閱讀的系統(tǒng)，就是一個人在讀文章時的常態(tài)做法，看的時候注意力在文章什么內(nèi)容上、看了之后又記住了什么。人自己可能意識不到自己的閱讀習(xí)慣是什么，這很正常。只有遇到不同的方法，與它對照，才能看出自己原來的方法是什么。其他的方法，就是自己既有方法的鏡子。

更新閱讀系統(tǒng)，就是要學(xué)習(xí)一些不同的做法，去改進(jìn)原來的系統(tǒng)，把它換成新的系統(tǒng)。

原來，看文章，就是硬看，看到什么詞，就是什么詞，自己對什么詞匯敏感，就看什么詞匯，找到這樣一些詞之后，自行腦補(bǔ)，將它們按照自己的理解或誤解，聯(lián)系在一起，認(rèn)為這就是作者的看法，同時，還認(rèn)為這些看法不對，自己很想迅速表達(dá)意見，有時都沒有耐心把文章段落看完。這是自然閱讀習(xí)慣。沒有主動訓(xùn)練過閱讀方法，通常就是這種閱讀習(xí)慣。

現(xiàn)在，看文章時，先收一收自己的判斷，先別著急表達(dá)自己對于文章所談話題的見解，而是先看看文章在說什么，也看看它是如何說的。這就是結(jié)構(gòu)化的閱讀方法，它從結(jié)構(gòu)的角度去正面看文章，而不是從個人喜惡和個人特殊知識背景的角度去斜眼看文章?？偟孟瓤纯磩e人說了什么，再想想別人怎么論證的，然后，如果自己有新的論據(jù)、不同的論據(jù)，也了解論證的方法，才好去批判的對待別人的文章的吧！不能一上來就是隨意看、任意開火。

文章在說什么，就是段落的觀點、文章的總觀點，它們一般都在首末句、轉(zhuǎn)折句。有人說，這不就是概括段落中心大意？上學(xué)時不是學(xué)過嗎。這是一個誤會。好的文章，不需要你去概括中心大意；中心大意是擺在特定的位置，靜靜的看著你，你去找出來就可以了，不需要自己概括。你自行概括，還可能不準(zhǔn)確。

文章是如何說的，則是從論點到論據(jù)、或者從論據(jù)到結(jié)論的組織過程。這個組織過程，比直接定位到特定位置，要復(fù)雜點，它有好幾種方式，像并列、對比、因果、連續(xù)等等。聽起來也很耳熟？是的，很耳熟，就像求導(dǎo)、積分聽起來也很耳熟一樣。但是，有沒有專門針對這些結(jié)構(gòu)組織方式，進(jìn)行集中訓(xùn)練呢？有沒有了解過，看到這樣的論證結(jié)構(gòu)，要抓出什么樣的語義重點呢？不能僅僅停留在聽說過，而是要自己會用、而且用得恰當(dāng)。

逐步安裝新的閱讀系統(tǒng)

我們講閱讀的結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)，功能件不少，七八九個。這些組件，一開始要全部學(xué)會、同時裝上，肯定有難度。要構(gòu)造自己的新的復(fù)雜閱讀系統(tǒng)，必須要從自己已有的簡單閱讀系統(tǒng)開始。我們要高度重視起步的方式，從自己現(xiàn)有的閱讀模式開始，先學(xué)會哪一塊，就用哪一塊，不要追求一口氣全部掌握。一開始始終是要讀起來，用上自己選定的一個方法，例如找論點的方法，而不是一開始就用上所有方法，什么方面都要求自己掌握。不能因為自己方法還會得不全，就不讀了、不練了。先找一個可以練的方法，用在自己的閱讀中。明天就掌握某種高深的閱讀方法不是目的，不斷有所進(jìn)步才是目的。

所以，打造個人的結(jié)構(gòu)化閱讀新系統(tǒng)，可以參考如下步驟：

1 知道去哪里找論點，首末句、轉(zhuǎn)折句、態(tài)度句；

2 看論據(jù)的時候，想著論點，論據(jù)要向論點收斂，時時回顧一下論據(jù)如何重現(xiàn)論點的內(nèi)容；

3 看論據(jù)的時候，還可以進(jìn)一步考慮論據(jù)是如何組織起來的，屬于三五種論證模式的哪一種，是并列、對比、因果、還是三種連續(xù)，一種一種掌握，不必著急；

4 結(jié)構(gòu)的壓縮如何形成觀點密集的文章，結(jié)構(gòu)的擴(kuò)張如何形成論據(jù)密集的文章。

經(jīng)過這樣多個角度的練習(xí)，逐步吸收不同于原有習(xí)慣的一項項新做法，配合足夠數(shù)量的閱讀，將這些新做法一步步積累下來，裝進(jìn)自己的新習(xí)慣中，新習(xí)慣的內(nèi)容多了，慢慢代替自己過去的習(xí)慣，成為了主導(dǎo)做法，這樣，就完成了一次你個人的閱讀理解系統(tǒng)的版本升級。