追求作品藝術(shù)性與精神卓越

裴育老師與花花合作的幾年中，創(chuàng)作了很多膾炙人口的優(yōu)秀作品。從一七年的《無聊人》，《智商250》，一八年的《斗?！?，再到一九年的最新作品《好想愛這個(gè)世界啊》《神樹》，裴育老師的歌詞藝術(shù)性與精神性兼具，獲得了很大的成功。歌迷們自然關(guān)心這些作品創(chuàng)作過程中創(chuàng)作靈感的來源，和老師心里最難忘的經(jīng)歷。我們先向部分國內(nèi)外歌迷網(wǎng)友征集了問題集，并有幸聯(lián)系到裴老師做了文字采訪。我們?cè)高@樣的采訪帶來更多的對(duì)音樂作品的關(guān)注。這里再次感謝裴育老師和參與提問的網(wǎng)友。

創(chuàng)作性問題：

Q1：從您給花花填的詞中感覺您不單文學(xué)功底很深，知識(shí)范圍也很廣泛，老師本身學(xué)的什么專業(yè)？ 什么時(shí)候受到啟發(fā)開始專業(yè)寫詞的呢?
裴育：我本身學(xué)音樂教育的，從小寫日記，詩歌，散文，小說，劇本等，從小熱愛寫作積累了很多，20歲開始機(jī)緣巧合開始給歌手填詞，起初幾乎填過上百詞都沒有被用，從ZJ的勿忘心安開始，會(huì)更專注于研究填詞，而不同于詩歌等。

Q2：與詩詞不同，寫歌詞過程中會(huì)不會(huì)有唱不順口而需要再次修改的時(shí)候？寫歌詞時(shí)從演唱角度需要注意哪些細(xì)節(jié)（例如韻腳？會(huì)特意在高音部分避開閉口音）？
裴育：填詞時(shí)要特別注意和歌本身的融合度，并不是意義吻合，詞句好看就一定好唱，而且要根據(jù)歌手的唱歌習(xí)慣而找合適他的表達(dá)方式和韻，這需要非常了解歌手。

Q3：“花花好幾次公開對(duì)歌迷說，他的寫詞人很懂他，那您覺得您和花花之間有什么精神上共通之處呢？你們?cè)趧?chuàng)作時(shí)候有哪一些相同點(diǎn)呢？”
裴育：我和花花的共通之處可能都是把整首歌的藝術(shù)性放在很高的位置，精神上比較追求卓越，尤其對(duì)自己作品尊重程度相當(dāng)高，他所喜歡的狀態(tài)我剛好可以在詞中體現(xiàn)出來，可能因?yàn)橐矂偤檬俏宜胍磉_(dá)的狀態(tài)。

Q4：想問問裴育老師寫詞創(chuàng)作的過程中如何能在共鳴過后，及時(shí)抽離出自己的情緒的呢 ？

裴育：填完一首詞，有時(shí)候我需要緩解很久，整段時(shí)間腦海里都是這首歌留給我的感受，但作為職業(yè)詞人的話，還是要有去及時(shí)調(diào)整的心理素質(zhì)吧，所以我一般會(huì)盡情沉浸盡情享受，無論痛苦還是快樂，過后會(huì)發(fā)現(xiàn)非常滿足，拋開情緒，只要填完一首自己滿意的詞內(nèi)心會(huì)得到很大的能量。

Q5：您覺得幫花花寫的詞中目前最有成就感的詞是哪一篇？或者最默契，完成最快的是哪一篇？最難是哪一篇？

裴育：目前我們合作的歌，除了這一首新歌，其實(shí)我挺喜歡無聊人的，也是給他填寫最快的一首，基本上一氣呵成，他給到我的信息也沒有具體故事，這首詞填寫前通了幾分鐘電話，但因?yàn)楣缠Q強(qiáng)烈，我加了很多態(tài)度表達(dá)。最難的一首可能是這一首好想愛這個(gè)世界啊，倒不是內(nèi)容難，就是尋找它的那個(gè)最直擊人心的點(diǎn)，在交流和時(shí)間上都是最多的。

Q6：關(guān)于《好想愛這個(gè)世界啊》小愛的詞影響了很多為抑郁所苦的歌迷或路人，也讓很多人開始注意自己周遭為抑郁癥折磨的親人和朋友，開始給予他們支持與鼓勵(lì)。另還有老外歌迷因此做了自己患抑郁癥的心靈影片。老師您自己聽到了一些回饋嗎？你周圍的人知道了是您寫了這撫慰人心的歌詞，他們有什么反應(yīng)？
裴育：身邊有很多朋友給我發(fā)來信息，表示對(duì)歌曲有強(qiáng)烈共鳴，并得到安慰，我真心覺得很感動(dòng)，更加安慰。創(chuàng)作過程中，我的腦海里閃現(xiàn)很多自己過去的場景，身邊朋友過去的場景，思路被感性的情緒所影響，帶回那些不美好的回憶，可能聽起來蠻殘酷，但很值得，創(chuàng)作過程也是拯救自我的一個(gè)過程，讓自己又一次體驗(yàn)了這么多年自己是如何讓自己變得更強(qiáng)大的。

Q7：花的歌詞中用到很多隱喻的動(dòng)物或是物品，比如烏鴉、蟲鳴等等，這些是花自己提出的關(guān)鍵詞，還是老師依照他的Demo得到靈感想出來的?

裴育：關(guān)于歌詞詞匯細(xì)節(jié)部分，花花不會(huì)去干擾詞人的思路，他只會(huì)說出自己的感受和想要表達(dá)的狀態(tài)，剩下的空間交給詞人自己去發(fā)揮。

Q8：有的時(shí)候感覺花花的音樂表述能力遠(yuǎn)高于他的語言表述能力，因?yàn)榭吹交ǖ暮芏喔枨嬅娓卸己軓?qiáng)，尤其是這首《好想愛這個(gè)世界》?；ɑㄊ侨绾蚊枋鏊胍脑~的感覺的？他是用關(guān)鍵詞的形式給您線索還是畫面感的描述？
裴育：花花會(huì)描述畫面感的東西比較多，或者某一件事觸及他的感受，我覺得他是一個(gè)感受力很敏銳的歌手，總可以捕捉到情緒的各個(gè)面并想把它們創(chuàng)作出來。

Q9：《無聊人》與《斗?！穼?duì)人性的剖析應(yīng)該需要跟花花進(jìn)行一些深層次的交談嗎? 請(qǐng)問這個(gè)過程是什么樣的？《無聊人》中大段大段的rap內(nèi)容感覺很有哲理，用詞很準(zhǔn)又很上口，這種效果只是花 花給您講述完每段內(nèi)容之后，您獨(dú)立完成后續(xù)部分還是兩個(gè)人邊商量邊寫作的呢?

裴育：無聊人和斗牛我都蠻喜歡的，斗牛這首歌花花會(huì)把每一段想要表達(dá)的主題告訴我，然后我再把主題填上內(nèi)容。整個(gè)過程花花會(huì)給詞人最大自由限度的發(fā)揮，他把他想表達(dá)的表達(dá)完就OK了，剩下的不會(huì)過多干涉

外國歌迷問題部分：

Q10：不知道與完美主義者花花一起工作會(huì)是怎么樣的感覺？
裴育：和花花一起創(chuàng)作歌曲是一件很有趣的事情，沒有太多緊張和壓抑，他會(huì)經(jīng)常給詞人很多信心。

Q11：花花總是在他的歌曲中傾注思想與靈魂, 因?yàn)槲医?jīng)常是聽到花花的音樂，感覺就像看到了日食這種獨(dú)特而絕美的現(xiàn)象，每次我都會(huì)有驚嘆到失語的情況出現(xiàn)，我想知道當(dāng)她第一次聽到花的音樂的時(shí)候，是怎樣做到不被影響而專心于歌詞創(chuàng)作的呢？

裴育：填詞其實(shí)和其他工作一樣，專心工作的時(shí)候不會(huì)受到其他干擾，只會(huì)把注意力放在這首作品本身上，可能更多會(huì)想怎樣才能讓歌手唱出他想唱的感覺，然后一步一步一次一次去嘗試各種表達(dá)，最后決定出最能有感染力的每一句歌詞。

Q12：我想知道花花看到她寫的詞的反應(yīng)，是急切的想就其中的一些按他想要的方式做改動(dòng)，還是整個(gè)讀完再和她交流意見？要是能親眼目睹這一過程該多有趣啊。當(dāng)我第一次看到花的翻譯字幕歌曲時(shí)，我簡直不敢相信這歌詞深度，這在美國找不到什么可以跟他比的。它們不僅是押韻的單詞，我還必須多閱讀幾次才能了解其含義。

裴育：關(guān)于填詞，可能在這十年中，越寫越能精準(zhǔn)的表達(dá)想表達(dá)的狀態(tài)吧，我個(gè)人對(duì)人生的一些感悟可能經(jīng)常愿意放進(jìn)歌詞，花花也是有深度的人，所以他可能會(huì)一下明白我想說的意思，這點(diǎn)很榮幸。

Q13我想問問她是不是覺得精神上和花花很契合？要么她就是很有天賦可以只在寫歌詞的時(shí)候達(dá)到一種和花的精神契合的狀態(tài)？歌詞應(yīng)該也代表著她自己吧……再就是她只是簡單的能夠代入別人的故事？當(dāng)你與別人有相似的生活經(jīng)歷時(shí)，你可以很容易的理解同樣的思想。但是要是寫一些自己沒有經(jīng)歷的事情作為歌詞就難的多了……要真是那樣.....她真的是超有天分的一個(gè)人.....

裴育：這個(gè)網(wǎng)友很棒，花花他也可以理解我。有時(shí)候歌詞創(chuàng)作真的是在寫自己，當(dāng)然不是所有，但一部分會(huì)這樣?；ɑㄏ氡磉_(dá)的東西很多時(shí)候我真的可以感同身受，所以在創(chuàng)作過程里沒有生拉硬拽的湊字，而是真切的感受到每一個(gè)音符所發(fā)出的能量，這點(diǎn)很幸運(yùn)，能遇到一個(gè)愿意去唱我所擅長的表達(dá)方式的歌手。

海翻因?yàn)榉g歌詞跟裴育老師有了接觸的機(jī)會(huì)，裴育老師超級(jí)可愛的，總是很快的回覆我們對(duì)歌詞不了解的地方，看到采訪中花花說老師特別能get到他想要的感覺，忍不住就問了老師愿不愿意接受文字采訪。這次還征集了海外火星人的問題，大家都覺得老師好可愛啊~

第一次嘗試文字采訪，有不足的地方還請(qǐng)大家多多包涵~