人大法學(xué)考研【知行法學(xué)丨民法問(wèn)答:所有權(quán)保留與超級(jí)優(yōu)先權(quán)】
復(fù)習(xí)提示
在統(tǒng)一動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保交易規(guī)則的政策目標(biāo)下,采取盡可能賦予所有購(gòu)買價(jià)金融資提供人以同樣法律地位,盡可能同等地對(duì)待所有為購(gòu)買價(jià)金提供融資的交易的解釋方案,使所有權(quán)保留交易同樣也可類推適用《民法典》第416條規(guī)定。(參見(jiàn)高圣平:《<民法典>視野下所有權(quán)保留交易的法律構(gòu)成》,載《中州學(xué)刊》2020年第6期,P53)。該問(wèn)題為同學(xué)所提問(wèn),關(guān)注民法典新修熱點(diǎn),體現(xiàn)了該同學(xué)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題很強(qiáng)的敏感度;善于比較制度進(jìn)行思考,體現(xiàn)了該同學(xué)的廣闊視野。

問(wèn)題:
《民法典》第416條規(guī)定的超級(jí)優(yōu)先權(quán)與《民法典》第641條規(guī)定的所有權(quán)保留兩個(gè)制度的區(qū)別是“是否約定了所有權(quán)保留”么?如果是,意義何在?
《民法典》第四百一十六條?動(dòng)產(chǎn)抵押擔(dān)保的主債權(quán)是抵押物的價(jià)款,標(biāo)的物交付后十日內(nèi)辦理抵押登記的,該抵押權(quán)人優(yōu)先于抵押物買受人的其他擔(dān)保物權(quán)人受償,但是留置權(quán)人除外。
《民法典》第六百四十一條?當(dāng)事人可以在買賣合同中約定買受人未履行支付價(jià)款或者其他義務(wù)的,標(biāo)的物的所有權(quán)屬于出賣人。 出賣人對(duì)標(biāo)的物保留的所有權(quán),未經(jīng)登記,不得對(duì)抗善意第三人。

解答:
01 問(wèn)題解答
超級(jí)優(yōu)先權(quán)(super-priority)又可稱為價(jià)款債權(quán)抵押權(quán)(Purchase-money security interest,簡(jiǎn)稱為PMSI)。PMSI和所有權(quán)保留均是債權(quán)人可選擇的價(jià)款債權(quán)優(yōu)先保障制度,但并不意味著兩制度別無(wú)二致。
《民法典》第416條規(guī)定主要針對(duì)的是,借款人借款購(gòu)買貨物,同時(shí)將貨物抵押給貸款人作為價(jià)款擔(dān)保的情形。只是由于《民法典》采行功能化的擔(dān)保物權(quán)觀念,導(dǎo)致在所有權(quán)保留交易中,如果出賣人為買受人購(gòu)置標(biāo)的物也提供了信用支持,出賣人同樣可以通過(guò)《民法典》第416條規(guī)定的購(gòu)買價(jià)金擔(dān)保權(quán)超優(yōu)先順位規(guī)則得到特殊保護(hù),取得超優(yōu)先順位。換言之,在統(tǒng)一動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保交易規(guī)則的政策目標(biāo)下,采取盡可能賦予所有購(gòu)買價(jià)金融資提供人以同樣法律地位,盡可能同等地對(duì)待所有為購(gòu)買價(jià)金提供融資的交易的解釋方案,使所有權(quán)保留交易同樣也可類推適用《民法典》第416條規(guī)定。(參見(jiàn)高圣平:《<民法典>視野下所有權(quán)保留交易的法律構(gòu)成》,載《中州學(xué)刊》2020年第6期,P53)

02 體系定位
《民法典》第416條、第641條

03 學(xué)習(xí)方法
制度聯(lián)系與比較可以幫助快速把握不同制度的側(cè)重。可以試著比較《民法典》第416條關(guān)于超級(jí)優(yōu)先權(quán)規(guī)定與融資租賃、保理合同、流質(zhì)和流抵契約各自的特點(diǎn)。思考擔(dān)保購(gòu)買動(dòng)產(chǎn)的價(jià)款債權(quán)的動(dòng)產(chǎn)抵押與留置權(quán)均具有優(yōu)先地位的原因各自是什么。還可思考,占有所涉及的制度,如動(dòng)產(chǎn)物權(quán)變動(dòng)中的“交付”、買賣合同的履行、風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)問(wèn)題等。

04 問(wèn)題點(diǎn)評(píng)
關(guān)注民法典新修熱點(diǎn),體現(xiàn)了該同學(xué)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題很強(qiáng)的敏感度。善于比較制度進(jìn)行思考,體現(xiàn)了該同學(xué)的廣闊視野。
