12月8日下午，我校在崇謇樓704會議室舉辦了第22期教學沙龍。本期沙龍聚焦課程思政建設(shè)，旨在進一步深化卓越課堂建設(shè)，貫徹落實立德樹人根本任務。學校黨委委員、紀委書記叢彬彬出席活動，參加卓越課堂認證、優(yōu)秀教學獎評選教師及所在教學單位分管教學工作負責人60余人參加了沙龍。沙龍由教務處處長尹桂波主持。

叢彬彬指出，本期教學沙龍恰逢全國高校思想政治工作會議召開五周年和校內(nèi)巡視整改的關(guān)鍵時期，能夠有效推動全校課程思政改革。她強調(diào)，廣大教師要增強培根鑄魂意識，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作，把課程思政要求轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動，由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?，要找到專業(yè)課程與思政工作的融合點，真正產(chǎn)生如鹽入水、如沐春風的思想政治教育效果。她希望，教學沙龍要進一步擴大覆蓋面，豐富研討內(nèi)容，創(chuàng)新組織方式，打造三教改革大平臺，賦能全校教師發(fā)展，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

剛在天津職業(yè)大學參加全國職業(yè)教育課程思政集體備課、我?！稒C織工藝設(shè)計與實施》國家級課程思政示范課程教學團隊成員、紡織服裝學院院長馬昀介紹了《機織工藝設(shè)計與實施》課程思政建設(shè)中凝練課程思政目標、挖掘元素、創(chuàng)新機制、優(yōu)化設(shè)計的經(jīng)驗和啟示。《計算機輔助制造》課程負責人史云霞從課程思政如何融入、如何實施、如何評價三個方面，描繪了課程思政元素挖掘、具象事件轉(zhuǎn)換、評價指標設(shè)計的路線圖，分享了“因事而化、因時而進、因勢而新”的課程思政思考。建筑工程學院教師吳凡以新進教師身份，分享了個人在《橋梁工程施工》課程中進行改革的探索。

尹桂波展示了國內(nèi)課程思政建設(shè)的經(jīng)典案例，要求參加卓越課堂認證和優(yōu)秀教學獎的教師以一次課為例，基于學校課程思政改革模板，對課程思政改革進行創(chuàng)新設(shè)計，完善課程標準和教案。教務處處長助理黃海濤講解了金課坊課程思政教學平臺使用，重點對添加課程思政標簽、進行課程思政評價進行了示范操作。

本次教學沙龍內(nèi)容豐富，既有國家課程思政示范課程的成功案例，也有來自普通教師改革實踐，既有課程思政理論探討，也有課程思政教學平臺使用培訓，為教師了解課程思政改革背景、掌握改革路徑、運用思政平臺提供了有效指導。后續(xù)學校還將繼續(xù)舉行課程項目化、信息化、課賽融通專題教學沙龍，助力教師打造卓越課堂，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（教務處 丁永久/文/圖 通訊員吳瑜推薦）