歷史復(fù)習(xí)建議

1、復(fù)述知識，強(qiáng)化基礎(chǔ)

一模之后要鞏固基礎(chǔ)知識，這時要求我們復(fù)述教材，而不是看教材或抄筆記。單位時間內(nèi)背誦的內(nèi)容越多、速度越快知識就越鞏固。

高考要求我們把準(zhǔn)確記憶的內(nèi)容快速地“輸出”，而不是“輸入”，所以，泛泛看書和抄寫筆記效率是非常低的。

2、提升速度，講求效率

高考要求在單位時間內(nèi)完成固定的做題量，特別是歷史學(xué)科是知識類的學(xué)科，知識點(diǎn)多，更要求學(xué)生在考試中快速做出準(zhǔn)確判斷。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往會因?yàn)橹R記憶不準(zhǔn)確而做得“慢”。

慢不是做題的速度，而是知識記憶的熟練和準(zhǔn)確程度，所以，只有提升速度才能發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

3、靈活進(jìn)退，科學(xué)取舍

高考試題的能力要求有多個層次，難度具有相對性。

有些能力要求學(xué)生很難達(dá)到，在還有50多天就高考的情況下，學(xué)生記憶這些東西和練習(xí)這類題目是沒有意義的，應(yīng)該學(xué)會“舍棄”。

把時間和精力用在自己能提升的地方去。

4、針對訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律

一模之后，我們手中會有大量的模擬試題。把同一類型的題目放在一起練習(xí)，認(rèn)真思考試題的特點(diǎn)和規(guī)律。

真正解決自己在學(xué)習(xí)中的困難和短板。這個階段主要是提升學(xué)生的能力和解題技巧，提升學(xué)生對學(xué)科的總體認(rèn)識。