我是一名2016年從上海師范大學(xué)畢業(yè)的普通的學(xué)生。大學(xué)之前我一直是理科生，對于文科類專業(yè)的認(rèn)知幾近于零。

大學(xué)修了會展經(jīng)濟(jì)與管理，在大學(xué)三年級的時(shí)候，開始學(xué)習(xí)日語，準(zhǔn)備了日語能力考試和托?？荚嚕蠼?jīng)過和教授的郵件聯(lián)系及后續(xù)的幾次skype面試，申請到了神戶大學(xué)的國際文化研究科的文化人類學(xué)專業(yè)的研究生，當(dāng)時(shí)懷揣夢想，就此踏上坎坷的征程。

目前我就讀于同志社大學(xué)的國際學(xué)研究科（global studies），是一名普通的修士一年生。

今天我想分享一下關(guān)于我的面試經(jīng)歷，希望個人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴兴鶐椭?/p>

說到面試，按照時(shí)間的話，可以分為研究生入學(xué)的面試和修士入學(xué)的面試。

首先我想說說研究生入學(xué)的面試。我是在國內(nèi)大學(xué)四年級的時(shí)候通過skype前前后后和三個教授面試過。先說說他們的共同點(diǎn)，也是面試中比較重要的點(diǎn)在于考察個人對研究計(jì)劃書內(nèi)容的把握。這需要個人對研究計(jì)劃書中的研究內(nèi)容和研究方法以及研究意義要有一定深度的個人理解的能力。

其實(shí)沒有那么難，畢竟面試時(shí)間最久差不多30分鐘的也不能全部用來聊研究計(jì)劃書，但是對研究計(jì)劃書的考察比對個人語言能力的考察要更嚴(yán)格更看重。

我在面試第一個教授的時(shí)候，教授一共面試我20分鐘左右。

先問了我的家鄉(xiāng)，問了我學(xué)日語的經(jīng)歷，問了我大學(xué)的專業(yè)，問了我為什么想去日本留學(xué)而不是在國內(nèi)讀研究生。

接著就是讓我總結(jié)下研究計(jì)劃書，然后問我研究計(jì)劃中的研究意義的部分（沒寫的話，教授也會提到），問我研究的目的和方法，例如你對OO問題是如何理解的？你用OO方法想得到什么樣的結(jié)果？你提到的OO，為什么它很重要？關(guān)于OO這個問題，你都做過什么調(diào)查？

我表現(xiàn)的很緊張，說話也不夠流暢，所以最后沒有通過。

第二個教授面試我大概15分鐘。

問了我在干嘛？吃沒吃飯？吃的什么？然后就是日語的學(xué)******以及去日本的原因。

接著就是研究計(jì)劃書部分。問題大概類似，但是比較不同的是，教授比較關(guān)注我的計(jì)劃書中的參考文獻(xiàn)部分，是否都讀過？還有為什么選擇他做指導(dǎo)老師？

我表現(xiàn)的正常了一些，最后教授說，去日本參加考試，如果考試過了，就收我。

第三個教授面試我大概25分鐘。

一上來毫無預(yù)備的情況下，問我為什么選擇他作為導(dǎo)師，他的相關(guān)著作讀過沒？然后研究計(jì)劃的類似問題，接著就是問我以后打算讀博士還是工作？

第三個我通過了。然后我選擇了第三個，沒有去參加第二個的考試。

簡單總結(jié)一下：

（1）邏輯清晰：語速可以慢一些，說話的邏輯思路要清晰（因果關(guān)系或是轉(zhuǎn)折關(guān)系等等），盡量保證每句話是完整的，不需要復(fù)雜的詞匯或者句式。

（2）謙虛真誠：教授作為專業(yè)方面的佼佼者，他可能有時(shí)候故意裝作不懂其實(shí)是在考察你，這時(shí)候表現(xiàn)出自己的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，知之為知之不知為不知，不知的地方希望和老師在今后的時(shí)間里學(xué)習(xí)，還有表現(xiàn)出對老師提出的問題會進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)歸納的態(tài)度很重要。

（3）獨(dú)當(dāng)一面：這詞是在教授對你研究計(jì)劃方面考察的時(shí)候需要表現(xiàn)出來的“氣場”。如同你最喜歡嘻哈音樂的話，當(dāng)別人在跟你聊到嘻哈歌手或是歌詞韻律節(jié)奏的時(shí)候，你會很自信的說出你的見解和理由，就像是別人進(jìn)入到了你的地盤一樣。其實(shí)不管以后是工作還是讀博士，研究都有意義，社會意義和學(xué)術(shù)意義。被問到的時(shí)候，說出計(jì)劃的長遠(yuǎn)性，體現(xiàn)你的格局，同時(shí)說出你的不足，體現(xiàn)你的嚴(yán)謹(jǐn)，就可以了。

補(bǔ)充一點(diǎn)，如果研究生入學(xué)的面試是在日本的話，教授可能會要求見面聊聊。其實(shí)這個比在國內(nèi)申請的有一定程度上的優(yōu)勢。見面聊天除了注意禮節(jié)之外，重要的是可以看看研究室，旁聽一節(jié)教授的課程，說白了是跟教授有直接的接觸。這是可以給印象分的。

接下來，我想談?wù)勱P(guān)于修士入學(xué)的面試。我參加過四所大學(xué)的面試。如果說研究生入學(xué)的面試對研究計(jì)劃書的考察是初級水平的話，甚至?xí)⒖家恍└郊訔l件例如語言能力的成績或是大學(xué)的專業(yè)科目成績（不一定是績點(diǎn)科目，普通科目也可以作為參考），那相對之下，修士入學(xué)的面試對研究計(jì)劃書的考察是終極水平的考察（不含博士入學(xué)的面試）。

有的大學(xué)是兩個教授并排，你坐對面，有的則是三個教授，還有的是五個教授等等。一定有教授負(fù)責(zé)主要問題，另一個教授負(fù)責(zé)輔助問題或是做做記錄。

總結(jié)下我個人的失敗和成功的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的話，除了上面總結(jié)過的三點(diǎn)，用我面試過的教授提到的三個重點(diǎn)詞做個歸納：

（1）學(xué)問的な考え方：相對于直接考修士的學(xué)生而言，在研究生階段，我們已經(jīng)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)過一段時(shí)間了。所以同樣對一個問題的思考模式，對一個問題的視角和思辨，應(yīng)該一定程度的體現(xiàn)出專業(yè)性。

比如同樣對于家族相關(guān)的問題進(jìn)行思考的時(shí)候，社會學(xué)中的最基礎(chǔ)的思考是對家族類型的分類和家族模式及其作用，而人類學(xué)的基礎(chǔ)則是家族成員之間的聯(lián)系或是紐帶而從中思考家族是什么，等等。這個在研究計(jì)劃書中的體現(xiàn)就是先行研究和對先行研究的評論以及研究的亮點(diǎn)或是意義的部分。面試的時(shí)候，如果說得好，一定是加分項(xiàng)。

（2）研究の面白さ：這個是體現(xiàn)在研究計(jì)劃的主題上的。換句話說，看過很多參考文獻(xiàn)，讀過很多論文，那么對研究計(jì)劃的主題的選擇，標(biāo)題的擬定，是有很深入的思考的。由此，一個有意思的主題，能夠體現(xiàn)你思考深度的主題就很有價(jià)值。

比如對于金錢的研究，大多數(shù)都是在經(jīng)濟(jì)經(jīng)營學(xué)科方面的研究，也就是它的經(jīng)濟(jì)意義，而金錢也可以看作是一種串聯(lián)，它連接起了很多人與人，地區(qū)之間的關(guān)系，通過金錢的經(jīng)濟(jì)意義，它被賦予了社會的文化的意義在其中。對于它從經(jīng)濟(jì)意義變遷到文化意義的研究就比較有意思。

（3）明るい性格：這個在面試中非常重要，尤其是被刁難問到了很刁鉆的問題的時(shí)候，也要保持這種性格。

比如被說，“你這個研究沒什么意義啊”。這時(shí)候如果你一下子陷入沉思或是覺得很猶豫，那就完蛋咯。這其實(shí)是一種考量。需要回答的也很簡單，“不，我覺得很有意義”就足夠了。一個學(xué)者一定要對自己的專長有所堅(jiān)持。在找到工作之前，都是朝著學(xué)者培養(yǎng)的，所以做好覺悟，好好加油。

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