＊本文中的解釋與例句主要參考自「デジタル大辭泉」（小學(xué)館）。

＊本文部分內(nèi)容引用或修改了「旅する応用言語(yǔ)學(xué)　https://www.nihongo-appliedlinguistics.net/wp/archives/9131　子音語(yǔ)幹動(dòng)詞?母音語(yǔ)幹動(dòng)詞（五段活用動(dòng)詞?一段活用動(dòng)詞、u-verbs?ru-verbs、Group I verbs?Group II verbs）の違いについて」的文章內(nèi)容。

＊本文中出現(xiàn)的用于術(shù)語(yǔ)可能會(huì)對(duì)正在學(xué)習(xí)的小伙伴造成困惑或影響正常的學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)此類情況建議停止閱讀...（歡迎友好討論）。

＊如有疏漏之處在所難免，評(píng)論區(qū)不吝賜教。

日語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)不同的觀點(diǎn)出發(fā)可以有非常多的類別。譬如：

根據(jù)動(dòng)詞是否獨(dú)立使用，還是跟隨其它動(dòng)詞后一起使用從而失去了動(dòng)詞本意，我們將其分為「本動(dòng)詞」和「補(bǔ)助動(dòng)詞」。

ex??

a. 本を読む。（本動(dòng)）　

b. 本を読んでみる。（補(bǔ)助）

根據(jù)動(dòng)作是否能由人（或主體）的意識(shí)控制，我們將其分為「意志動(dòng)詞」和「無(wú)意志動(dòng)詞」。

ex??

a. 笑う?走る?働く 等（意志）??

b. （風(fēng)が）吹く?（雨が）降る?（本が）ある 等（無(wú)意志）??

根據(jù)動(dòng)詞是否可以接ヲ「を」格的目的語(yǔ)，我們將其分為「自動(dòng)詞」和「他動(dòng)詞」。

ex??

a. 彼女は泣いている。（自動(dòng)）??

b. 彼女はパンを食べている。（他動(dòng)）

根據(jù)動(dòng)詞活用時(shí)詞尾在五十音圖不同段上的變化，我們可以將其分為「五段活用動(dòng)詞」、「上一段活用動(dòng)詞?下一段活用動(dòng)詞」＊?「サ行変格活用動(dòng)詞」和「カ行変格活用動(dòng)詞」。

ex 　五段活用「いく?動(dòng)カ五(四)」

見(jiàn)にいかない。見(jiàn)にいこう。「未然ア?オ」

見(jiàn)にいきたい?！高B用イ(音便＊)」

見(jiàn)にいく?！附K止(辭書(shū))?連體ウ」

見(jiàn)にいけばいい。見(jiàn)にいけ！「仮定?命令エ」

ex 　一段活用「起きる?動(dòng)ア上一」、「消える?動(dòng)ア下一」

ex 　カ変活用「くる」　サ変活用「する」變格動(dòng)詞只有兩個(gè)。

今天這里說(shuō)到的「子音語(yǔ)幹動(dòng)詞」和「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」也是從動(dòng)詞活用的角度進(jìn)行分類的。首先我們先來(lái)說(shuō)一下兩種動(dòng)詞的區(qū)別。開(kāi)始說(shuō)明之前要先明確一下「子音」?「母音」?「語(yǔ)幹」的概念。大辭泉是這樣解釋的：

語(yǔ)幹 - 國(guó)文法で、用言の活用語(yǔ)尾を取り除いた変化しない部分?！笗?shū)く」の「か」、「早い」の「はや」の類。

即：用言中不活用的部分。如動(dòng)詞「書(shū)く」的「か」和形容詞「早い」の「はや」。

母音 -?言語(yǔ)音の最小単位である単音の分類の一。現(xiàn)代日本語(yǔ)では、ア?イ?ウ?エ?オの五つ。

即：あ?い?う?え?お 五個(gè)元音。母音可以單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)或者和子音一起構(gòu)成音節(jié)。

子音 -?言語(yǔ)音の最小単位である単音の分類の一。母音以外の音の総稱。ｋ?ｚ?ｎ?ｐ?ｈなど。

即：除了母音以外的音，他們和母音一起構(gòu)成音節(jié)。同時(shí)根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng)可分為「有聲(子)音」和「無(wú)聲(子)音」，有興趣的朋友可以自行搜索相關(guān)資料，這里不做展開(kāi)。

「子音語(yǔ)幹動(dòng)詞」是什么？

「子音語(yǔ)幹動(dòng)詞」是語(yǔ)干以子音結(jié)束的動(dòng)詞，也簡(jiǎn)稱子音動(dòng)詞。具體來(lái)看一下例子：

「試す?動(dòng)サ五(四)」

試さない?試そう「未然ア?オ」「TAMES-ANAI」?「TAMES-OO」

試した　「連用イ」「TAMES-ITA」

試す　「終止(辭書(shū))?連體ウ」「TAMES-U」

試せ　「仮定?命令エ」「TAMES-E」

雖然「試す」的詞尾在サ行的五個(gè)音上活用，但是「TAMES」這一部分是沒(méi)有變化的，也就符合我們上面說(shuō)到的語(yǔ)干的概念，即沒(méi)有活用的部分。同時(shí)「TAMES」這一語(yǔ)干是由子音「S」結(jié)尾的，因此這一動(dòng)詞就是「子音語(yǔ)幹動(dòng)詞」。

「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」是什么？

接著我們來(lái)看一下「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」。看了上面的例子，可能已經(jīng)有朋友可以推導(dǎo)出來(lái)了：「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」是語(yǔ)干以母音結(jié)束的動(dòng)詞，也簡(jiǎn)稱母音動(dòng)詞。

「起きる?動(dòng)ア上一」

起きない　「未然イ」「OKI-NAI」

起きた　「連用イ」「OKI-TA」

起きる　「終止(辭書(shū))?連體イル」「OKI-RU」

起きれば「仮定イレ」「OKI-RE」

起きろ　起きよう「命令イロ?イヨ」「OKI-RO?OKI-YOO」

從「起きる」的詞尾活用可以看出，「OKI」這一部分是沒(méi)有變化的，是該動(dòng)詞沒(méi)有活用的部分。同時(shí)「OKI」這一語(yǔ)干是由母音「I」結(jié)尾的，因此這一動(dòng)詞就是「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」。

到這里子音和母音語(yǔ)干動(dòng)詞的區(qū)別已經(jīng)很明顯了。眼尖的會(huì)說(shuō)了，這不就是五段動(dòng)詞和一段動(dòng)詞的區(qū)別嗎？對(duì)的，在(日本)國(guó)語(yǔ)教育中，會(huì)用「五段活用動(dòng)詞」和「一段活用動(dòng)詞(上一段活用＋下一段活用)」來(lái)表示；在非母語(yǔ)教育中會(huì)用「u動(dòng)詞」、「ru動(dòng)詞」或者「一組(類)」「二組(類)」等分法來(lái)表示。但無(wú)論五段一段還是u動(dòng)ru動(dòng)，同樣都是基于動(dòng)詞活用的分類，只是落腳點(diǎn)不同罷了。

「子音語(yǔ)幹動(dòng)詞」和「母音語(yǔ)幹動(dòng)詞」的活用

正如上面給的動(dòng)詞例子，這兩種動(dòng)詞的活用實(shí)際上就是五段和一段活用。由于無(wú)論是上一段動(dòng)詞還是下一段動(dòng)詞，它們的活用形是一樣的，所以很多場(chǎng)合兩者會(huì)直接通稱一段動(dòng)詞。這里只做一個(gè)簡(jiǎn)單歸納：

子音(五段)動(dòng)詞活用

未然形「ア?オ」　

連用形「イ」　

終止形(辭書(shū)形)?連體形「ウ」　

仮定形?命令形「エ」

母音(一段)動(dòng)詞活ル

未然形「イ?エ」　

連用形「イ?エ」　

終止形(辭書(shū)形)?連體形「イル?エル」　

仮定形「イル?エレ」

命令形「イロ/イヨ?エロ/エヨ」

上一段動(dòng)詞和下一段動(dòng)詞的區(qū)分：

ーイ「上一段」ーウーエ「下一段」

ex? a. 起きる「動(dòng)ア上一」　消える「動(dòng)ア下一」

＊音便將在下一次詳細(xì)講述。