填 空 題 解 法 大 全

01排除選項法

選擇題因其答案是四選一，必然只有一個正確答案，那么我們就可以采用排除法。

從四個選項中排除掉易于判斷是錯誤的答案，那么留下的一個自然就是正確的答案。

02賦予特殊值法

即根據(jù)題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。

用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算。

03通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果

這類方法在近年來的初中題中常被運用于探索規(guī)律性的問題。

此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過程使問題得解。

04直接求解法

有些選擇題本身就是由一些填空題、判斷題、解答題改編而來的，因此往往可采用直接法。

直接由從題目的條件出發(fā)，通過正確的運算或推理，直接求得結論，再與選擇項對照來確定選項。

我們在做解答題時大部分都是采用這種方法。

例如：商場促銷活動中，將標價為200元的商品，在打8折的基礎上，再打8折銷售，現(xiàn)該商品的售價是( ? )

A 、160元

B 、128元

C 、120元

D 、 88元

05數(shù)形結合法

解決與圖形或圖像有關的選擇題，常常要運用數(shù)形結合的思想方法，有時還要綜合運用其他方法。

06代入法

將選擇支代入題干或題代入選擇支進行檢驗，然后作出判斷。

07觀察法

觀察題干及選擇支特點，區(qū)別各選擇支差異及相互關系作出選擇。

08枚舉法

列舉所有可能的情況，然后作出正確的判斷。

例如：把一張面值10元的人民幣換成零錢，現(xiàn)有足夠面值為2元，1元的人民幣，換法有( ? )

A 、5種

B 、6種

C 、8種

D 、10種

分析：如果設面值2元的人民幣x張，1元的人民幣y元，不難列出方程，此方程的非負整數(shù)解有6對，故選B。

09待定系數(shù)法

要求某個函數(shù)關系式，可先假設待定系數(shù)，然后根據(jù)題意列出方程(組)，通過解方程(組)，求得待定系數(shù)，從而確定函數(shù)關系式，這種方法叫待定系數(shù)法。

10不完全歸納法

當某個數(shù)學問題涉及到相關多乃至無窮多的情形，頭緒紛亂很難下手時，行之有效的方法是通過對若干簡單情形進行考查，從中找出一般規(guī)律，求得問題的解決。

以上是我們給同學們介紹的初中數(shù)學選擇題的答題技巧，希望同學們認真掌握，選擇題的分數(shù)一定要拿下。

初中數(shù)學答題技巧有以上十種，能全部掌握的最好；不能的話，建議同學們選擇集中適合自己的初中數(shù)學選擇題做題方法。

填 空 題 解 法 大 全

一、填空題特點分析

與選擇題同屬客觀性試題的填空題，具有客觀性試題的所有特點，即題目短小精干，考查目標集中明確，答案唯一正確，答卷方式簡便，評分客觀公正等。

但是它又有本身的特點，即沒有備選答案可供選擇，這就避免了選擇項所起的暗示或干擾的作用，及考生存在的瞎估亂猜的僥幸心理，從這個角度看，它能夠比較真實地考查出學生的真正水平。

考查內容多是“雙基”方面，知識復蓋面廣。但在考查同樣內容時，難度一般比擇題略大。

二、主要題型

初中填空題主要題型一是定量型填空題，主要考查計算能力的計算題，同時也考查考生對題目中所涉及到數(shù)學公式的掌握的熟練程度；二是定性型填空題，考查考生對重要的數(shù)學概念、定理和性質等數(shù)學基礎知識的理解和熟練程度。

當然這兩類填空題也是互相滲透的，對于具體知識的理解和熟練程度只不過是考查有所側重而已。

填空題一般是一道題填一個空格，當然個別省市也有例外。

江西省還出了一道“先閱讀，后填空”的試題，它首先列舉了30名學生的數(shù)學成績，給出頻率分布表，然后要求考生回答六小道填空題，這也可以說是一種新題型。

這種先閱讀一段短文，在理解的基礎上，要求解答有關的問題，是近年悄然興起的閱讀理解題。

它不僅考查了學生閱讀理解和整理知識的能力，同時提醒考生平時要克服讀書囫圇吞棗、不求甚解的不良習慣。這種新題型的出現(xiàn)，無疑給填空題較寂靜的湖面投了一個小石子。?

三、九大基本解法

01直接法

02特例法

03數(shù)形結合法

04猜想法

05整體法

06構造法

07圖解法

08等價轉化法

09觀察法

四、認真作答，減少失誤

填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往出現(xiàn)失誤，這是要引起足夠重視的。

首先，應按題干的要求填空，如有時填空題對結論有一些附加條件，如用具體數(shù)字作答，精確到…等，有些考生對此不加注意，而出現(xiàn)失誤，這是很可惜的。

例13.一個圓柱的底面半徑為1米，它的高為2米，則這個圓柱的側面積為 ? 平方米。（精確到0.1平方米）。

有的考生直接把求出的4 π 作為結果而致錯誤，正確答案應當是12.6。其次，若題干沒有附加條件，則按具體情況與常規(guī)解題。

第二，應認真分析題目的隱含條件。

例14.等腰三角形的一邊等于4，一邊等于9，則它的周長等于___。

個別考生認為9和4都可以作為腰長，而出現(xiàn)兩個答案22和17，這是他們忽視了“三角形二邊之和應大于第三邊”這個隱含條件，應填22。

總之，填空題與選擇題一樣，因為它不要求寫出解題過程，直接寫出最后結果，因此，不填、多填、填錯、僅部分填對，嚴格來說，都計零分。

雖然近二年各省市初中填空題，難度都不大，但得分率卻不理想，因此，同學們要“雙基”扎實，強化訓練，提高解題能力，才能既準又快解題。

另一方面，加強對填空題的分析研究，掌握其特點及解題方法，減少失誤。

這樣，同學們就可以通過有限道題的學習，培養(yǎng)起無限道題的數(shù)學機智！