今天是萬圣節(jié)，我本無心過節(jié)，卻看到一份令人脊背發(fā)涼的報告——國務(wù)院印發(fā)的《中國兒童發(fā)展綱要（2021年-2030年）》，這份報告用權(quán)威數(shù)據(jù)揭開兒童的生存狀態(tài)。

報告要求到2030年，要讓孩子每天接觸自然光的時間不少于1小時，這意味著2023年的兒童每天仍未享受到60分鐘的光照。沒有足夠光照，孩子患抑郁癥和近視的風(fēng)險會大大提高。

據(jù)報告顯示，我國孩子的體質(zhì)優(yōu)良率低于50%。為此，國務(wù)院要求到2030年，要保證學(xué)生每天運動時間達1小時。再結(jié)合最近的新聞——孩子課間十分鐘不被允許運動，孩子一動，要么被貼上“多動癥”標(biāo)簽，要么被大呼小喝。

“課間不允許孩子跑動”是家長持續(xù)追責(zé)學(xué)校的后果。在校學(xué)生難免會發(fā)生小意外，一旦家長不依不饒，學(xué)校也只能“多一事不如少一事”。老師寧愿在課間輔導(dǎo)孩子，也不愿讓孩子在操場奔跑。

報告還指出孩子的睡眠時間偏少。初中學(xué)生早上6點到學(xué)校，晚上10點下自習(xí)，兩周休息一天，意味著孩子們幾乎每天在校16小時，比996還缺乏人道精神。

有研究表明，睡眠不足會影響兒童創(chuàng)造力的發(fā)展。不僅如此，填鴨式、應(yīng)試化的教育告訴孩子們，正確答案只有一個，“你不肯按我的來，你就等著吃虧”，無形中扼殺了孩子的創(chuàng)造力。

最近有則新聞登上熱搜，開學(xué)才一個多月，兒童精神科爆滿，小學(xué)生排隊看心理醫(yī)生，而中學(xué)生抑郁癥的檢出率竟高達24.7%。

我認(rèn)為這種集體焦慮癥狀的根源在于生存資源的稀缺性——“僧多粥少”。

這兩年，許多大學(xué)生畢業(yè)則失業(yè)，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”似乎過時了，實業(yè)越發(fā)不好做，吸納不了龐大的工科生群體。

相較于互聯(lián)網(wǎng)、金融等輕資產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)袖，埋頭做實業(yè)的企業(yè)家正逐步失去話語權(quán)。

對于80后來說，當(dāng)下的日子也不好過，中年失業(yè)比比皆是，房貸卻不能少還一分。80后已不再年輕，但永遠有人（韭菜）正年輕！

說回兒童教育，自從兒子上學(xué)后，學(xué)校一直強調(diào)“家校共育”，但是家校共育的職責(zé)劃分并不清晰。

我認(rèn)為家長應(yīng)該負責(zé)給予孩子無條件的愛，而不該負責(zé)消滅孩子作業(yè)本上的錯題。百分之百正確的作業(yè)沒有任何意義，除非家長有保留錯題痕跡的意識，否則就是白白折騰。

我身邊有不少家庭是雙職工，沒有老人帶娃。盡管他們知道輔導(dǎo)孩子時，不能看手機，但工作消息又不得不回，每晚都要兼顧搬磚和陪讀，日復(fù)一日。

老師應(yīng)該是課標(biāo)知識的傳授者，而不能指望家長批改作業(yè)、幫孩子訂正作業(yè)。

當(dāng)然，老師也有苦衷，填不完的表格、統(tǒng)計不完的事項、紅綠燈路口執(zhí)勤……這些和教書育人有關(guān)系嗎？這個問題應(yīng)該會隨著生育率的下降，在未來得到根本解決。

老師們一直強調(diào)低年級學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同樣重要。孩子并不適合奧數(shù)，就沒必要非逼著孩子學(xué)奧數(shù)；孩子喜歡編程，經(jīng)濟條件也允許，走科技特長生的道路也未必不可。

一味強調(diào)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子只會越來越累，而由興趣驅(qū)動的孩子，會將人生的競技場看成是自家的院子，活出松弛感。

時代變了，經(jīng)濟放緩，學(xué)歷越發(fā)貶值。如果孩子真不是學(xué)習(xí)的料，建議家長趁早調(diào)整育兒方向，把孩子的身心健康放在第一位；如果孩子能學(xué)，家長也要多多支持，畢竟學(xué)歷一直是一道有形的門檻。

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有關(guān)鏈接?No.33 家長不躺平 讓孩子求得一生所愛

作者簡介：憨媽琪琪公號主理人，南師大新聞學(xué)碩士，前記者，前名企管理層，閱讀百本育兒書籍。現(xiàn)快樂兼職、快樂育兒。