在學(xué)校寫的小短詩(shī)，沒(méi)什么構(gòu)思，紀(jì)念和崩壞3一起度過(guò)的6年青春。

當(dāng)星火重燃時(shí)，我預(yù)見(jiàn)了永燃的薪火

而當(dāng)黑云蔽日時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了燃盡陰云的疾疫

每當(dāng)我呼出這個(gè)世界不會(huì)美好時(shí)

我總能發(fā)現(xiàn)

原來(lái)是我太狹隘

當(dāng)天使重構(gòu)時(shí)，真理也會(huì)為之具現(xiàn)

當(dāng)罪人呼號(hào)時(shí)，始源也會(huì)為之轟鳴

每當(dāng)我去試著尋找并理解這一切時(shí)

我窺見(jiàn)了

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那劃過(guò)星空的流星?襲月

曾熟悉的人們畢業(yè)挽留

旅程伊始，欣然起行

帶著與他們的回憶

（?記憶是盛開的魔法??）

去鐫刻更多的故事

這因你而在的故事不會(huì)終結(jié)

當(dāng)踏上歸鄉(xiāng)的列車，順著鐵道而望時(shí)

我望見(jiàn)了那赤紅的千年之羽

追逐著火光的人們

紺海之濱的少女們

我轉(zhuǎn)過(guò)身

曾力挽狂瀾的人說(shuō)到

“不必感到悲傷

這故事不會(huì)結(jié)束”

此時(shí)，我又望見(jiàn)了那點(diǎn)點(diǎn)星火

一如過(guò)去

亦如未來(lái)

貫穿始終。

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夏日の回憶，五點(diǎn)，天臺(tái)と約定

少女所尋找的失去的那個(gè)她

夏雪的鈴蘭花

海鹽味的冰沙

珊瑚色的日出

以及那屬于十三個(gè)人的夏天

十三英桀的交響曲，終曲幻舞

飛花流連

圣夜の奇思狂想

喧鬧の新春廚房

奇幻の神州漂流

仍然歷歷在目

（“?Never can we suspend the time?”）

我們無(wú)法停止時(shí)間

只得將車轍藏于身后

當(dāng)絢櫻落盡

這段故事也將被塵封

但當(dāng)星火燎原

塵化為金

熠熠生輝

上面銘刻著

為世界上所有美好而戰(zhàn)

想不到崩壞3已經(jīng)這么久了，我也從剛?cè)隑戰(zhàn)那會(huì)的五年級(jí)變成現(xiàn)在的高一了，bilibili，乾杯~?((〃????〃))???

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提一嘴，這個(gè)是上個(gè)月寫的，因?yàn)闆](méi)把本拿回家，一直沒(méi)寫。罪過(guò)啊，罪過(guò)。

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雖然沒(méi)有見(jiàn)證崩壞3的始源，但是，我見(jiàn)證了它的終焉，這就足夠了，也是最滿足的了。

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愿崩壞3的明天更加光彩奪目！

為世上所有美好而戰(zhàn)！