“死了死了我靠這么還有這么多 ？！ ” “md數(shù)學(xué)96頁(yè)第六題的那個(gè)答案給我快點(diǎn)快點(diǎn) md ” “6，在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下要數(shù)學(xué)題答案?！? “英語(yǔ)看不懂啊啊啊白滴腎救我——” “別一天天的找我我數(shù)學(xué)還處于懵逼狀態(tài)的，英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單你自己做。” 只聽(tīng)“嘩嘩啦啦”的翻書聲和筆在書上的沙沙聲響徹昂口的房間。 看這場(chǎng)景，屏幕前的各位中學(xué)生大抵是猜到了，雖然作業(yè)永遠(yuǎn)都是最后趕的，但是我向來(lái)如此，so，面臨開(kāi)學(xué)危機(jī)的同病相憐的幾人來(lái)昂口家做作業(yè)。 去昂口家是因?yàn)閿?shù)學(xué)太難了，直接問(wèn)uncle方便點(diǎn) “哎呀~小時(shí)候趕作業(yè)，長(zhǎng)大后趕公務(wù)~生活不易~ ”昂口一手捧著熱可可，一手咔咔敲著鍵盤。 “哈？ 之前來(lái)我家招呼那個(gè)小屁孩的時(shí)候，你就沒(méi)有做公務(wù)了，現(xiàn)在還沒(méi)做？”cen轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看uncle。 “那個(gè)公務(wù)在馬上截止前我做了，現(xiàn)在做的是新的，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作?！卑嚎陂L(zhǎng)嘆一口氣，“編程不會(huì)呀，這個(gè)怎么搞的來(lái)著？” “編程？我來(lái)看看?！泵茁迤鹕淼桨嚎谂?，接過(guò)鼠標(biāo)一頓點(diǎn)，“前提是教我數(shù)學(xué)題?！? “6，快點(diǎn)搞，數(shù)學(xué)題在哪我看看。”昂口把頭探向卡慕。 “喏，這題，我們這么久沒(méi)討論出個(gè)所以然，tmd是不是人做的 ？ ” “？？？好啊你們這題已經(jīng)講過(guò)一遍了，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)啊?！?“艸，額，不要在意這些，我不管，快點(diǎn)教我?！?“？理不直氣還壯是吧，唉，你看哈，嘖，誰(shuí)給我一張草稿紙?！?“昂口，搞完了，你看看這樣行不行吧?！?“嘶，不錯(cuò)不錯(cuò)?！? “？所以我的數(shù)學(xué)題怎么辦” “哎呀你等會(huì)。” “呵，”一直不吭聲的貓貓忽然冷哼一聲，帶點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣。 “ ？ 怎么了忽然這樣” “唉，我悲傷吶——” “？悲啥啊?！?“還有4天開(kāi)學(xué)。” “………………”米洛沉默了，看著堆如山的作業(yè)，再想想四天開(kāi)學(xué)，背后就忽然一涼，心里梗了一下。能不能做完都是個(gè)問(wèn)題。 “我emo了。” “我的大會(huì)員還有的，開(kāi)學(xué)就看不了了，怎么辦呀——” “新的知識(shí)點(diǎn)，新的數(shù)學(xué)題，新的課文……我要逃出地球?！? “別說(shuō)了，我腦子痛——” “所以我的數(shù)學(xué)題？” “唉，”貓貓把筆一扔，伸了個(gè)懶腰，從旁邊捉起他的手機(jī)，“我想吃東西?！? “能不能有點(diǎn)意志，才做幾分鐘的題就餓了，知識(shí)就是糧食。不要錢還管飽?！? “嘶，有道理？但好像哪里怪怪的？” “有人喝奶茶不?！? “我要一杯?！? “我也?！? “tmd所以我的數(shù)學(xué)題怎么辦？” （ 這篇可能有點(diǎn)水啊，不過(guò)沒(méi)事主要是假期沒(méi)有什么可以寫的，但開(kāi)學(xué)的可以寫的就多了呀 ！ 所以明天有概率再跟一篇哈不要罵我╮(??? ????)╭）