獻(xiàn)給高中生朋友們,解決你們的小焦慮
一、前言 1.本文為個(gè)人觀點(diǎn),僅當(dāng)做記錄生活的感悟,見識(shí)有限,大家酌情觀看。 2.近期有很多即將畢業(yè)的高中朋友,及自己家里弟弟妹妹和我溝通了自己的迷茫,作為一個(gè)走了不少?gòu)澛返倪^來(lái)人,以及在網(wǎng)上沖浪學(xué)習(xí)到的東西給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述和報(bào)告。 3.純個(gè)人號(hào),如果有幸有朋友看到,歡迎大家指正,這也是我學(xué)習(xí)的一種方式,分享自己的觀點(diǎn)。 二、正文 我們言歸正傳,當(dāng)今學(xué)生,學(xué)業(yè)壓力過重,焦慮,以及各種心理問題。接下來(lái)我會(huì)從高中在校心理建設(shè),學(xué)習(xí)方法,高中畢業(yè),要親身面臨的各種社會(huì)現(xiàn)象,以及步入大學(xué)后學(xué)習(xí)和工作選擇的方面的思量。 高中同學(xué)們,筆者不是教育方面專業(yè)的,我要談的也不是怎么去進(jìn)行改革。而是我們廣大的同學(xué)們?cè)谶@種教育環(huán)境背景下,我們?nèi)绾握_走好人生的每一步路。 1.保持身心健康及有效學(xué)習(xí)方法(在校) ①愛護(hù)自己,沒有人比你更懂自己 在這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)下,人的大腦和身體經(jīng)常會(huì)不受自己控制,焦慮情緒會(huì)讓你的大腦選擇逃避,你也不要因?yàn)檫@個(gè)感到愧疚,這是自然反應(yīng),大腦選擇耗能最小,風(fēng)險(xiǎn)最小的方式來(lái)保護(hù)你,你的身體也會(huì)讓你逃避你不喜歡的東西,這都是DNA決定的。弄明白這個(gè),你就知道不是你不行,而是你的大腦和身體太愛你了,為了保護(hù)你,讓你做自己更愿意做的事。 ②記錄自己,了解自己的產(chǎn)能 你的大腦中有個(gè)叫前額葉的部位,他是存放你自我意識(shí)的地方。你會(huì)有自己的認(rèn)知,比如你覺得你能打10個(gè)。但是你大腦其他部位和身體覺得你最多打一個(gè),打完你就要休息,玩耍,放松。這樣你才能保證健康。你的意識(shí)和自身客觀就矛盾了,這會(huì)讓你覺自己是個(gè)失敗者,沒毅力等等。大可不必,你要做的就是用自我意識(shí)重新審視自己,一天能做多少事。把自己的身體和大腦當(dāng)做一臺(tái)電腦和機(jī)器人,你的意識(shí)是中央控制系統(tǒng),用幾天的時(shí)間算算自己這臺(tái)機(jī)器的產(chǎn)能。這個(gè)過程拿個(gè)小本子記下來(lái)每天做的事就清楚了。慢慢你身體這臺(tái)機(jī)器就更好控制。 ③掌握學(xué)習(xí)方法,提高效率 自己哪一科好,哪一科壞,都有數(shù)。成績(jī)不好的科目重基礎(chǔ),特別是理科,數(shù)學(xué)和物理主要是構(gòu)建邏輯(理科學(xué)習(xí)是思維的螺旋),簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是你得靠自己從基礎(chǔ)一步一步自己理解,很簡(jiǎn)單,吃透每一個(gè)基本邏輯,再加上練習(xí)。如果你都沒明白這玩意是個(gè)啥,你就開始做題,那就是純屬浪費(fèi)時(shí)間。生物化學(xué)很簡(jiǎn)單,把所有的基礎(chǔ)知識(shí)吃透,用熟。我相信互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,吃透知識(shí)點(diǎn)不難。重點(diǎn)在于用熟。你得花時(shí)間。(理科學(xué)到后面你會(huì)覺得很美妙,大部分邏輯都會(huì)有一個(gè)閉環(huán),物理中各種能量的轉(zhuǎn)換;化學(xué)中各種組織的互相轉(zhuǎn)換;生物中,各種系統(tǒng)的循環(huán),生物生存的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)更是圖形與數(shù)字的轉(zhuǎn)換,學(xué)明白了就知道理科的美) 文科類的學(xué)習(xí)不是死記硬背,英語(yǔ)你得構(gòu)建環(huán)境,比如看原音電視劇別開漢雨字幕,我用這個(gè)方法一幀一幀的看,了解了這個(gè)語(yǔ)言的邏輯。(當(dāng)然語(yǔ)法你得好好學(xué),不然你是不會(huì)明白啥叫語(yǔ)言邏輯的)然后就是詞匯量,有骨架了還得有肉,這個(gè)肉就是詞匯量。 語(yǔ)文同理(漢語(yǔ)也是有語(yǔ)法的),我們只要表達(dá)能力不弱,語(yǔ)感強(qiáng)(對(duì)語(yǔ)法的敏感度),因?yàn)槭悄刚Z(yǔ),課堂上大多不教語(yǔ)法,而是文學(xué)素養(yǎng),提高哲學(xué)認(rèn)知為主。當(dāng)然好老師會(huì)讓你從文章中學(xué)到做人的道理,及三觀的培養(yǎng)。 未完待續(xù),后面筆者會(huì)寫高中畢業(yè)后的內(nèi)容,主要涉及看清社會(huì)上的危害,如何培養(yǎng)興趣愛好,如何樹立自我價(jià)值觀(培養(yǎng)每個(gè)人獨(dú)立的為人處世標(biāo)準(zhǔn))等。有人看再寫吧,最近也比較忙。