一、上海師范大學教育學部簡介

上海師范大學是上海市重點建設(shè)高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。學校已進入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列，為上海市高水平地方高校（學科）建設(shè)試點單位。

學校學科門類齊全，教學成果豐碩?，F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術(shù)學等11個學科門類，一級學科博士點11個、博士后流動站9個、一級學科碩士點33個、21個專業(yè)學位類別。學校現(xiàn)有1個國家重點學科；3個上海高水平優(yōu)勢學科；11個上海高校高峰高原學科；11個上海市重點學科；5個學科進入ESI全球前1%；26個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點；9個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證；4個教育部高等學校特色專業(yè)建設(shè)點；2個國家級新文科研究與實踐項目；2個國家級新工科研究與實踐項目；1個國家級新農(nóng)科研究與實踐項目；3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；4個上海市級新文科研究與改革實踐項目；2個上海市級新工科研究與改革實踐項目；1個上海市級新農(nóng)科研究與實踐項目。學?，F(xiàn)有各類研究生9000余人。

學校重視國際化辦學，對外交流合作廣泛。被列入來華留學生中國政府獎學金院校，是上海市外國留學生預(yù)科基地。學校與全球六大洲40多個國家和地區(qū)的近200多所高校和組織建立了交流合作關(guān)系。與美國、英國、德國、荷蘭、俄羅斯、法國等6個國家的7所高校合作舉辦10個中外合作辦學項目。在日本福山大學和非洲博茨瓦納大學建有兩所孔子學院。是現(xiàn)代地方大學國際聯(lián)盟和滬港大學聯(lián)盟的創(chuàng)始成員院校。

二、上海師范大學（學術(shù)碩士）招生信息

（一）考試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③專業(yè)課一（311教育綜合）

（二）考試大綱

參照311統(tǒng)考考試大綱

（三）指定參考書

1.311教育綜合參考書

*教育學 王道俊、郭文安著 人民教育出版社

*教育學基礎(chǔ) 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編 教育科學出版社

*中國教育史 孫培青 著 華東師范大學出版社

*外國教育史教程 吳式穎 著 人民教育出版社

*當代教育心理學 陳琦、劉儒德著 北京師范大學出版社

*教育研究方法導(dǎo)論 裴娣娜著 安徽教育出版社

（四）2023年上海師范大學（學術(shù)碩士）招生專業(yè)及人數(shù)

（五）上海師范大學（學術(shù)碩士）各專業(yè)近3年復(fù)試分數(shù)線

三、上海師范大學（學術(shù)碩士）近3年真題分析

1.學碩311真題各科目分值分布（2020-2022年）

2.學碩311真題題型及分值分布（2020-2022年）

3.學碩311真題命題特點（結(jié)合近3年真題進行分析）

總體來說，311考題超越往年的出題風格，整體難度提升，單選題考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握，部分題是歷年試題的翻版，部分題涉及教育部文件、新興的學習方法、超細節(jié)的知識點相對較難。而實際上，選擇題考查的不全是細節(jié)知識，而是基礎(chǔ)知識+靈活運用；辨析題非常考查學習功底，解題方法只有一條：正確理解每個知識點，結(jié)合生活常識做些思考，不要過度解讀；主觀題上，考的內(nèi)容很廣：考熱點題，考應(yīng)用性的題，考量化研究題，考古文題，考綜合性的題，考異同比較題等。一句話，就是考靈活開放的題——基于背書，又要依據(jù)題干對背書的內(nèi)容進行重塑和再組織。這就是我們常說的教育學素養(yǎng)了，這樣一來，題目就真的很難了。

通過對真題的分析，教原的主觀題要突出閱讀材料的重要性，必須閱讀材料，不讀材料總結(jié)不出關(guān)鍵點，答案隱含在材料里，但是需要考生提煉和總結(jié)，結(jié)合考試大綱，多維度的進行答題。?

???同時我們可以看到，中外教育史近幾年以來考查方向主要是：述評題、啟示題、綜述題（非常重要！）、異同比較題（會跨越中外教育史界限出異同比較）；而古文只是手段，出現(xiàn)在上述題型的材料里。因此考生要做到綜合知識點，例如教材專題、學制專題、思潮專題、人性論專題等等，處處思考異同比較，也要聯(lián)系時代背景學習。

???在考察教育心理學時，該科目也一定結(jié)合材料出題，材料分兩種：一種為了考查教心理論是否掌握好而找一段論述性材料，如19年精細加工策略的材料，20年歸因理論的材料等；另一種是熱點材料。如19年同一個材料的另一問碎片化學習的熱點，21年關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)造性的熱點，22年關(guān)于教師反饋實效性薄弱與“雙減”背景下如何做好教師反饋等。因此，考生要重視材料的分析，結(jié)合教心理論分析評價教育現(xiàn)象，加強對較新理論的實踐應(yīng)用，如2022年真題：假如你是一位數(shù)學老師，你會如何針對一個數(shù)學不好又內(nèi)向的學生做教學反饋。不排除以后會出情境性教心簡答題的可能性。

?教育研究方法一年比一年難，在之前311卷教研論述題有跡可循，更傾向于考察實驗的設(shè)計和分析，如今出題難度升級，簡答題也要求教研設(shè)計，如21年情境性簡答題，假如要用問卷調(diào)查法開展“當前中學生閱讀能力存在的問題及成因”的調(diào)查研究，請簡述研究步驟。311卷往年的真題通常預(yù)示往后的真題動向，不可忽視的是，教育研究逐漸重視定量分析。2016年之后，選擇題開始加大對定量分析的考查，到2021年，不僅選擇題會出定量分析，分析題的最后一問也屬于定量分析。同時，2022年311大綱新增知識點里增加了SPSS板塊，這些都預(yù)示著以后量化分析更重要，最近兩年來看，以后只會更偏重實踐應(yīng)用和教研設(shè)計，我們遇到的都是對教育研究方法的靈活應(yīng)用題和量化分析題。

綜上，在主觀題上，311卷考的是閱讀和分析材料的能力，評析教育現(xiàn)象的能力、結(jié)合理論與現(xiàn)實的能力、靈活應(yīng)用的能力、綜合知識的能力等等——一個字來概括，就是“活”，越靈活的卷子，難度就越大。

?

四、報考難度分析及建議

難度等級：根據(jù)招生人數(shù)、分數(shù)線、報錄比以及真題等，可以把難度劃分為五等，分別用1-5顆星★表示，星越多，意味著難度越大。

上海師范大學學碩整體報考難度：★★★★

上海師范大學教育學專業(yè)在第四次學科教學水平評估中得分為B+，與清華大學、廈門大學、華中科技大學等高校相同，教學實力不俗，同時身處“魔都”上海，近些年報考熱度持續(xù)上升。因此，如果報考上海師范大學需要做好充足的準備。

五、上海師范大學（學術(shù)碩士）初試備考建議

因為備考整體時長和個人學習風格的差異，每位同學的時間規(guī)劃和復(fù)習進度會略有不同。但整體來講，都大致會經(jīng)歷以下這些階段：

第一輪：全面復(fù)習、注重基礎(chǔ)

3月—6月中旬（約三個半月），日復(fù)習時間保證在7-8個小時的時間

（1）首輪復(fù)習需要做到的是重點、全面，在第一輪的復(fù)習中要把教材認真仔細的看一遍，考試內(nèi)容的根基還是來源于教材，所以在復(fù)習過程中要對教材的每個知識點過濾，做到全面。

（2）對于第一輪的復(fù)習，我們更注重對知識點的理解，所以這一輪的復(fù)習不要求記憶內(nèi)容，但是在讀完每一章節(jié)都需要建立自己的邏輯框架，在建立邏輯框架時應(yīng)該留有空地，方便在強化階段補充詳細內(nèi)容，而且這樣做就不需要在強化階段重新做框架了，目前第一輪復(fù)習不建議做詳細筆記。

（3）看完書后，可以再看一遍教學視頻和講義（這也可以放到看書之前來做），以達到啟發(fā)或者強化的效果。（依自己的情況而定，如果是對專業(yè)課比較熟悉，可以先看書，再看講義，這樣起到鞏固的作用，但是如果對專業(yè)課的知識點不太熟悉，建議結(jié)合著視頻和講義去看書，這樣效果會好些） ????????

本輪復(fù)習推薦課程及配套資料：

推薦課程：入門導(dǎo)學班、學科導(dǎo)學班、基礎(chǔ)精講班

推薦資料：教育學考研思維導(dǎo)圖、院校指定教材及基礎(chǔ)班配套講義

?

第二輪：重點突破，加深理解記憶

7月—9月（約兩個月），日復(fù)習時間可維持在每天10小時左右。 ?

（1）跟著老師的重點強化輔導(dǎo)課，進一步明確重點，強化鞏固知識點。

（2）再次閱讀教材或講義，和第一遍相比可以看得快些。要把握重點，加深對重點知識的理解記憶（最好是加上一些自己的理解），盡量做到手頭整理，掌握每章重點，并集中時間和精力背誦。

（3）此階段開始可以適當做一些練習題，一方面評估自己對所學知識點的掌握程度，另一方面加深對知識點的理解記憶。

本輪復(fù)習推薦課程及配套資料：

推薦課程：重點強化班、精選習題班

推薦資料：教育學重點強化班講義、精選習題班講義

?

第三輪：強化記憶，至少完成一輪知識點的背誦。

9月中旬—10月中旬（約一個月的時間）日復(fù)習時間逐漸增加，總復(fù)習時間建議每天11小時左右。

（1）將之前整理好的筆記或講義進行重點記憶。關(guān)于方法，建議先記憶小的知識點（是選擇、辨析、簡答的基礎(chǔ)），接著開始做題，小知識點累加后，大知識點自然會很好記憶?？梢圆捎靡恍┹o助記憶的方法，譬如框架式記憶、口訣記憶等。

（2）要對記憶的知識點進行思考，最好是有自己對知識點的理解，因為老師更喜歡看到有自己觀點的學生。

（3）反復(fù)記憶知識點，為了更好的記憶，可以自己在草稿本上默寫（依據(jù)個人的情況而定，可以找到適合自己的記憶方法）。

?

第四輪：重點做題，做題中鞏固知識點 ???

10中旬——12月中旬（約兩個月），日復(fù)習時間進一步增加，總復(fù)習時間建議每天10——11小時。

（1）有了前期的基礎(chǔ)，這一階段是提升收獲的季節(jié)，這個階段主要是檢測前期記憶的程度，如果沒有很好的記憶，那么在返回去重新記憶，這個過程也是查漏補缺的階段。

（2）首先做大量的基礎(chǔ)題，對基礎(chǔ)有一定的了解，并且在這個過程中，要記下自己不會的知識點，并且在相應(yīng)的筆記本上記下自己做錯的題，所以在做題的時候不建議在習題上寫答案，因為在后期還要對前面錯誤題的答案進行復(fù)習，那樣的話就不會造成干擾，把習題答案寫在空白紙上。

（3）大量的基礎(chǔ)題目做完之后，要進行真題和模擬題的演練。

（4）注意在做題的過程中，要積累做題方法。

本輪復(fù)習推薦課程及配套資料：

（1）推薦課程：真題匯編解析課、答題技巧課、教育熱點專題課

（2）推薦資料：教育學真題匯編講義、教育熱點相關(guān)素材

?

第五輪：最后的總結(jié)，真題的再次演練（控制時間）

（1）對重點的內(nèi)容并且使有可能出現(xiàn)大題的內(nèi)容做最后的總結(jié)，這個時候是做一個框架，方便你在考試之前的復(fù)習。

（2）將之前做過的錯誤題目再重新拿出來看一遍，鞏固知識點。

（3）保持良好的心態(tài)，戒驕戒躁，相信自己。

本輪復(fù)習推薦資料：院校真題、考前模擬題

?

最后一點小嘮叨：

很多考生不知道該怎么定計劃，任務(wù)多了做不完，任務(wù)少了時間利用不夠，其實，月計劃、周計劃和日計劃都需要有階段測試，一邊執(zhí)行計劃一邊進行修改，讓計劃更貼合自己的學習習慣和大目標。總的來說：大方向上不亂，小方向上微調(diào)。

1.日計劃

早起知道要做什么，誰前知道做了什么

2.周計劃

一周的學習進度，各科目學習經(jīng)驗與心得，未來一周的計劃

3.月計劃

知道完成到哪個程度

4.制定可行的計劃（SMART）

Specific具體的

Measurable可衡量的

Attainable可達到的

Relavant相關(guān)性

Time-bound時間緊迫性

5.給計劃留一些彈性，確保大進度上跟的上

?