孩子的教育，源于兩個主要方面，第一個是家庭中父母的教育和影響；第二是孩子本身自性的釋放。在對孩子教育的過程中，會出現(xiàn)兩種情況：一種是向著父母的教育和影響發(fā)展，父母的教育和影響，扭轉(zhuǎn)了孩子本身的自性；第二種是向著孩子本身自性發(fā)展，孩子本身的自性沒有受到父母教育的影響。到底是父母的教育重要？還是孩子的自性重要？不好武斷的下定義，但最好的方法是父母發(fā)現(xiàn)孩子的本身自性，然后循循善誘。父母與孩子之間，應(yīng)該多一些“對待”，少一些“對立”。