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資料分析《行測(cè)》系統(tǒng)課(全國(guó)通用)——?jiǎng)⑽某?023年考試依然適用)

2022-06-20 15:06 作者:bili_金戈戈  | 我要投稿

資料分析不是考察計(jì)算能力(估算可以解決大部分題)盡量拿滿分(時(shí)間原因可以放棄,馬虎等)

主要考察綜合理解、分析加工能力

問題:讀不懂、找不對(duì)、列不對(duì)、算的慢

解決方法 讀不懂:學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)

找不對(duì):學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)閱讀

列不對(duì):學(xué)習(xí)重點(diǎn)題型

算的慢:學(xué)習(xí)速算技巧

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第一節(jié)——統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ) P1 - 22:35
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基期量與現(xiàn)期量: 作為對(duì)比參照的時(shí)期稱為 基期,而相對(duì)于基期的稱為 現(xiàn)期。描述具體數(shù)值時(shí)我們稱之為 基期量和現(xiàn)期量。

增長(zhǎng)量是指基期量與現(xiàn)期量增長(zhǎng)(或減少)的絕對(duì)量。增長(zhǎng)量是具體值,有單位。增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量;增長(zhǎng)量有正負(fù),負(fù)值代表減少量。

增長(zhǎng)率是指增長(zhǎng)量與基期量的相對(duì)變化,即在基期量的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了多大的幅度。

增長(zhǎng)率又稱增幅、增速、增長(zhǎng)幅度、增長(zhǎng)速度等。

增長(zhǎng)率一般用 r 字母代表(rate 的簡(jiǎn)寫)“減少率”本質(zhì)是一種未帶負(fù)號(hào)的“增長(zhǎng)率”。

年均增長(zhǎng)率:現(xiàn)期量=基期量×(1+年均增長(zhǎng)率)n ,其中 n 為相差年份.。

同比:與歷史同期相比較。 環(huán)比:現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)周期和上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比較

倍數(shù),A 是 B 的 A/B 倍。平均數(shù):平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù) 百分?jǐn)?shù): ?百分點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的單位

成數(shù):我國(guó)傳統(tǒng)算術(shù),“成”表示“十分之一”,幾成相當(dāng)于十分之幾。

翻番:翻一番為原來的 2 倍,翻 n 番為原來的2n倍。

順差:在一個(gè)時(shí)期內(nèi),一個(gè)國(guó)家(或地區(qū))的出口商品額大于進(jìn)口商品額,叫做對(duì)外貿(mào)易順差(又稱凈出口額、出超)。逆差:在一個(gè)時(shí)期內(nèi),一個(gè)國(guó)家(或地區(qū))的出口商品額小于進(jìn)口商品額,叫做對(duì)外貿(mào)易逆差(又稱凈進(jìn)口額、入超)。

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值:GDP 是英文(Gross Domestic Product)的縮寫,也即國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。它是指一個(gè)國(guó)家(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和,常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)增加值構(gòu)成,一個(gè)國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值就是三大產(chǎn)業(yè)的增加值之和。

三大產(chǎn)業(yè):第一產(chǎn)業(yè)(農(nóng)業(yè)):指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)(不含農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè))。第二產(chǎn)業(yè)(工業(yè)和建筑業(yè)):是指采礦業(yè)(不含開采輔助活動(dòng)),制造業(yè)(不含金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)),電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè),建筑業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)是指除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。

恩格爾系數(shù) 食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。這個(gè)比例越低,反應(yīng)生活水平越高。

基尼系數(shù) 指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?;嵯禂?shù)介于 0-1 之間,基尼系數(shù)越大,表示不平等程度越高。

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第二節(jié)——結(jié)構(gòu)閱讀 P2 - 00:30
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文字材料——結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞、時(shí)間、標(biāo)點(diǎn)

多段落型文字材料:時(shí)間、關(guān)鍵詞、結(jié)構(gòu) 分類信息通過自然段的劃分,界限非常明顯。資料分析中的材料基本上都是采用“總-分”結(jié)構(gòu)。每一自然段都單獨(dú)表達(dá)一個(gè)或者多個(gè)信息,所以每一個(gè)自然段都需要標(biāo)記,一般情況下,每一自然段的首句中與數(shù)據(jù)相關(guān)的項(xiàng)目,是考察的重點(diǎn),所以標(biāo)記數(shù)據(jù)前面的關(guān)鍵詞。

孤立段落型文字材料:時(shí)間、關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn) 孤立段落材料中的信息基本都是采用“總-分”結(jié)構(gòu)和“分-分”形式的并列結(jié)構(gòu)出現(xiàn),所以重點(diǎn)關(guān)注能夠表示并列結(jié)構(gòu)的句號(hào)“?!焙头痔?hào)“;”。

表格材料——橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、標(biāo)題、單位 閱讀重點(diǎn):標(biāo)題、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、單位 標(biāo)題:標(biāo)題是整個(gè)表格材料的主旨概括,扼要說明統(tǒng)計(jì)表的中心內(nèi)容;橫標(biāo)目:橫標(biāo)目多指研究分析的事物,一般列于統(tǒng)計(jì)表的左側(cè),相當(dāng)于統(tǒng)計(jì)表的主語(yǔ);縱標(biāo)目:縱標(biāo)目用以說明分析事物的數(shù)據(jù)或指標(biāo),一般列于表的上行,相

當(dāng)于統(tǒng)計(jì)表的謂語(yǔ);單位:出現(xiàn)在標(biāo)題或者縱標(biāo)目中,表示縱標(biāo)目各個(gè)指標(biāo)的單位。

圖形材料——標(biāo)題、橫軸、縱軸、圖例、單位 閱讀重點(diǎn):標(biāo)題、橫軸、縱軸、圖例、單位 標(biāo)題:簡(jiǎn)練、確切地說明圖的內(nèi)容,必要時(shí)注明時(shí)間、地點(diǎn)、描述對(duì)象等。一般置于圖的下方(或上方)。 圖例:圖例是用來指出各種符號(hào)和顏色所代表內(nèi)容的指標(biāo),圖例必須保持與圖形材料一致性和完備性。一般放在圖形的下方或右側(cè);單位:出現(xiàn)在橫軸或者縱軸中,表示各個(gè)指標(biāo)的單位。

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第二節(jié)——結(jié)構(gòu)閱讀 P2 - 38:37
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第一節(jié) 截位直除法

估算原則:公務(wù)員資料分析模塊估算中,四舍五入最多保留三位有效數(shù)字(最大誤差為千分之五,兩位數(shù)是百分之五)。根據(jù)選項(xiàng)差距,判定估算位數(shù),兩種方法。

1、選項(xiàng)首位均不同,保留兩位即可 選項(xiàng)首位有相同的,保留三位。

2、選項(xiàng)之間誤差在 10%以上,保留兩位即可。 選項(xiàng)之間誤差在 10%以內(nèi),保留三位。

直除法:一步除式:只估算分母即可。

多步連除:分子分母同時(shí)截位 ?直除到能得到答案即可

江蘇有需要保留4位數(shù)的題。

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第三節(jié)——速算技巧(一) P3 - 40:13
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疊除:①分開估算②交叉估算

乘法:乘法一大一小,按比例增加或減少

餅狀圖估算:

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第三節(jié)——速算技巧(一) P3 - 01:35:21
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常見百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化對(duì)照表

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第四節(jié)——速算技巧(二) P4 - 01:12:35
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方法一:①分子大,分母小,直接判斷分?jǐn)?shù)大②分子分母同大,看變化速度;分子變化大,分?jǐn)?shù)大、

;分母變化大,分?jǐn)?shù)小

方法二:直除比較

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第五節(jié)——重點(diǎn)題型(一) P5 - 00:35
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第一節(jié) 簡(jiǎn)單計(jì)算和直接查找類

真的是簡(jiǎn)單計(jì)算,非常簡(jiǎn)單,此類題考試中至少有 3 道,絕對(duì)送分題。

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第五節(jié)——重點(diǎn)題型(一) P5 - 48:06
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1、增長(zhǎng)率

②.增長(zhǎng)率的比較

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第六節(jié)——重點(diǎn)題型(二) P6 - 00:14
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現(xiàn)期量 = 基期量 × (1 + ??)

盡量寫點(diǎn)內(nèi)容

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第六節(jié)——重點(diǎn)題型(二) P6 - 60:45
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題型特征:間隔一年,2017 年比 2015 年增長(zhǎng)率,2016 年第一季度比 2014年第一季度增長(zhǎng)率。

公式:R = ??1+??2+??1×??2(??1和??2是較大兩個(gè)年份的增長(zhǎng)率)大膽估算??1×??2 的技巧:

①r1×r2 = a% × b% =ab/100%

②r1×r2,一個(gè)化為分?jǐn)?shù),一個(gè)不變

③r1和r2均小于10%,r1×r2 < 1%,大膽估算

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第七節(jié)——重點(diǎn)題型(三) P7 - 00:02
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混合增長(zhǎng)率:大小居中,偏向基期量大的

注:考試中無基期量,用現(xiàn)期量近似代替

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第七節(jié)——重點(diǎn)題型(三) P7 - 48:41
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年均增長(zhǎng)率計(jì)算:代入特殊值?年均增長(zhǎng)率比較:比較(現(xiàn)期/基期)

關(guān)于怎么數(shù)年份:?jiǎn)?2013-2017 年的年均增長(zhǎng)率,如果沒有給出 2012 年的具體值,那么以 2013 年為基期,求 4 年的年均增長(zhǎng);如果給出了 2012 年的具體值,那么以 2012 年為基期,求 5 年的年均增長(zhǎng)。

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第八節(jié)——重點(diǎn)題型(四) P8 - 00:03
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解題技巧,特殊分?jǐn)?shù),截位直除法。

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第八節(jié)——重點(diǎn)題型(四) P8 - 27:20
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增長(zhǎng)量大小比較:

1、現(xiàn)期值大,增長(zhǎng)率大,大大則大。

2、近似比較 現(xiàn)期量×r 乘積的大小,近似比較 A×r1 和 B×r2 的大?。☉?yīng)用范圍為增長(zhǎng)率的差距在 20%)3、如果增長(zhǎng)率之間的差距很大,列出完整式子進(jìn)行估算

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第九節(jié)——重點(diǎn)題型(五) P9 - 00:06
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1.現(xiàn)期比重1. 比重=部分值/整體值=A/B 2. 整體值=部分值/比重 技巧:截位直除.

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第九節(jié)——重點(diǎn)題型(五) P9 - 06:35
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部分的現(xiàn)期量 A,部分的現(xiàn)期增長(zhǎng)率 a%,整體的現(xiàn)期量 B,整體的現(xiàn)期增長(zhǎng)率 b%。

則基期比重為:

應(yīng)用疊除技巧:①分開估算(可以歇著寫)

3.兩期比重變化

兩期比重比較:只需要觀察即可,

如果 a>b,比重增大,部分的增速大于整體的增速,那么比重上升;如果 a<b,比重減小。

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第九節(jié)——重點(diǎn)題型(五) P9 - 26:27
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兩期比重計(jì)算:現(xiàn)期比重-基期比重

應(yīng)用技巧:

所以

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第十節(jié)——重點(diǎn)題型(六)完結(jié) P10 - 00:02
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現(xiàn)期倍數(shù),A 是 B 的幾倍,A/B?基期倍數(shù),

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第十節(jié)——重點(diǎn)題型(六)完結(jié) P10 - 12:40
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第十節(jié)——重點(diǎn)題型(六)完結(jié) P10 - 32:52
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求增速

與比重差的區(qū)別(今年的比重減去去年的比重)求百分點(diǎn)

應(yīng)用技巧:截位直除,疊除估算

資料分析《行測(cè)》系統(tǒng)課(全國(guó)通用)——?jiǎng)⑽某?023年考試依然適用)的評(píng)論 (共 條)

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