文/科技說說

被智慧屬性所賦能的教育，正受到政府、企業(yè)、家長和學生等多方的高度關注。

6月24日，《人民日報》頭版發(fā)表了一篇題為《國家智慧教育公共服務平臺訪客量超過19.2億人次》的文章。在這篇文章中，詳細闡述了國家智慧教育公共服務平臺于去年3月28日正式上線以來，通過豐富內(nèi)容資源、拓展領域、升級迭代等備受青睞，并起到四大支撐的作用。

事實上，隨著AI大模型的飛速發(fā)展，教育領域正成為AI浪潮下落地最直接且邏輯最通順的應用場景之一。AI+教育是AIGC的重要落地方向，既有頗為成熟的現(xiàn)有成果，又極具劍指未來的廣闊潛力。

從長遠來看，隨著AI+教育領域的技術不斷突破、政策支持加碼、市場需求旺盛，有望實現(xiàn)爆發(fā)式增長，甚至推動教育模式全面革新。在時代洪流之下，各大企業(yè)也在呈現(xiàn)“百舸爭流千帆渡”的全新競爭態(tài)勢，加速重塑教育行業(yè)新格局。

大有可為！迎來全新機遇

從大環(huán)境看，AI浪潮正在成為千行百業(yè)全面煥新的有生力量。

AI在引領全球新一輪科技革命，多項技術如知識圖譜、自然語言處理、智能機器人、深度神經(jīng)網(wǎng)絡等發(fā)展迅速。其中，AI多模態(tài)模型在文本、圖像等領域取得重大突破。種種跡象都在表明，AI能夠在教育領域扮演不可或缺的重要角色，有望協(xié)助構建智能教育新生態(tài)。

先從趨勢看，AIGC發(fā)展得如火如荼。當下，AIGC產(chǎn)業(yè)鏈“AI大模型-算力-應用”各環(huán)節(jié)的特點如下：

首先，AI大模型層出不窮地出現(xiàn)，在帶來更多想象空間。尤其是自ChatGPT開辟AI大模型賽道以來，文心一言、訊飛星火等眾多國內(nèi)大模型也已相繼推出。

其次，算力和輔助在隨之加速推進。隨著大模型等AIGC產(chǎn)品的商業(yè)化落地，AI服務器、高功率CPU的需求將快速提升，讓整個產(chǎn)業(yè)鏈形成正向循環(huán)。

最后，應用層始終是國內(nèi)各大企業(yè)在落地方面的最大優(yōu)勢。隨著越來越多企業(yè)開始研發(fā)、推出或接入AI大模型，應用場景涉及到辦公軟件、教育、電商、游戲等眾多垂直行業(yè)領域。而且AIGC在應用層的方向，瞄準著“高頻多次”+“個性化”的場景。

這也意味著，具備這兩大特點的教育成為了AIGC落地潛力非常大的場景之一。AIGC底層技術的飛速發(fā)展，為智能教育在視、聽、音等多模態(tài)下實現(xiàn)教育場景全覆蓋提供了充足的可能性，成為“AI+教育”應用的核心引擎。

此外，多模態(tài)模型協(xié)同發(fā)展，拓展智能教育邊界。隨著各項模態(tài)生成技術的成熟，多模態(tài)生成模型的深度融合將進一步使AI教學、AI虛擬互動趨于立體化，打破扁平的文本式結構，通過圖像、視頻、數(shù)字人生成等技術為教輔產(chǎn)品提供豐富的教學素材和內(nèi)容呈現(xiàn)形式，打造全方位場景覆蓋的智能教育新生態(tài)。

更重要的是，AI+教育可以在C端和B端同時發(fā)力。教育的投入來源，一方面是C端的教育培訓消費，另一方面是B端的教育信息化投入，而這兩方面都可以構筑起規(guī)模相當龐大的市場。

如，在C端，AI有望成為學生的“智能老師”。面對作文批改、英語對話等大量非客觀題的學習場景，具備理解能力的大語言模型有望一定程度上代替老師進行輔助教學。

在B端，AI賦能可實現(xiàn)效率的大幅提升。針對考試考場、教考閱卷、在線教學等相對標準化的場景，以AI技術賦能可解決效率與準確率難以兼顧的問題。而除了AI賦能外，以標準化考場建設、智慧教育為代表的信息化建設，同樣是政策支持的重點方向。

從大班課到小班課，傳統(tǒng)教育難以真正滿足個性化教育的需求，但AIGC技術對教育的賦能用最小的邊際成本開展個性化的教育，以此實現(xiàn)教育的最佳效果。而且教育行業(yè)已具備成熟的產(chǎn)業(yè)信息化基礎、用戶基礎、底層數(shù)據(jù)資源，用戶已具備移動互聯(lián)網(wǎng)時代教育產(chǎn)品的使用經(jīng)驗。

如今再加上AI的強勢賦能，教育行業(yè)正站在風口之上。不得不說的是，AI+教育是教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，也在迎來全新機遇。

百舸爭流！企業(yè)紛紛入局

在AI+教育大有可為、迎來全新機遇的時代背景下，企業(yè)自然紛紛入局。

市場參與者包括互聯(lián)網(wǎng)巨頭、傳統(tǒng)教育硬件廠商，以及教培轉型企業(yè)等。眾多入局的企業(yè)有望依托研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應用優(yōu)勢把握AI大模型技術先機，在 AI+教育的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中掌握更強話語權。尤其是C端面向受眾廣且正經(jīng)歷智能化升級，增長潛力大。

如今，AI+教育的行業(yè)格局尚未穩(wěn)定，部分企業(yè)正加快布局教育AIGC 應用以贏得先發(fā)優(yōu)勢。如，百度“文心一言”、阿里“通義千問”等AI大模型在多個行業(yè)有望實現(xiàn)整體突破，教育也是發(fā)力的重點對象。其中，中公教育、昂立教育、興趣島興趣學堂等都成為“文心一言”的首批生態(tài)合作伙伴。

此外，科大訊飛的智慧教育依托人工智能、大數(shù)據(jù)等核心技術，已實現(xiàn)了圍繞“教、考、評、校、管”五位一體的、覆蓋精準教學、自主學習、智慧考試、高效管理、創(chuàng)新教育的教育全場景布局。

另一個重點發(fā)力的方向，則是AI與教育硬件之間的捆綁愈發(fā)嚴緊，相關產(chǎn)品層出不窮。艾瑞咨詢曾預測，我國教育智能硬件市場規(guī)模預計2024年突破千億元，年復合增長率達26%。弗若斯特沙利文的數(shù)據(jù)也顯示，中國智能學習設備的復合年增長率為17.1%，并預計到2026年，總市場規(guī)模將達到1450億元，未來發(fā)展空間仍很可觀。

大語言模型升級下的AI技術浪潮，則有望進一步催生學習機等教育智能硬件的需求，也讓企業(yè)將發(fā)力對象放在教育智能硬件上。如，今年5月6日，科大訊飛發(fā)布“訊飛星火”認知大模型，并推出、重點介紹了全球首款搭載認知大模型的訊飛AI學習機T20 Pro。據(jù)稱，這款產(chǎn)品率先實現(xiàn)了語數(shù)英主學科上的大模型應用落地。

5月14日，新東方西安學校舉辦了智慧學習機產(chǎn)品發(fā)布會。據(jù)稱，這款智慧學習機不僅濃縮了新東方近30年的實戰(zhàn)教育經(jīng)驗，還承載了其對人工智能的追求和想用智能科技化來縮小地區(qū)之間教育差距的理念。

5月30日，猿輔導推出教育硬件產(chǎn)品“小猿學練機”。據(jù)介紹，該產(chǎn)品是不同于學習機的全新教育硬件品類，將AI與數(shù)字化結合，主打“以練促學”。搭載封閉式系統(tǒng)和10.3寸類紙墨水屏，則解決了家長極為重視的護眼需求，并且海量題庫及視頻講解以及智能化技術基礎，可切實提升學習效果。

在AI+教育的其他方面，也有不少企業(yè)展開布局。以佳發(fā)教育為例，就推出了英語聽說綜合智能解決方案，成為國內(nèi)具有完整核心技術的英語聽說系統(tǒng)。據(jù)了解，該解決方案已經(jīng)在上海、浙江、江蘇、北京、青海等地區(qū)使用，獲得了大量用戶好評。

盛通教育則擁抱AI浪潮，開設“AI+數(shù)字人”課程，開設國內(nèi)第一個也是目前唯一一個，探索最前沿的GPT技術，并結合元宇宙的營地，開拓學員們的技術視野。

類似聚焦AI+教育領域，并有實際產(chǎn)品、方案等落地的企業(yè)，可謂不勝枚舉。這也能夠看出，在AI+教育領域已形成百舸爭流的新形勢。它們都迫切希望通過AI來構建自家完整的生態(tài)體系或框架，既希望在同質化嚴重的硬件市場中沖殺出來，又想要真正搶占市場高地來構筑競爭壁壘。

但必須要看到的是，如今AI+教育領域的殘酷競爭才剛剛開始，行業(yè)格局遠未定型。而且AI技術本身受到政策、監(jiān)管等多方面限制，因此落地進展存在一定不確定性。AI的賦能也有可能讓教育行業(yè)的競爭，再度加劇的同時也充滿不確定性。未來AI+教育究竟是一飛沖天，還是走出“拋物線”路徑，尚有待時間給出答案。