《認識電影》選修課第三講：蒙太奇
詞匯釋義
蒙太奇（montage）是法語單詞，原意為建筑、裝配、構成。
美國概念：側重剪輯。（此處的剪輯是指組接鏡頭這個具體動作）
蘇聯(lián)概念：側重意義的重構。（蘇聯(lián)蒙太奇學派著重挖掘鏡頭組接產生的意義）
手段
第一步：現(xiàn)場：被記錄的現(xiàn)實。（即演出）
第二步：把現(xiàn)場拍到的鏡頭作為材料——重組——產生緣于現(xiàn)場之外的意義
基于蒙太奇的剪輯
（此處蒙太奇指的是蒙太奇思維，即兩個鏡頭組接在一起會產生作用）
兩個相接畫面之間的視覺沖擊力
兩個相接鏡頭之間的意義。
蒙太奇的應用
1.敘事作用：
↑ 《熱血警探》的開場段落，迅速高效地交代了主角的職業(yè)生涯，用極速的快切和劃變來進行剪輯，極大地縮減了時間量，擴大了敘事的內容。（影片中這種手法非常多見）
2.心理作用：
↑ 《美國麗人》結尾段落，是男主死后的獨白。如何表現(xiàn)一個人死后的心理狀態(tài)？此處蒙太奇用的是疊化，鏡頭方向是一致的，造成一種舒緩的意識流的感覺。鏡頭常用垂直俯拍，感覺像是出竅的靈魂俯瞰著世間的一切，最后的大遠景拉出來，仿佛靈魂離開這個世界淡出。男主角的回憶畫面都是黑白的，暗示這是他的心中所思。
這個段落在展示男主的心理狀態(tài)時，還展示了男主被開槍打死的一瞬間，現(xiàn)實中各個人物的反應。本來是一瞬間發(fā)生的事情，卻可以不斷重現(xiàn)，這也體現(xiàn)了電影的蒙太奇可以重組、再現(xiàn)時空。
鏡頭/表演設計細節(jié) ↓
如何表現(xiàn)一個人的全神貫注？此處讓照片和槍口同時出現(xiàn)在一個畫面中，危在旦夕的男主卻絲毫沒有察覺，一直在盯著照片感嘆。同時，觀眾作為旁觀者會感到惋惜和難過。
如何表現(xiàn)一個人對斯人已逝的悲傷和懊悔之情？此處女主是看見男主生前的衣物突然痛苦不已，抱住衣服緩緩跪下，仿佛這樣做就能夠挽留住他的靈魂。這種表演設計就比單純的哭要細膩出色得多。
以及，那個塑料袋的鏡頭本身其實是沒有什么含義的，只有在男主的旁白之下才顯得有意義。這是影像與文字意義的互動。
3.時間/空間作用
↑ 《2001太空漫游》中最經(jīng)典的一個蒙太奇，僅僅用一個剪切跨越了上萬年的時間。這兩個鏡頭是通過骨棒和空間站飛船形狀上的相似性匹配在了一起。同時，這個鏡頭還攜帶著隱喻含義：骨棒和空間站飛船雖則一個原始，一個先進，實際上卻都是人類的工具，是人類思想的延伸與外化。而這部電影討論的哲學命題，就是人類該如何進化，該如何達到思維認識的更高層次。
↑ 《陽光燦爛的日子》中的經(jīng)典轉場，孩子把書包扔向空中，再接到已經(jīng)是翩翩少年。時空的轉變也是在一個剪切就完成了，同時還象征著童年的逝去是那么的快。
↑ 談蒙太奇不得不講今 敏，《千年女優(yōu)》中高潮的追逐戲碼，用幾個獨特而妥帖的剪切（動作匹配、劃變、越軸轉場）連接得非常順暢，在不同的時空中來回穿梭，表現(xiàn)千代子的急切和畢生的愿望。
4.觀念作用（將放在第四講“長鏡頭”中對舉著講）
蒙太奇的分類
1.敘事蒙太奇：主要作用是輔助敘事
（1）平行蒙太奇：常用于處理劇情，來回剪切兩個或多個不同的時空，講述多個故事，多線敘事互不干擾?？梢詨嚎s時間、擴大信息量，同時會自覺或不自覺地帶有對照、對比、隱喻的效果。
↑ 《朗讀者》中的平行蒙太奇段落，昔日一起朗讀同一本書的人，如今一個深受牢獄之災，另一個卻要在陪審團看著判決下達。
↑ 《時時刻刻》改編自著名女作家弗吉尼亞·伍爾芙的小說《戴羅薇夫人》，講述了不同時空的三位女性的故事，而她們都或多或少與這本小說有關。開場的平行蒙太奇很快地交代了三名主要角色和接下來的故事形式。
（2）交叉蒙太奇：交叉蒙太奇其實可以算作平行蒙太奇的一種變體，它常用于動作片中，講述兩件相同時空的事情，交替剪輯以營造緊張感，強調兩件事情時空的一致性和密切的因果關系，常常用于多線敘事的閉合收束。
↑ 《甜蜜蜜》的結尾段落，先分別講述男主女主兩個人在街頭上游走，然后兩人驀然回首，出現(xiàn)在同一個畫面中：他們再次相遇了。交叉蒙太奇中的事件最后總會有一個交點，而這個交點就是情感最集中的時候。
↑ 《羅拉快跑》應該是電影史上剪切最多的電影，不到80分鐘的電影拍了3000余個鏡頭，平均每個鏡頭不到3s。故事中的羅拉必須要趕在自己的男友干出傻事之前把錢送到他手上。導演為了營造極致的緊張感，甚至不愿意在兩邊來回剪輯，索性分屏放在同一個畫面，表示時空的一致性和事情的刻不容緩。
2.表現(xiàn)蒙太奇：以加強藝術表現(xiàn)力和情緒感染力為宗旨
（1）心理蒙太奇：通過蒙太奇來表現(xiàn)人物心理。
↑ 《純真年代》中男主想象女主站起身擁抱他，再回眸卻發(fā)現(xiàn)女主仍端坐在椅子上。此處在蒙太奇開始前，先用推近鏡頭來表示進入男主的心理，然后男主回眸的時候剪進了特寫表示回到現(xiàn)實。這樣處理更能表現(xiàn)出她的可望而不可即。
（2）抒情蒙太奇：敘述并渲染故事，使情感具象化。
↑ 《被嫌棄的松子的一生》中，松子去當風俗店女郎的段落，她沉浸在與各個男人交合的過程中來彌補內心的空虛，浮華奢靡的生活也是她為了忘卻過去、及時享樂的結果。這一段運用了類似音樂MV的拍法，加入了大量舞臺表演、舞蹈場景，以及上圖中這種比較抽象的剪影，紅色渲染情欲氛圍，整體傳達出一種狂熱的愛欲感覺。抒情蒙太奇段落中的鏡頭以特寫、近景居多，側重捕捉能夠表現(xiàn)情感特質的畫面。
（3）隱喻蒙太奇：通過蒙太奇創(chuàng)造二者的聯(lián)系。
↑ 《功夫》中，最后星爺被打通任督二脈，從厚厚的繃帶里復活，對切的是外面的蝴蝶破繭而出，象征著他完成了最后的成長。視覺上的隱喻會非常好理解。
3.理性蒙太奇：蘇聯(lián)的蒙太奇理論所提出的，重在挖掘鏡頭組接后產生的新的意義，是導演意志的體現(xiàn)。
雜耍蒙太奇：將精彩的、引人入勝的而相互之間基本上沒有關聯(lián)的鏡頭畫面組接在一起，要么是以純粹的視覺沖擊力為目的，要么是為了營造一種基調氛圍，亦或是為了展現(xiàn)一個人腦海中的意識流。
↑ 《天使愛美麗》的開場段落，片中像這樣的雜耍蒙太奇段落還有很多，這些看上去紛雜混亂的鏡頭組接，為整部影片帶來了神秘奇特而又無比浪漫的氣質。
蒙太奇段落
蒙太奇段落具體指的是一種劇作手法，用一系列蒙太奇手法實現(xiàn)事件的完整講述、人物性格的塑造、情感意義的傳達等。
↑ 《阿甘正傳》中有非常多的關于阿甘奔跑的蒙太奇段落，阿甘奔跑的形象也由此印在了無數(shù)觀眾的心里。
語錄：
電影最初是在地下室咖啡館里放給那些知識分子看的，而如今電影的受眾年齡越來越小、受眾范圍越來越大，因為電影是最容易被接受的藝術，因為視覺藝術很容易感染人。“人人都能看得懂電影?！?/strong>
電影具有復雜性，好的電影是值得重復看的，也是經(jīng)得起重復看的。隨著年歲的增長、閱歷的增多，你會從同一部電影中得到不同的感受。
獨創(chuàng)性對藝術家是最重要的。電影藝術最終看的是“風格”，風格是由“觀念”所決定的。
《動物世界》里的文戲都像是電視劇，信息量大的段落都是原作漫畫里本來就有的。特效要建立在含義飽滿的鏡頭上，才不會喧賓奪主。
當你已經(jīng)吸收完電影鏡頭中的所有信息，而這個鏡頭還不結束的時候，這個鏡頭就會變得冗長乏味。
第三講蒙太奇的內容就到這里了。老實說，果然還是專業(yè)老師理得清楚啊，解釋了我許多關于剪輯、蒙太奇之間關系的問題。但是這個課終究還是公選課，是以科普向為主的，內容比較親民，所以不能深入探討蒙太奇理論，蒙太奇的分類方法和具體操作也都不能細講。蒙太奇在電影學院完全可以專開一門課的，因為這涉及到了電影的本體論問題。我們就只能取一杯飲了，如果有興趣再去尋覓那弱水三千吧。
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