扔也不是、又害怕又想笑的表情，樂到不行。

? ? ? ? ?這是楊九郎第一次見他這樣開懷大笑，整個空蕩蕩的階梯里都回蕩著他清朗的笑聲。

? ? ? ? ?他臉上泛著淡淡的紅，摘了眼鏡之后，長度驚人的睫毛變得更加明顯。

? ? ? ? ?真好看。

? ? ? ? ?楊九郎一手拖著小奶貓，一手抓住他的肩膀，突然qin了上去。

? ? ? ? ? “唔……”張云雷猝不及防，嘴角漏出些許嗚咽。

? ? ? ? ?楊九郎單手去環(huán)他的腰，被他推開，方才反應(yīng)過來，自己對面的男人不是別人，正是自己的老師。

? ? ? ? ?本來跟舍友“宿舍臥談”的時候，也曾拿張老師開玩笑，說他腿長腰細(xì)聲音好聽，那什么的時候一定很帶勁兒。

? ? ? ? ?但是看現(xiàn)在的情形，自己還真不一定有膽子A過去。

? ? ? ? ? “別……別在這兒……”

? ? ? ? ? 楊九郎咂咂嘴，“那去哪兒可以?”

? ? ? ? ? “哪兒都不行!”

? ? ? ? ? 張云雷的反應(yīng)比炸了毛的小奶貓還厲害，騰一下站起來走了，走到教室門口還不忘吩咐，“把貓端出來!”

? ? ? ? ? 楊九郎跟著張云雷從學(xué)校出來才知道，張云雷已經(jīng)在課間休息時聯(lián)系好了一家流浪貓收容站，把野貓送到那里，收容站不但會提供照顧，還會聯(lián)系收養(yǎng)人，幫小貓們找到新家。

? ? ? ? ? 楊九郎雖然被一窩小貓嚇得冷汗直冒，但還是覺得周身都暖暖的，仿佛真的看見了張云雷冰冷外表下燃燒在內(nèi)心的火焰。

? ? ? ? ? 辦完小野貓收容的手續(xù)回到教師公寓，張云雷依舊覺得腦袋有點兒暈暈的。

? ? ? ? ? 他這一路上都沒怎么跟楊九郎說話，但是楊九郎挺暖男的，知道他沒時間吃飯給他買了一份燕麥粥讓他帶回來喝。

? ? ? ? ? 張云雷喝著粥看著電子郵箱里新的信件，突然跳出來一封楊九郎的。最近每天晚上楊九郎總是會給他發(fā)電子郵件說點兒什么。

? ? ? ? ? “其實你完全可以不用承受那些誤會的，為什么不解釋一下呢？我是指處理小野貓這件事?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷回復(fù):“我不在乎別人對我的看法，只要我問心無愧就好了。”

? ? ? ? ? 楊九郎回復(fù):“可我覺得您其實在乎的很呢?！?/p>

? ? ? ? ? 張云雷沒再繼續(xù)回復(fù)，他愣愣的咬著粥的勺子發(fā)呆。

? ? ? ? ? 不知不覺的，楊九郎好像已經(jīng)走進(jìn)了張云雷原本平靜如水的生活里。

? ? ? ? ? 他年輕，有沖勁兒，做事情不顧后果。但是就比如今天晚上被他強(qiáng)口勿的這件事，自己并沒有在第一時間推開他，又怎么能說不是自己的默許呢？

? ? ? ? ? 楊九郎覺得，張云雷好像在躲著自己。

? ? ? ? ? 當(dāng)然上課時間是不能躲的，他要求自己不能逃課，自己便每節(jié)課都風(fēng)雨無阻。

? ? ? ? ? 但是只要是一下課，哪怕是課間休息，張云雷也會風(fēng)一樣的離開教室，就連上課時間也是一樣的，不管他坐在哪個位置，挨著過道或是第一排，張云雷都“恰好”不會從他身邊經(jīng)過。

? ? ? ? ? 當(dāng)然，電子郵件也不回復(fù)了，即便是楊九郎硬凹出來的“學(xué)術(shù)問題”，張云雷也只是在回復(fù)他的郵件里面貼一些參考資料的鏈接給他。

? ? ? ? ? 楊九郎看著最后一次他們聯(lián)系時的郵件，是關(guān)于張云雷在不在乎別人看法的，難道是自己說錯了話唐突了?

? ? ? ? ? 張云雷其實不是不想解釋，只是他覺得他雖然可以不在乎別人的看法，但是不能不顧及楊九郎，他不想連累楊九郎跟自己一起受人非議。

? ? ? ? ? 又過了一段時間，楊九郎沒時間再執(zhí)著于他的冷淡老師，期末考試就快到了。

? ? ? ? ? 楊九郎收拾好看完沒看完的一對書拿到圖書館去還，準(zhǔn)備開始專心復(fù)習(xí)。管理員掃碼的時候發(fā)現(xiàn)其中有一本是在分校區(qū)的大圖書館登記的，不知道為何會混進(jìn)他們這邊，而且還碰巧被楊九郎借出去了。

? ? ? ? ? 管理員說實在不好意思，這本書得去分校區(qū)那邊還，楊九郎險些又是一句c語言飚出口。

? ? ? ? ? 隆冬時節(jié)，楊九郎凍得縮著手，倒了兩趟公交車去分校區(qū)還書。

? ? ? ? ? 那邊的圖書館特別大，而且有點兒歷史，整棟建筑都是建國初期的蘇式風(fēng)格。

? ? ? ? ? 在還書處完成了“任務(wù)”，楊九郎想來都來了，就順便進(jìn)去看看。他還是第一次到這個大圖書館來，在文學(xué)區(qū)一眼望不到邊的書架子之間逛了幾圈兒，就轉(zhuǎn)向了，一時竟找不到出口在哪兒。

? ? ? ? ? 越走好像越不對勁，原本還熙熙攘攘的同學(xué)都看不到了，老式的吊燈燈光昏暗，顯得圖書館里更加靜謐。

? ? ? ? ? 那些看過的密室、兇殺小說里的情節(jié)不斷涌現(xiàn)，楊九郎心里有點兒發(fā)毛，走著走著忽然看見角落里一個熟悉的身影蹲在書架邊找書，三步并作兩步跑了過去。

? ? ? ? ? “張老師!”

? ? ? ? ?張云雷回頭，一把攬住了他的腰，讓他不至于摔倒。

? ? ? ? ? 天干物燥，衣料接觸，在圖書館陳年累月的灰塵里擦出火花，“噼啪”響了兩聲。

? ? ? ? ? 張云雷一臉茫然的站起來，“怎么了?”

? ? ? ? ? “想你了。”楊九郎一把將他抱住，將他帶到書架擋住的死角里。

? ? ? ? ? “哎，九郎……”

? ? ? ? ? “老師，放松……”

? ? ? ? ? 云歇雨收，楊九郎半真半假的講起那個“一見鐘情”的理論。

? ? ? ? ? ?張云雷在他懷里輕罵:“胡鬧，我可是你的老師，一日為師，終生……”

? ? ? ? ? ?楊九郎突然搶話說:“我想當(dāng)夫，老師……為shou吧?！?/p>

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