網(wǎng)友做完六十四型MBTI性格測(cè)試后問(wèn)：

世保觀點(diǎn)：

對(duì)你而言，合作學(xué)習(xí)、協(xié)作增效，幾個(gè)人在一起共同營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，是你進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前置條件，只要你進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個(gè)人復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，哪怕是一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，都是沒(méi)有問(wèn)題的，關(guān)鍵是你的感官系統(tǒng)需調(diào)動(dòng)起來(lái)，與學(xué)習(xí)材料產(chǎn)生感應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有同伴你的確會(huì)沒(méi)有動(dòng)力，可能會(huì)忙學(xué)習(xí)之外的瑣事，會(huì)有學(xué)習(xí)的畏難情緒，有時(shí)會(huì)感覺(jué)到自己孤立無(wú)援，現(xiàn)實(shí)情況擺在這里，如何找到學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，可能是要探討、交流的話(huà)題，你可以在你身邊找一個(gè)關(guān)心和信任你的人，把你考公務(wù)員的想法告訴她，把你目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓她知道，她一定會(huì)給你動(dòng)力，督促和監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡管她不會(huì)考公務(wù)員，也不能在學(xué)習(xí)上對(duì)你提供具體的指導(dǎo)，與她分享學(xué)習(xí)，可能還是可以的，這或許是一種間接的補(bǔ)償方案，在學(xué)習(xí)方面，你容易受他人的影響，若他人不能影響你，也就是你說(shuō)的，周?chē)蠖鄶?shù)同學(xué)都是獨(dú)行俠，你也需要有人盯著你，若是這樣的話(huà)，情況又會(huì)好一些。

你是慢熱型的，在學(xué)習(xí)方面，一旦你想到有人在你考公方面對(duì)你充滿(mǎn)了期待，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)涌上心頭，你只是需要?jiǎng)e人知道你在學(xué)習(xí)，陪你度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，很快你就不需要?jiǎng)e人的支持了，突然你仿佛產(chǎn)生了質(zhì)變，變成了另外一個(gè)人，你不僅可以自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)自解決自己的問(wèn)題，而且還可以自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，就這樣順藤摸瓜，你會(huì)成功的。

網(wǎng)友回復(fù)：

世保六十四型MBTI性格測(cè)試，可關(guān)注公號(hào)：世保教授。