教育管理信息系統(tǒng)軟件做為教育培訓(xùn)領(lǐng)域較為常見的一款軟件，伴隨著持續(xù)的升級(jí)升級(jí)，它早已變成了一種發(fā)展趨勢(shì)。下邊十克助教將為大伙兒解讀這類軟件的特性和作用有什么？

　　三大客戶端口號(hào)輔助教學(xué)管理

　　十克助教這一款軟件現(xiàn)階段關(guān)鍵分成三個(gè)端口號(hào)，分別是校長(zhǎng)端、老師端、家長(zhǎng)端，校長(zhǎng)端能夠根據(jù)軟件完成真實(shí)組織經(jīng)營(yíng)的協(xié)同管理，掌握每一位老師及小孩現(xiàn)階段的情況，進(jìn)而提升管理效益，減少管理成本，而老師端則可以根據(jù)軟件，完成網(wǎng)上教學(xué)及學(xué)員管理，真實(shí)實(shí)際意義上完成了從課堂教學(xué)到管理方法的線上垂直化辦公室，而家長(zhǎng)端則是為小孩父母?jìng)兣c組織中間，構(gòu)建了一個(gè)班級(jí)管理中間溝通交流的公路橋梁，可以讓院校將小孩現(xiàn)階段的情況及時(shí)反饋給父母，讓父母安心放心，無須再為小孩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)操勞、

　　系統(tǒng)功能全方位遮蓋

　　針對(duì)軟件的作用，十克助教針對(duì)每一個(gè)組織全是有一個(gè)技術(shù)專業(yè)的咨詢顧問，而且選用多對(duì)一的系統(tǒng)軟件學(xué)習(xí)培訓(xùn)具體指導(dǎo)及其相對(duì)的服務(wù)支持，可以讓使用人可以在最少的時(shí)間掌握并學(xué)好應(yīng)用軟件作用，而且軟件后臺(tái)管理還出示相對(duì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，多方位、系統(tǒng)化圖表分析，包含生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況本年度一覽，報(bào)考續(xù)報(bào)續(xù)訂剖析，退款轉(zhuǎn)班出現(xiàn)異常剖析， 學(xué)生多層次肖像剖析，招收營(yíng)銷漏斗剖析等，進(jìn)而減少管理成本，提升工作效能。

　　教務(wù)管理、數(shù)據(jù)信息、會(huì)計(jì)、人力資源管理全拿下

　　十克助教軟件在教務(wù)管理系統(tǒng)層面，主要是協(xié)助組織緊緊圍繞院校內(nèi)的教務(wù)管理、數(shù)據(jù)信息、會(huì)計(jì)、工作人員四點(diǎn)開展監(jiān)管。多教學(xué)區(qū)集中化系統(tǒng)軟件管理機(jī)制，以做到數(shù)據(jù)信息、會(huì)計(jì)、教務(wù)管理一體化的集中監(jiān)管;另外節(jié)省了校區(qū)中間的溝通成本，沉定學(xué)生發(fā)展信息內(nèi)容，記錄老師講課及成效;靈便分派多教學(xué)區(qū)工作中、講課及其更智能化的每日任務(wù)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)信息，減少學(xué)生及老師的外流風(fēng)險(xiǎn)性;在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)層面，還能協(xié)助組織減少會(huì)計(jì)錯(cuò)誤率，多教學(xué)區(qū)表格線上自動(dòng)生成、統(tǒng)計(jì)分析，更智能化的老師薪資計(jì)算器，可依據(jù)老師授課學(xué)時(shí)、實(shí)到人數(shù)等多層次組合計(jì)算。

　　之上便是十克助教這款教育培訓(xùn)管理方法軟件的特性。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫課評(píng)、上傳課堂圖片。