未接觸過線上教育的家長，總會(huì)猶豫線上課堂的交互性。畢竟，隔著一層屏幕，孩子的專注性會(huì)不會(huì)下降呢？會(huì)有耐心聽完一節(jié)課嗎？對(duì)此現(xiàn)狀，希望學(xué)APP在目前雙師教學(xué)的基礎(chǔ)之上，還上線了“AI”老師，讓每一位學(xué)生都能被“看見”和“聽見”，提高主講老師的備課效率，希望學(xué)以自身研發(fā)核心技術(shù)，讓家長放下顧慮，逐漸認(rèn)可線上課堂。

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雙師教學(xué)模式：主講老師與班主任 保障課堂課外學(xué)習(xí)進(jìn)度

希望學(xué)APP的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)、主講老師、教研人員、班主任團(tuán)隊(duì)均曾就職于學(xué)而思網(wǎng)校，具有完備的教研體系開發(fā)能力，并且主講老師與班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在希望學(xué)的課堂上，老師的教學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生能力，主講老師將傳授學(xué)習(xí)方法作為教學(xué)重點(diǎn)，用科學(xué)的方法為學(xué)生做“時(shí)間乘法”，而班主任老師，則在課前、課中、課后三個(gè)階段都為學(xué)生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，全程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和要點(diǎn)掌握情況，從學(xué)習(xí)方法上，幫助學(xué)生養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)以及錯(cuò)題積累等高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。

希望學(xué)APP雙師教學(xué)模式，讓學(xué)員扎牢根基，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

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創(chuàng)新推出“AI老師”教學(xué) 激發(fā)學(xué)生課堂活力

希望學(xué)APP推出的“AI老師”，深度融合了表情識(shí)別、語音識(shí)別、語音測(cè)評(píng)、語音合成、OCR文字識(shí)別、OCR速算等技術(shù)。系統(tǒng)儲(chǔ)備超萬小時(shí)兒童語音模型，強(qiáng)大的雙語儲(chǔ)備能夠讓孩子學(xué)得更輕松，在英語課堂上，AI老師陪學(xué)生隨時(shí)隨地練口語，語文課堂上，AI老師帶著學(xué)生背古詩詞、聽寫生詞，此外，學(xué)生可通過語音功能回答老師問題，在線生成彈幕，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供高效互動(dòng)的趣味性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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希望學(xué)APP以優(yōu)秀師資和AI智能，打破傳統(tǒng)線上教育的局限性，營造出線下真人教學(xué)的學(xué)習(xí)效果，希望學(xué)APP期待以活躍、輕松的課堂氛圍，寓教于樂，讓孩子輕松學(xué)、高效學(xué)、快樂學(xué)。

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