說完這番話，班主任還是忍不住再夸兩句“善于反思、善于借力、善于和同學(xué)合作、善于和老師溝通交流，總而言之，郎錚娃就是優(yōu)秀的娃兒”。

從班主任的評價里可以看出，郎錚不是一個只有成績好的書呆子，而是綜合能力超強(qiáng)的學(xué)霸。

從郎錚本人的興趣愛好里也不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他喜歡讀書、喜歡運(yùn)動、喜歡笑對生活。

結(jié)合之前看到的很多學(xué)霸分享也是如此綜合，像山東孟令昊高考711分，大提琴十級，經(jīng)常參加足球比賽。湖北唐楚玥，喜歡打球、游泳。廣西楊晨煜，喜歡羽毛球、足球、書法、畫畫，還喜歡電腦制作。

他們的表現(xiàn)足可以代表未來學(xué)霸的趨勢，所以，我們在培養(yǎng)孩子的時候，從小就要重視綜合能力，而不僅僅關(guān)心學(xué)習(xí)成績。

比如，培養(yǎng)成像郎錚一樣的孩子。

一個好的性格，讓孩子走得更穩(wěn)

李玫瑾教授曾說：性格比智力更決定命運(yùn)，性格現(xiàn)在越來越被忽略，智力是天生的，而性格是后天可為的。

亞里士多德認(rèn)為，想要活得好，必須要打磨自己的性格，讓自己變成自然而然能做正確之事的人。

郎錚愛笑，他說：笑容可以讓人忘卻煩惱，心情愉悅，能讓自己更好地笑對生活。

我們常聽說“愛笑的人運(yùn)氣不會差”，大抵是因為愛笑的人樂觀、向上，在面對困難時也能勇敢面對，更好地去克服，把不順變成了順利。

其實，笑容也會給別人帶去快樂，讓人感到如沐春風(fēng)、陽光明媚。身處社會當(dāng)中，不是一個人獨(dú)行，不經(jīng)意的神態(tài)可能會觸動另一個人，更容易交到好朋友，得到更多的幫助。

但郎錚在9歲前一直處于地震陰影中，后來克服了這一障礙，牢記“感恩”二字，并用實際行動去呈現(xiàn)，性格真的是一點(diǎn)點(diǎn)磨煉出來的。

培養(yǎng)性格唯一的鍛煉途徑就是滲透在日常生活中，父母、身邊的人是怎樣的人，孩子就能成為什么樣的人，如果給孩子展現(xiàn)的是善良、自信、堅強(qiáng)，孩子也慢慢養(yǎng)成這樣好的性格。

喜歡上一項運(yùn)動，各方面綜合提升

過去常說“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單”，是因為營養(yǎng)方面、引導(dǎo)方面沒有跟上導(dǎo)致的錯覺，其實運(yùn)動對孩子有非常積極的作用。

首先，能保持身體健康，讓身體處于一個良好的狀態(tài)、擁有更好的精神面貌。學(xué)習(xí)之路很漫長，也非常耗費(fèi)體力，需要好的身體做后盾。尤其是到高中階段，每天早6點(diǎn)學(xué)到晚10點(diǎn)，沒有一個好身體，怎么能夠支撐下去呢？

其次，鍛煉吃苦耐勞的品質(zhì)。運(yùn)動特別考驗人的耐力、毅力，就像過去勞動很辛苦一樣，現(xiàn)在多數(shù)孩子沒有勞動機(jī)會，就要用運(yùn)動補(bǔ)上這一課。

最后，運(yùn)動也是特別好的聰明藥。國內(nèi)外多位神經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動可以刺激身體分泌多種積極物質(zhì)，促進(jìn)海馬體產(chǎn)生新細(xì)胞、讓前額皮層發(fā)生變化，記憶力、專注力等能力得到提升。

郎錚特別喜歡打籃球，也喜歡其他運(yùn)動，像足球、乒乓球等等，這和他的家庭氛圍是分不開的。

父親是一名警察，平時喜歡鍛煉身體，尤其喜歡打籃球，雖然平時沒有很多時間陪孩子，但是在周五的時候，會陪郎錚打籃球。家里也有足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動器材，都給郎錚提供了很好的便利條件。

所以，孩子能否愛運(yùn)動，也和父母的引導(dǎo)有很大關(guān)系，如果父母愛運(yùn)動，孩子也愛運(yùn)動。

我們了解運(yùn)動的好處后，就要從小刻意引導(dǎo)孩子去熱愛。運(yùn)動沒有高低貴賤，任何一種都可以，只要極度喜歡，愿意去堅持就是好的。

愛上讀書，對自己的人生都是有力的指引

閱讀是很多學(xué)霸孩子的標(biāo)配，但是依然有很多家長、孩子沒有認(rèn)識到其重要性。

閱讀不僅對語文學(xué)習(xí)有作用，對數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史等多個學(xué)科都有很好的促進(jìn)作用。

在小學(xué)的時候可能看不出來，但是到初中以后，那些在小學(xué)階段已經(jīng)進(jìn)行過大量閱讀的孩子，對學(xué)科知識有了一定的了解，學(xué)起來真的是如魚得水，根本不存在枯燥、厭學(xué)的問題。

同時，閱讀也能讓孩子變得更加豁達(dá)，遇到困惑的問題時，也能用書中學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行自我排解。就像毛姆所說：閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。

另外，孩子能以書中的人物為榜樣，鞭策自己成為一個更好的人。

郎錚就是很喜歡讀書的孩子，而且深刻意識到讀書對自己的重要性。

他說，讀書可以讓自己靜下心來，豐富自己的知識面，對考試也非常有幫助。

他特別喜歡歷史書，喜歡春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的狀態(tài)，喜歡孔孟、老莊等思想家的主張對后世的影響，這大概是他有社會責(zé)任感的原因之一。

他喜歡讀書，也源于家里有很好的閱讀氛圍，臥室里有屬于自己的書架，上面整齊地擺放著唐詩、歷史、名著、勵志書等經(jīng)典書籍。

引導(dǎo)孩子喜歡讀書不難，給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，讓孩子看到喜歡的書就成功了一半。

良好的社交能力，是孩子幸福的保障

哈佛大學(xué)曾跟蹤記錄724位男性的生活，到第75年的時候，第四代負(fù)責(zé)人哈佛大學(xué)教授Robert Waldinger在TED上演講：良好的人際關(guān)系可以讓人更快樂和健康。

郎錚有很多朋友，喜歡幫助同學(xué)?？吹酵瑢W(xué)壓力大，他會利用自習(xí)課的時間，陪他們散步，給他們疏導(dǎo)。

一個擁有良好人際關(guān)系的人，一般具有同理心、同情心和感恩心，這些應(yīng)該是郎錚的真實寫照。

幫助別人雖然花很多時間，但是看到別人的進(jìn)步，自己也肯定有一種無法用物質(zhì)來衡量的來滿足感。

“渡人也是渡己?！?/strong>幫助別人，也是幫助自己。在緩解同學(xué)焦慮的時候，也能在不知不覺間緩解自己內(nèi)心的焦慮。在給同學(xué)講題的時候，也讓自己對題目的理解更深刻。所以，不要吝嗇幫助別人，不要吝嗇交朋友。

社交能力并非天生，也不會突然增強(qiáng)，和小時候的引導(dǎo)有很大關(guān)系。如果父母經(jīng)常給孩子做出示范，鼓勵孩子去交朋友、帶孩子去交朋友，在你來我往的為人處世中，孩子就在潛移默化中學(xué)習(xí)了如何正確地待人接物。

寫在最后：敬禮娃娃郎錚高考637分，看到班主任對他的評價，以及他本人的自述，我發(fā)現(xiàn)學(xué)霸不再是以前的刻板印象：不只是成績好，而且綜合能力都很強(qiáng)。這給我們父母的啟示是：培養(yǎng)孩子要用新的眼光，不再局限于成績，而是培養(yǎng)多方面能力。

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