冽楓♂(人類)?逸熙♀(獸人)

過了幾個(gè)小時(shí) 校門前消失了許久的人潮再次涌現(xiàn) 不過這次組成的人們可不是一個(gè)個(gè)歸心似箭的學(xué)生們 而是眾學(xué)生的家長們

門前停滿了車輛 校內(nèi)擠滿了人群 每個(gè)班的班主任紛紛在自己任教的班上準(zhǔn)備著等等所要講解的內(nèi)容 每個(gè)班留下來幫忙的學(xué)生也在班級(jí)跟處室間奔走 不外乎都是為了拿去資料和打掃教室

暗夜里學(xué)校依舊散發(fā)著光芒 寧靜的校園更是襯托出教室內(nèi)的繁忙

“姐姐姐姐 快點(diǎn)”

“好~~ 時(shí)間還早呢 不會(huì)遲到的~”

冽楓一蹦一跳的走在化為人形的逸熙面前 雙腳時(shí)時(shí)刻刻都無法消停?此刻的他絲毫不像是一個(gè)初二的學(xué)生 更像是一只聽到主人說能出門玩耍的二哈

已經(jīng)利用放學(xué)到家長會(huì)開始這段時(shí)間差吃完晚餐洗完澡的一人一獸也走在人群中 一同向著學(xué)校前進(jìn)?

冽楓穿的依舊是普通的便服 逸熙卻少有換了一套比平常正式些的服裝(說白了就是用項(xiàng)圈把外表重新設(shè)定過一次) 在人群中稱不上特別耀眼 卻也是令人注意的一對(duì)“母子” 因?yàn)橐菸蹩瓷先サ哪挲g完全不像是來參加家長會(huì) 說成是陪父母參加家長會(huì)都不為過 殊不知她實(shí)際的年齡卻已經(jīng)超越了在場絕大部分的家長們

繞過成群的車輛 走過敞開的大門 面前教學(xué)樓上的一間間教室依舊是燈火通明 走廊上也充斥著燈光

冽楓熟練的走向燈光的深處 畢竟是自己每天都要走上好幾遍的路 一邊走著 時(shí)不時(shí)還會(huì)回頭興奮的向著身后的逸熙招手

“這里這里”

“我知道在哪里 不用你帶~”

“哦... 嗯？?姐姐你怎么知道我的教室在哪 妳應(yīng)該沒有來過吧？”

“啊... 不小心說出來了... 我前幾天閑著沒事就偷偷跑進(jìn)來看你了...”

“怪不得...”

走著走著 冽楓又多想了想前幾天逸熙跑來看自己的時(shí)候 一陣涼意突然竄上心頭 不由得打了個(gè)冷顫

“想想就害怕... 被(獸)人偷偷盯著的感覺”

逸熙不好意思的抓了抓頭

“嘿嘿嘿... 不好意思啊”(；^ω^）

總算走到了教室 后門邊坐著兩個(gè)學(xué)生 面前還擺這一張桌子 上面放著一疊被釘書針固定著的紙張 紙上一個(gè)個(gè)方正的格子中各自寫著班上學(xué)生的名字 一旁還有個(gè)空格 看上去貌似是要給家長簽名用的

“請問您是誰的家長？”

坐在桌子后的學(xué)生先開了口 對(duì)著桌子另一邊還有點(diǎn)不知所措的逸熙問了一句

“啊 我是冽楓的家長”

“冽楓... 在這里 請您在這里簽名吧”

學(xué)生伸出手指了指寫著「冽楓」兩個(gè)字的一旁的空格 并且拿出了筆

“好的~”

接過原子筆在空格中俐落的寫下自己的名字并蓋上筆蓋放在一旁 隨后便轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室

看了一眼站在門邊的冽楓 再看了看幾乎沒有人的教室 逸熙問了他一句

“冽楓 你的位置是哪一個(gè)”

“就是這個(gè)啊”

冽楓拍了一下手邊的桌子?逸熙隨即走到座位旁 拉開椅子 才剛坐在椅子上 抽屜內(nèi)的「奇觀」當(dāng)即便吸引了逸熙的注意力

“這個(gè)啊... 哇 你這抽屜會(huì)不會(huì)太亂了點(diǎn)...?趕緊整理整理”

“這么多考卷 整理起來很麻煩的... 一定要現(xiàn)在嗎”(*?～?*)

“多少整理一下吧 還有?把垃圾都拿去丟了！ 真的把抽屜當(dāng)垃圾桶用嗎”(╬☉д⊙)???

“好吧”(*﹏*;)

過了許久許久 總算開始有其他家長紛紛簽完名后走進(jìn)了教室 每個(gè)人都在自己子女的指引下走到了自己的位置并坐了下來 隨后便是班主任從教室外走了過來 先是微笑著向坐在后門旁的學(xué)生詢問了一下家長們簽名的狀況后 才向著前門走來?

走進(jìn)教室 看了一眼幾乎坐滿的教室 隨后目光迅速的拉到冽楓的座位 要看的不外乎就是現(xiàn)在坐在那個(gè)位置上的(獸)人 原本還十分和藹可親的目光瞬間變得充滿敵意

放下手邊的紙張 抓起滑鼠調(diào)適了一下電腦后便開始講起先前所準(zhǔn)備的內(nèi)容 臺(tái)下的逸熙也十分認(rèn)真的聆聽著 即便是教室外的冽楓也偷偷的聽著

一個(gè)多小時(shí)過去了 在班主任說完了之后所有人開始離開 逸熙站起身準(zhǔn)備離開 冽楓也已經(jīng)在門口等候多時(shí)

“逸...熙... 是嗎”

班主任的聲音突然從背后傳來并將她叫住 轉(zhuǎn)過身去 她正拿著剛剛給家長們簽名的紙張站在身后

“嗯？請問有什么事嗎...？”

“您是冽楓的家長 對(duì)吧”

“是啊?怎么了嗎”

“我有點(diǎn)事想跟您說 麻煩過來一下”

“好”

“姐姐...”

冽楓擔(dān)心的抓住逸熙的手(爪子)? 她卻伸出了另一只手(爪子)?揉了揉他的頭后 絲毫沒有畏懼之情的說了一句

“沒事的?！?/span>

“請問妳是冽楓的什么人 他的父母早就不在了 照理來說今天不應(yīng)該有人來才對(duì)”

話語中絲毫沒有一點(diǎn)留情 即便是一段距離外的冽楓也能感受到班主任散發(fā)出的敵意

但 即便是這樣逸熙還是冷靜的娓娓道來

“我是他的親戚”

“為什么妳會(huì)是你在照顧他”

“前段時(shí)間為了找工作而般到了這附近 剛好知道了家族里來有這么一個(gè)被遺棄的小孩 就順便過來照顧他”

“能問一下預(yù)計(jì)要找什么工作嗎”

“盡量讓上班時(shí)間能配合他的上課時(shí)間 同時(shí)薪資夠養(yǎng)活我們兩個(gè)的工作”

聽到這里 班主任停滯了一下 嘆了一口氣之后繼續(xù)說道

“抱歉... 突然問了這么多 我也是擔(dān)心冽楓他的狀況才這樣的?初一才開學(xué)不到一個(gè)月他的父母就相繼離開? 雖然我也能感受到他在盡力不讓這些情緒影響他在學(xué)校跟同學(xué)的互動(dòng) 但還是逃不掉天生的性格...”

“從那個(gè)時(shí)候開始他在學(xué)校就一直是一個(gè)人 再加上家里也已經(jīng)沒有其他人... 我很怕他會(huì)....”

“好在他的成績還算不錯(cuò) 我也常常鼓勵(lì)他 希望他能撐過初中 但是... 高中我就沒辦法幫他了... 所逸熙 希望妳能在這之后幫我照顧這他 謝謝了”

說完 班主任深深地鞠躬 說不盡的謝意在這簡單的動(dòng)作里表現(xiàn)的淋漓盡致 一直躲在一旁的冽楓看到這狀況也放下了一直懸著的心

“當(dāng)然 我很樂意”

“謝謝您了”

說完 班主任伸出了手 逸熙也伸出手握住 兩人看上去都挺冷靜 但是一旁才放下的一顆心又立刻被吊了起來

“等....等一下！！”

“唔...？?。　?/span>

突然 毛茸茸的觸感從嘴邊傳來將自己的嘴緊緊的捂住 轉(zhuǎn)頭看了一眼卻什么都沒有

“冽楓 冷靜點(diǎn) 我在這里”

逸熙微弱的聲音從身后傳來?

“姐姐？！ 妳不是...”

“噓--- 我等等再解釋 現(xiàn)在配合我一下 過去班主任那里”

“哦...”

冽楓一臉懵的閉上嘴 乖乖的走向眼前的那個(gè)逸熙

“冽楓你來啦 我們走吧”

“謝謝妳”

逸熙微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭后便牽著冽楓轉(zhuǎn)身離去

說也神奇原本應(yīng)該摸起來應(yīng)該要是爪子的觸感 但是冽楓摸起來的觸感卻跟常人完全一樣

“這...”

逸熙偷偷的向著冽楓眨了眨眼 示意要他別害怕 這才讓他安靜了一些

走在回家的路上 正好走到了一個(gè)四下無人的地方 冽楓一路上都緊抓著逸熙的手 此時(shí)卻突然消失 緊張的四處查看 這才看到她的真身(還是人形)?

“姐姐！ 這到底是怎么回事”

“嘛 讓我看上去變成人的這個(gè)功能說白了就是個(gè)投影 既然能投影在我身上 那為什么不能投在其他地方呢”

“那么為什么摸得到 而且還跟真的手幾乎一樣”

“這個(gè)的話... 你有沒有想過為什么個(gè)人冷氣的冷空氣能一直待在我身邊”

“... 為什么”

“它能把周圍的空氣定住 那么我就把它重新設(shè)定一下 讓他控制的空氣變成人的樣子不就有實(shí)體了嗎”

“哦.... 算了 姐姐你沒事就好”ヾ(?ω?*)?

“你完全沒聽懂我在說什么對(duì)吧...”

“冽楓 你可真是幸運(yùn) 有這么一個(gè)在意你的班主任”

“什么意思”(o′?_?)っ

“她起初完全不信任我 后來才相信我也是想要照顧你才放下敵意”

“能遇到姐姐才是更幸運(yùn)的事”(????)

“謝謝你啊 嘴可真甜”