古詩(shī)詞誦讀專項(xiàng)練習(xí)（理解性默寫）

單篇

1．《燕歌行》

（1）《燕歌行》開頭便指明了戰(zhàn)爭(zhēng)的方位和性質(zhì)的兩句：“________，________?！?/p>

（2）《燕歌行》中描寫行軍時(shí)，金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面的句子：“________，________。”

（3）《燕歌行》中用“飛”字警告軍情危急，氣氛緊張的兩句：“________，________。”

（4）高適的《燕歌行》中揭露“漢軍”將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇，暗示了必?cái)≡虻木渥樱骸癬_______，________！”

（5）高適的《燕歌行》最末兩句，詩(shī)人想起八九百年前威鎮(zhèn)北邊的將軍李廣而發(fā)出感慨：“________，________！”

【答案】???? 漢家煙塵在東北???? 漢將辭家破殘賊???? 摐金伐鼓下榆關(guān)???? 旌旆逶迤碣石間???? 校尉羽書飛瀚海???? 單于獵火照狼山???? 戰(zhàn)士軍前半死生???? 美人帳下猶歌舞???? 君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦???? 至今猶憶李將軍

默寫時(shí)需要注意以下字詞書寫：辭、摐、旌旆、逶迤、碣、瀚、單于、帳、猶。

2．《李憑箜篌引》

（1）《李憑箜篌引》中表明時(shí)間是九月深秋的詩(shī)句是“________”。交代演奏者姓名和演奏地點(diǎn)的詩(shī)句是“________”。

（2）《李憑箜篌引》中運(yùn)用比喻的修辭手法直接描摹音樂的詩(shī)句：“________，________?！?/p>

（3）《李憑箜篌引》中“________，________”兩句，詩(shī)人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長(zhǎng)安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

（4）《李憑箜篌引》中“________，________”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑。

（5）《李憑箜篌引》中“________，________”兩句，寫每天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停地灑落在身上，也不肯離去。

【答案】???? 吳絲蜀桐張高秋???? 李憑中國(guó)彈箜篌???? 昆山玉碎鳳凰叫???? 芙蓉泣露香蘭笑???? 十二門前融冷光???? 二十三絲動(dòng)紫皇???? 女媧煉石補(bǔ)天處???? 石破天驚逗秋雨???? 吳質(zhì)不眠倚桂樹???? 露腳斜飛濕寒兔

默寫需要注意以下字詞書寫：蜀桐、碎、泣、融、紫皇、煉、逗、倚、濕。

3．《錦瑟》

（1）李商隱《錦瑟》中先用文人、帝王、鮫人的典故鋪墊，“___________________，_______________。____________”，又推出藍(lán)田良玉的變化表達(dá)美好愿望可望而不可即。

（2）李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的詩(shī)句是：“___________________，_______________。”

（3）李商隱《錦瑟》中，“_________________”一句化用寶玉埋在地下時(shí)上空會(huì)出現(xiàn)煙云，陽(yáng)光下見得分明的典故。

【答案】???? 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶???? 望帝春心托杜鵑???? 滄海月明珠有淚???? 錦瑟無(wú)端五十弦???? 一弦一柱思華年???? 藍(lán)田日暖玉生煙

【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：蝴蝶、杜鵑、滄、錦瑟、弦、華年、藍(lán)。

4．《書憤》

（1）陸游的《書憤》在今昔對(duì)比中強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩(shī)句是：_________________，__________________。

（2）陸游的《書憤》中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅浩浩蕩蕩軍容畫面的詩(shī)句是：___________________，__________________。

（3）陸游的《書憤》中用典明志的詩(shī)句是：___________________，__________________。

【答案】???? 塞上長(zhǎng)城空自許???? 鏡中衰鬢已先斑???? 樓船夜雪瓜洲渡???? 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)???? 出師一表真名世???? 千載誰(shuí)堪伯仲間

【詳解】本題考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“塞”“衰鬢”“斑”“瓜洲”“渡”“名世”“載”“堪”，理解字義去記憶。

【點(diǎn)睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。另外，較長(zhǎng)的句子不能掉字。

合篇

1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李賀《李憑箜篌引》中，寫箜篌聲傳到月宮，讓吳剛和玉兔回味良久的詩(shī)句是“________________，________________”。

（2）李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的兩句是“________________，________________”。

（3）李商隱《錦瑟》中，“________________，________________”兩句以“海中鮫人”“藍(lán)田美玉”兩個(gè)典故，含蓄地傳達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感。

（4）李商隱《錦瑟》中，“________________，________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國(guó)君主的典故。

（5）李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。

（6）陸游《書憤》中，“________________，________________”"兩句是對(duì)抗金壯舉的回憶。

（7）陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句在今昔對(duì)比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬的情懷。

（8）陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句既表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的悲慨。

【答案】???? 吳質(zhì)不眠倚桂樹???? 露腳斜飛濕寒兔???? 錦瑟無(wú)端五十弦???? 一弦一柱思華年???? 滄海月明珠有淚???? 藍(lán)田日暖玉生煙???? 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶???? 望帝春心托杜鵑???? 此情可待成追憶???? 只是當(dāng)時(shí)已惘然???? 樓船夜雪瓜洲渡???? 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)???? 塞上長(zhǎng)城空自許???? 鏡中衰鬢已先斑???? 出師一表真名世???? 千載誰(shuí)堪伯仲間

本題中需要注意的字形有：“倚”“柱”“滄”“惘”“洲”“斑”“仲”。

2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《燕歌行》描寫漢軍被圍后長(zhǎng)期征戰(zhàn)的士兵想象家中妻子悲苦斷腸，自己徒然回首的句子是：__________，_____。

(2)《燕歌行》運(yùn)用對(duì)比手法把矛頭直指漢將的詩(shī)句是：_____，________。

(3)《錦瑟》中“______，_______”兩句，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的傳說寫出了自己理想的最終幻滅。

【答案】???? 少婦城南欲斷腸???? 征人薊北空回首???? 戰(zhàn)士軍前半死生???? 美人帳下猶歌舞???? 滄海月明珠有淚???? 藍(lán)田日暖玉生煙

易錯(cuò)的字詞有：薊、帳、猶、滄、生。

3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）高適《燕歌行》中，“________________，________________”兩句揭露了軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。

（2）高適《燕歌行》中，“________________，________________”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對(duì)對(duì)方的思念，從側(cè)面折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

（3）高適《燕歌行》中，描寫前線軍情緊急，敵軍侵略的戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃的兩句是“________________，________________”。

（4）高適《燕歌行》中，“________________，________________”兩句描寫出了邊塞的廣漠、蒼涼、壯美，與王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”異曲同工。

（5）李賀《李憑箜篌引》中，“________________”寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變；“________________”一句則是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動(dòng)聽。

（6）李賀《李憑箜篌引》中“________________，________________”兩句，詩(shī)人用浪漫夸張的手法，寫樂音效果。箜篌聲使籠罩整個(gè)長(zhǎng)安城的月光變得溫煦，高高在上的天神也被打動(dòng)。

（7）李賀《李憑箜篌引》中，以女媧補(bǔ)天的神話表現(xiàn)箜篌樂音的震撼效果的詩(shī)句是“________________，________________”。

（8）李賀《李憑箜篌引》中，“________________”絕倫的樂聲傳入神山，能讓善彈箜篌的神仙求教；樂聲感物至深，致使“________________”。

【答案】???? 戰(zhàn)士軍前半死生???? 美人帳下猶歌舞???? 少婦城南欲斷腸???? 征人薊北空回首???? 校尉羽書飛瀚海???? 單于獵火照狼山???? 大漠窮秋塞草腓???? 孤城落日斗兵稀???? 昆山玉碎鳳凰叫???? 芙蓉泣露香蘭笑???? 十二門前融冷光???? 二十三絲動(dòng)紫皇???? 女媧煉石補(bǔ)天處???? 石破天驚逗秋雨???? 夢(mèng)入神山教神嫗???? 老魚跳波瘦蛟舞

本題中需要注意的字形有：“帳”“薊”“瀚”“腓”“煉”“嫗”“蛟”。