公務(wù)員面試真題答案如何理解大學(xué)貧困生伙食補(bǔ)貼政策附錄音

2017年6月19日福建省公務(wù)員考試面試真題
高校發(fā)放伙食補(bǔ)貼,學(xué)生如果每月在食堂消費(fèi)超過60次,費(fèi)用不超過240元,不用申請(qǐng),不用審核,學(xué)校會(huì)給補(bǔ)助,直接打飯卡里,學(xué)生都不知情,你怎么看?

公務(wù)員面試真題難點(diǎn)解析如何理解大學(xué)貧困生伙食補(bǔ)貼政策,6月14日更新3學(xué)時(shí),15日更新答疑及思路拓展5學(xué)時(shí)。具體課程鏈接見 公務(wù)員面試課程、講義與劃重點(diǎn)
作答思路
在我看來,學(xué)校這種政策不僅通過大數(shù)據(jù)篩查,精準(zhǔn)定位了需要幫助的貧困同學(xué),提高了救助效率,同時(shí),通過直接的秘密的給予伙食補(bǔ)貼,避免了福利污名話問題/避免了公開補(bǔ)貼給貧困學(xué)生造成的尷尬,影響其自信自尊的問題。
可以說這項(xiàng)政策的實(shí)施,即實(shí)現(xiàn)了補(bǔ)助目的,也提高了補(bǔ)助效率,更體現(xiàn)了救助人情味/人文關(guān)懷。
依據(jù)飯卡消費(fèi)模式,學(xué)校用大數(shù)據(jù)篩查的方式,精準(zhǔn)定位了貧困同學(xué)。
補(bǔ)助是為了扶危濟(jì)困,給真正需要幫助的同學(xué),讓他們能夠安心學(xué)習(xí),所以如何找到幫助對(duì)象就至關(guān)重要。
貧困同學(xué)消費(fèi)能力有限,學(xué)校通過大數(shù)據(jù)篩查,把長期固定在學(xué)校食堂就餐,而且就餐消費(fèi)水平非常低的同學(xué)界定為貧困同學(xué),更為精準(zhǔn),而且由于事先沒有將政策公布內(nèi)容,也避免了造假,冒領(lǐng)的問題。
更為重要的是,學(xué)校采取了直接秘密補(bǔ)助到飯卡,免申請(qǐng)免審核,沒有采取傳統(tǒng)的公開申請(qǐng)發(fā)放模式,避免讓貧困學(xué)生感到尷尬難堪/福利污名化問題。
年輕人自尊心強(qiáng),接受補(bǔ)助雖然可以解燃眉之急,但不可避免地會(huì)對(duì)其自尊自信產(chǎn)生負(fù)面影響,尤其是將其家境不好的隱私公之于眾,更會(huì)讓其感到尷尬與難堪。
大數(shù)據(jù)定位之后,學(xué)校通過秘密直接的補(bǔ)助,避免了將個(gè)人隱私公之于眾,不僅減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,也減輕了學(xué)生的心理壓力。
同時(shí),由于學(xué)生并不知情,特別是普通學(xué)生并不知情,而貧困學(xué)生即使發(fā)現(xiàn)錢有所增加,也不知道政策的運(yùn)行機(jī)制,也就杜絕了騙取補(bǔ)助的可能性,從事實(shí)現(xiàn)了救助的公平公正。
貧困是暫時(shí)的,不是年輕人的錯(cuò),幫助是給人希望,種下火種,而不是一種高高在上的施舍,學(xué)校的做法即看到了解決了現(xiàn)實(shí)的困難,也估計(jì)到了年輕人的心理建設(shè),體現(xiàn)了人文關(guān)懷,值得學(xué)習(xí)。
申論寫作從入門到精通
公務(wù)員面試課程與劃重點(diǎn)
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