如有過度解讀的地方，請見諒……

那么現(xiàn)在進入正題：

開篇衣笠老賊用了倒敘的寫作手法，描寫了綾小路清隆(本作男主)和堀北鈴音在『高度育成高等學(xué)府』開學(xué)兩個月后，與其簽訂惡魔契約的始末……

「綾小路同學(xué)，能不能打擾你一下？」

來了，我所害怕的狀況果然來了。

那家伙來到了若無其事裝睡的我身旁。

惡魔登場，前來喚醒正在面對內(nèi)心及現(xiàn)實社會狀況(正在打瞌睡)的我。

我的腦中傳來了蕭士塔高維契的〈第十一號交響曲〉?，F(xiàn)在的我，非常適合巧妙表現(xiàn)出人們被惡魔追趕、逃竄，以及宣告世界末日之絕望的這首曲子。

這段內(nèi)心描寫非常的有意思。因為蕭士塔高維契的〈第十一號交響曲〉這部曲子是俄國作曲家德米特里·肖斯塔科維奇的音樂作品。創(chuàng)作于1957年，作曲家以此樂曲題紀(jì)念1905年1月22日（即俄歷1月9日）在圣彼得堡發(fā)生的“血腥星期日”事件，因此本曲亦附有標(biāo)題，稱作“1905年”。

當(dāng)日數(shù)以萬計的圣彼堡的工人發(fā)動游行，要求沙皇改革，但最后卻導(dǎo)致軍隊武裝鎮(zhèn)壓，射殺示威者的收場。

肖斯塔科維奇自認為這部作品是他最“穆索爾斯基式的”——穆索爾斯基在此象征著民眾和循環(huán)：民眾在壓迫下受苦，反抗，被壓制。據(jù)稱肖斯塔科維奇自己說：“我想展示這種循環(huán)……人們失去了信仰，因為惡之杯已經(jīng)傾倒?！边@句話在《見證》中也出現(xiàn)，但因為后者的可信度存疑，一些評論家認為這種解釋過于牽強附會。但這種循環(huán)的主題，也被許多其他俄國知識分子用詩歌或其它藝術(shù)形式表現(xiàn)。

這段內(nèi)心描寫比喻了現(xiàn)在綾小路的處境……順帶讓讀者們知道，綾小路對這首曲子的背景故事有著一定程度的了解，甚至表示感同身受。這里也體現(xiàn)，綾小路或許在音樂領(lǐng)域有些造詣……

為了回避危險，我全速運轉(zhuǎn)大腦，瞬間推導(dǎo)出答案。

結(jié)論是……我決定假裝沒有聽到，并將此命名為「假睡」作戰(zhàn)。用這招混過去。

若是溫柔的女孩子，應(yīng)該會說「真是的，真沒辦法耶?吵醒你太可憐了，放你一馬吧☆」，并且饒過我才對。

或者「……要是不起來就親下去嘍。瞅！」這樣的模式也OK。

這里的心里描寫為讀者設(shè)下了一個預(yù)期，為后續(xù)的反差感做了營造鋪墊。

「現(xiàn)在起三秒之內(nèi)，要是你不聲明自己醒著，我就要對你加以制裁。」

「……制裁是什么??！」

才間隔不到一秒，假睡作戰(zhàn)就被識破了。我屈服于武力威脅之下。

即使如此也不把頭抬起，算是我唯一的抵抗。

再次印證了前面的猜測，綾小路感同身受的把自己這項舉動比喻成〈第十一號交響曲〉民眾在壓迫下受苦，反抗，被壓制。

「看吧，果然醒著?！?/p>

「我已經(jīng)充分了解到惹你生氣的話會很可怕?！?/p>

「很好。那么能夠占用你一些時間嗎？」

「……如果我說不要呢？」

「我想想……雖然你沒有權(quán)利拒絕，不過我應(yīng)該會非常不高興吧。」 接下來這家伙更繼續(xù)說道：

「如果我變得不高興，今后綾小路同學(xué)的校園生活也將招致巨大的阻礙。對了，例如像是椅子上被放置無數(shù)圖釘、進廁所后被從正上方潑水，或是有時被圓規(guī)的針刺到等等諸如此類的現(xiàn)象?！?/p>

「這只是騷擾吧……不對，這豈不是霸凌嗎！而且最后那個該說格外逼真嗎？我記得我曾經(jīng)被刺過耶！」

我無可奈何地從趴在桌上的狀態(tài)挺起身子。

這里綾小路放棄了抵抗，象征……人們失去了信仰，因為惡之杯已經(jīng)傾倒。

這里的一連串舉動，非常貼切〈第十一號交響曲〉的內(nèi)涵。同時也指出，綾小路對這首〈第十一號交響曲〉的了解非同凡響……

在正側(cè)方，黑發(fā)飄揚，擁有美麗且銳利眼神的少女正俯視著我。

她的名字叫堀北鈴音。就讀高度育成高級中學(xué)一年D班，是我的同班同學(xué)。

樣貌描寫，以及簡單的人物介紹。

「放心，剛才只是開玩笑的。我不會從正上方潑你水。」

「重點是圖釘還有圓規(guī)的部分吧！你看這個！還留有被刺過的痕跡！要是變成永久性疤痕，你打算怎么負責(zé)??？你說??！」

我卷起右手袖子，把留有被刺痕跡的上臂伸到堀北眼前。

「證據(jù)呢？」

「咦——？」

「所以我說證據(jù)呢？你明明連證據(jù)都沒有，就斷定我是犯人嗎？」

我的確沒有證據(jù)。位于能用針刺我的距離內(nèi)的就只有鄰座的堀北。被扎到后確認周遭，是看到了堀北在調(diào)整圓規(guī)，然而這很難說是決定性的證據(jù)……

這里內(nèi)心描寫“然而很難說是決定性的證據(jù)……”也就是說——綾小路其實對這個決定性的證據(jù)有底。

這里內(nèi)心只表示“我的確沒有證據(jù)”，但沒有說明其他地方無法獲得證據(jù)……

不過比起這個，我現(xiàn)在還有件非確認不可的事情。

「果然一定得幫忙嗎？我有試著重新考慮，但還是——」

「喂，綾小路同學(xué)。邊痛苦邊后悔，以及邊絕望邊后悔，你比較喜歡哪個？你之前把不情愿的我給強行拉回，因此理所當(dāng)然得負起責(zé)任。沒錯吧？」

質(zhì)問對方，順帶表示拒絕的后果。用道德綁架“你之前把不情愿的我給強行拉回，因此理所當(dāng)然得負起責(zé)任。沒錯吧？”所謂：言行擔(dān)當(dāng)。給別人題意見，就要負起責(zé)任……

堀北式的不合理二選一選擇題被擺在眼前，看來要下這賊船似乎不會被允許。和這個惡魔訂下契約，是我判斷錯誤。我決定放棄，并臣服于她。

再一次貼切〈第十一號交響曲〉象征著民眾和循環(huán)。

「……所以，請問我到底該做些什么？還有該怎么做呢？」

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地詢問。事到如今，無論被要求什么，我都不會驚訝了。

真是的，為什么事情會變成這樣？——就算不愿意，我也不禁再次回想。

我和這名少女的相遇，從現(xiàn)在算起正好是在兩個月以前。那是入學(xué)典禮當(dāng)天的事了……

倒敘結(jié)束，故事的開始……