碧藍(lán)檔案同人 老師被花小將奪權(quán)后（一）

ooc渣文筆警告

創(chuàng)作于vol4第二幕發(fā)布前

聯(lián)邦學(xué)生會(huì)

老師強(qiáng)忍著怒氣推開(kāi)會(huì)長(zhǎng)辦公室的門?；ㄒN著二郎腿坐在會(huì)長(zhǎng)的座位上，瞇著眼得意地微笑著等老師來(lái)問(wèn)責(zé)。

“花耶，你為什么坐在會(huì)長(zhǎng)的位置上?凜任代理會(huì)長(zhǎng)兩年多也只坐在兩側(cè)的座位?！?/p>

“我現(xiàn)在是代理會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)然要坐在這個(gè)位置上行使會(huì)長(zhǎng)的權(quán)利了?！被ㄒ炎郎系奈募葡蚶蠋煟闭眠@里有一份文件給老師過(guò)目。”

《對(duì)夏萊行政流程的改善方針》

老師拿起文件看了第一頁(yè)，就把文件扔回桌上，質(zhì)問(wèn)道：”現(xiàn)在最緊急的紅頭文件不是重建基沃托斯，而是把我架空?”

“老師這改革何樂(lè)而不為呢？一切責(zé)任都將由聯(lián)邦學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，你依舊可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的夢(mèng)想?！?/p>

“部門責(zé)任的減少意味著權(quán)力的流失，權(quán)利流失就代表政治生涯的結(jié)束。你以為聯(lián)邦學(xué)生會(huì)可以凌駕于夏萊和什亭之匣之上嗎？請(qǐng)你先搞清楚是誰(shuí)賦予了學(xué)生會(huì)權(quán)利，還有軟禁凜, 武裝政變, 爆破夏菜, 把重建外包給凱撒pmc, 暴力驅(qū)趕平民, 瓦爾基里癱瘓，降職葉渚，基沃托斯的人民們最需要聯(lián)邦學(xué)生會(huì)的時(shí)候, 你卻倒打一耙！”老師低吼著。

這是老師入職基沃托斯以來(lái)第一次這么生氣。

“我是不會(huì)簽這份文件的。你只看到會(huì)長(zhǎng)的權(quán)利，沒(méi)有看見(jiàn)會(huì)長(zhǎng)的責(zé)任?！崩蠋煋沃雷痈┮曋ㄒ?/p>

花耶嘴角抽了抽，喊：”說(shuō)實(shí)話，老師，你也挺煩人的。來(lái)人，把老師拿下！他涉嫌與前任代理會(huì)長(zhǎng)勾結(jié)，對(duì)會(huì)長(zhǎng)的失蹤有首要責(zé)任?！?/p>

兩個(gè)雜魚醬躊躇不決，老師雖說(shuō)聲譽(yù)掃地，但也是深受學(xué)生喜愛(ài)。

“那我親自終結(jié)夏萊對(duì)基沃托斯的獨(dú)裁統(tǒng)治，基沃托斯必須要由一個(gè)超人領(lǐng)導(dǎo)，而不是一個(gè)愚蠢幼稚的大人?！彼纬鰉1911的同時(shí)上膛。

老師猛的伸手抓住套筒，子彈從耳邊飛過(guò)，打在天花板的聯(lián)邦學(xué)生會(huì)標(biāo)志上。

花耶徒勞地扣動(dòng)扳機(jī)，下一顆子彈遲遲沒(méi)有射出，面目猙獰地盯著老師。

“你這么想要基沃托斯，那就給你！”老師奪過(guò)手槍，把自己的身份牌扯下掰彎，把配槍和證件砸在桌上，”以后都不要叫我老師！

tmd, 跟這群蟲(chóng)豸在一起，怎么搞得好基沃托斯!”

老師頭也不回的離開(kāi)了聯(lián)邦學(xué)生會(huì)大樓。

“去你的！”花耶看著老師的身份卡，怒拍桌子，”看什么看，做你們的事情去！” 對(duì)呆在原地的兩個(gè)雜魚吼道。

天殺的老師……

桌上的電話突然響了，她拿起話筒。

“是，夏萊已經(jīng)解決了，現(xiàn)在一切都是我說(shuō)的算。老師?他已經(jīng)沒(méi)什么用了……為什么?……好吧?！?/p>

放下話筒，撥打另一個(gè)號(hào)碼:”目標(biāo)是活捉老師，一空輸出動(dòng)！”

老師捂著耳朵走在街上，腎上腺素消退后耳朵立刻疼了起來(lái)，汗水浸濕了里邊的白襯衫逐漸帶走體溫，仲夏的熱風(fēng)又讓人睜不開(kāi)眼睛，四周的雜音涌入耳中。

花耶你這混蛋，看看基沃托斯！

老師從聯(lián)邦學(xué)生會(huì)出來(lái)就看見(jiàn)一片混亂，工務(wù)部的實(shí)里帶著學(xué)生們抗議著，老師進(jìn)入學(xué)生會(huì)前她們還舉著聲討凜的牌子，現(xiàn)在是花耶的牌子。另一個(gè)抗議人群是瓦爾基里的學(xué)生，她們對(duì)花耶奪權(quán)的行為感到極其憤怒。瓦爾基里無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的話，基沃托斯過(guò)不了幾小時(shí)就會(huì)犯罪率飆升。

“花耶奪權(quán)這倒好辦，就是凱撒pmc……唉，如果凱撒pmc負(fù)責(zé)基沃托斯的重建，很快學(xué)生們的基沃托斯就變成凱撒的基沃托斯了。為了學(xué)生們追求的美好幸福生活，我必須做點(diǎn)什么。先聯(lián)系上各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人吧?！?/p>

沒(méi)有了來(lái)自夏萊的特權(quán)，一切都變得麻煩起來(lái)。

寫著”凱撒集團(tuán)”的軍用貨車從路口駛來(lái)，上面滿載凱撒雇傭兵和武器貨箱，雇傭兵們很快跟抗議的學(xué)生發(fā)生了沖突。

局勢(shì)在急轉(zhuǎn)直下

他快步走入百貨商場(chǎng)，來(lái)到儲(chǔ)物柜前，警覺(jué)地張望有沒(méi)有人跟蹤自己，打開(kāi)其中一個(gè)柜子，拿出里面的迷彩背包。

交通卡，偽造的證件，能撐半年的現(xiàn)金，四季用的常服，一些工具，基沃托斯地圖，醫(yī)療包，手電筒，應(yīng)急食品和純凈水。

還有從花耶手上搶來(lái)的m1911和一直帶在身上的什亭之匣。

得先找到……

老師拿著手機(jī)猶豫了，先后輸入優(yōu)香和日奈的電話后又刪掉了，這時(shí)候他不知道該聯(lián)絡(luò)哪個(gè)學(xué)生。

沒(méi)想到我居然會(huì)有求助她們的一天，我這個(gè)大人真是失敗。

老師點(diǎn)開(kāi)另一個(gè)軟件，遠(yuǎn)程操控電腦將文件備份到手機(jī)，又將電腦的文件全都格式化了。

他背上碩大的背包即將離開(kāi)時(shí)，一些凱撒pmc的治安官在商場(chǎng)門口四處張望，拿著一張照片詢問(wèn)路人。

“你有看見(jiàn)照片上的這個(gè)人嗎?”

“這是老師啊，他剛剛進(jìn)入了商場(chǎng)?！?/p>

老師戴上了一個(gè)鴨舌帽，低頭轉(zhuǎn)身向商場(chǎng)內(nèi)走去，用眼睛余光觀察四周，現(xiàn)在局勢(shì)混亂周圍沒(méi)有人群可以混入。

治安官毫不費(fèi)力地發(fā)現(xiàn)正在往回走的老師。

“這是a隊(duì)，我看見(jiàn)老師了，他在收銀臺(tái)外側(cè)。”

“b隊(duì)收到，我們看見(jiàn)他了，前后包夾他?！庇孀邅?lái)兩名凱撒治安官，他們把手放在腰間的手槍上。

老師拍下墻上的火警按鈕，警鈴大作，防火簾幕從天花板落下阻隔了a隊(duì)的治安官。

他取走按鈕旁的建筑地圖和玻璃柜里的消人斧，然后抬頭直視離自己只有三步遠(yuǎn)的兩名治安官。

“老師，請(qǐng)跟我們走一趟?！?/p>

“什么時(shí)候我讓你們產(chǎn)生了我是一位手無(wú)縛雞之力的老師的錯(cuò)覺(jué)呢？”他抓著消人斧的右手早已充血，向左邊的治安官全力砍下這一斧。

消人斧幾乎將這名治安官的整個(gè)右手帶肩膀砍了下來(lái)，然后接著把斧柄拉向自己，借此一腳踹在另一名治安官的腹部，治安官倒下時(shí)拔槍試圖瞄準(zhǔn)，腹部被重?fù)舻乃B槍都抬不起來(lái)，老師扯出消人斧，把治安官手上的槍踢開(kāi)，雙手高舉斧頭把治安官的機(jī)器腦袋劈成兩半。

周圍的人驚恐縮在簾幕角落看著老師親手終結(jié)了兩條生命，生怕他抓著斧頭往自己走來(lái)。

老師把斧頭拋在掙扎的前一名治安官，大口喘著粗氣，看了一眼人群，再看了眼地上冒著電火花的治安官尸體，拿起地圖往后臺(tái)逃去。

他找到最近的一扇門，推開(kāi)進(jìn)入商場(chǎng)后臺(tái)，里面到處都是監(jiān)控?cái)z像頭，他并沒(méi)有在意甚至還特意看了一眼，

從地下停車場(chǎng)離開(kāi)……

抬頭看看儲(chǔ)物間號(hào)碼，確定了自己的位置。

建筑外傳來(lái)直升機(jī)的噪音，是凌音還是兔子小隊(duì)? 燈突然滅了，只剩暗淡的應(yīng)急燈亮著。

是fox小隊(duì)。用牛子想都知道她們是來(lái)獵殺自己的。

大門口

Fox四人組正在給武器更換CQB配件，凱撒集團(tuán)的人控制了出入口，fox只需要進(jìn)去貓抓老鼠。

“要不我們跟老師好好談?wù)?，他?huì)跟我們走吧?他不是會(huì)滿足學(xué)生的一切要求的大人嗎？”音葵問(wèn)道。

凱撒的人推著兩名治安官的尸體出來(lái)，其中一具頭上還插著消人斧。

Fox小隊(duì)：”……”

雪乃：”來(lái)的路上都把地圖背熟了吧。按預(yù)定計(jì)劃行動(dòng)，所有人到指定位置，無(wú)線電靜默準(zhǔn)備，不惜一切代價(jià)抓住老師。”

四只狐貍武器上膛，站到各自負(fù)責(zé)突入的位置。雪乃特地把自己安排在老師最后出現(xiàn)的這扇門前，最后一次無(wú)線電通訊確認(rèn)，看著手腕內(nèi)側(cè)的表倒數(shù)。

3……2……1……

門被踢開(kāi)的瞬間，扯斷了門框上的拌線觸發(fā)引信，詭雷爆炸，雪乃被炸飛至三米開(kāi)外。

老師你居然……雪乃驚訝不已，躺在地上久久沒(méi)有起身。

胡桃拉著雪乃防彈衣背后的繩扣把她往后拖，妮可和音葵用槍架住門口。

“我沒(méi)事……”雪乃被炸泄氣了。

“老師是真的生氣了。”胡桃摸索著雪乃的身體檢查有沒(méi)有受傷，音葵和妮可也過(guò)來(lái)查看爆炸指示器。

滿臉都是灰的雪乃眼神無(wú)光地看著門框上被炸出的洞。

妮可拍拍她的肩膀：“隊(duì)長(zhǎng)，我來(lái)負(fù)責(zé)這里吧。老師……不是壞人。

”

老師回頭看向爆炸聲的傳來(lái)的方向，他明白一顆詭雷根本傷不了fox，想逃脫必須直面她們。

妮可戴著六目夜視儀、心跳感應(yīng)器、端著霰彈槍在后臺(tái)通道里謹(jǐn)慎地前進(jìn)，每檢查完一個(gè)區(qū)域就關(guān)上門并用堵門器堵住門。這只是一次再簡(jiǎn)單不過(guò)的搜捕行動(dòng)，以前Fox執(zhí)行過(guò)無(wú)數(shù)更困難更多變的任務(wù)，但這次每經(jīng)過(guò)一條過(guò)道，她的心就跳的越快，明明已經(jīng)高度緊張卻沒(méi)有把食指扣在扳機(jī)上。

地上倒著一些貨箱，其中一個(gè)被人打開(kāi)露出里面的闊劍地雷。她的心跳到了嗓子眼，汗水從下巴滴落，顫抖著來(lái)到貨箱前，心跳感應(yīng)器沒(méi)有任何反應(yīng)。

一個(gè)堅(jiān)硬的金屬物抵在妮可的后腦勺上。

“老師？”妮可沒(méi)有動(dòng)，輕聲問(wèn)。

老師迅速后退五步，右手持槍，左手舉著手電筒，屏閃光打在妮可背后。。

“老師，我是妮可。我的槍沒(méi)有上膛?！蹦菘陕砷_(kāi)霰彈槍，關(guān)閉夜視儀，舉起手展示空空如也的雙手，然后轉(zhuǎn)身。

“我知道你，之前給我送稻荷壽司的粉毛狐貍?！边^(guò)了片刻，老師開(kāi)口了，把手槍插回腰間，手電筒依舊照在妮可臉上。

“老師……我們--”妮可根本看不清老師的表情

“那顆詭雷沒(méi)傷到你們吧？”老師的語(yǔ)氣變溫柔了些，把手電筒照向地板。

“沒(méi)有，就是被嚇到了。這是我們第一次見(jiàn)到老師使用武器，說(shuō)實(shí)話我很害怕.雪乃她也…”

老師突然走近幾步，抓住她的衣領(lǐng)，只要再往前一推，妮可就會(huì)倒在那箱闊劍地雷上，接下來(lái)老師說(shuō)的話猶如子彈般貫穿妮可。

“你以為我想這樣嗎？連伊甸條約都沒(méi)有讓我這么狼狽過(guò)！我只是想打敗終末根除凱撒集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)基沃托斯的人民走向幸福安康罷了！我剛到基沃托斯的時(shí)候，阿里烏斯的學(xué)生差點(diǎn)被凱撒收走了校區(qū)，千年的人工智能險(xiǎn)些失控，格黑娜和三一的伊甸條約我還吃了一槍子！現(xiàn)在才剛剛打敗了終末，一個(gè)花耶就要把這一切都?xì)У?！……?/p>

妮可顫抖地看著老師，默不啃聲，她知道是Fox在終末時(shí)渾水摸魚，把凜的支持者干掉助花耶上臺(tái)，還潛入夏萊偷走了文件。

“兔子小隊(duì)還在公園風(fēng)餐露宿，奧利斯的孩子都幾乎要餓得水腫了……你們?yōu)榱嘶ㄒ_(kāi)出的空頭支票——甚至逼停了那輛載著傷者的火車……有人因此死了?！?/p>

“對(duì)不起，老師……”

這聲帶著哭腔的道歉使老師稍微冷靜了一下，看清了妮可臉上兩道淚痕，才發(fā)覺(jué)手上已經(jīng)沾著從臉頰滴落的溫?zé)釡I水，妮可輕輕握著自己的手腕。

手電筒掉落在地上，看著這位被自己吼哭的學(xué)生，松開(kāi)抓著衣領(lǐng)的手，“對(duì)不起，”他俯下身抱住了妮可，把她擁入懷中。“……你們是好孩子，好孩子。老師有些累了才不小心說(shuō)出這種話，對(duì)不起……”

妮可抱住老師，將淚水抹在老師的肩膀上。

“沒(méi)關(guān)系的老師，我們真的做了很多壞事，到頭來(lái)什么也沒(méi)做成……”

“不，不是你們的錯(cuò)。”老師起身，把妮可抱起來(lái)，輕拍她的后背。

……

“這把m1911是從花耶手上順的，不過(guò)故障了?！崩蠋煱咽謽屵f給妮可。

“原來(lái)是壞的嗎？”妮可給槍排障，帶著淚痕的二人相視一笑?！扒懊婢褪堑叵峦＼噲?chǎng)了，有兩個(gè)凱撒治安官看著入口。”

她話音剛落，就推開(kāi)門走了出去，“嘭嘭！”干凈利落的兩槍把治安官都放倒了，然后把槍還給老師。

“老師，背過(guò)身來(lái)?！蹦菘山o霰彈槍上膛，老師將背包對(duì)準(zhǔn)妮可，又是兩槍。兩顆黃色帶尾翼自旋的獨(dú)頭彈黏在背包上?！半姄魪棧葎e用手碰它噢?！?/p>

“這下雪乃應(yīng)該不會(huì)懷疑了。我們就在此分別吧?！崩蠋煆闹伟补偕砩厦藖?lái)車鑰匙。

“不，老師，還要做更多的……”妮可掀起衣服，指著左下腹部，“您還有四發(fā)子彈，我不能對(duì)著自己開(kāi)槍不然會(huì)留下燒灼痕跡?！?/p>

一陣沉默

她堅(jiān)毅地看著老師。

“我不想再傷害我愛(ài)的人了?！崩蠋熀诤稚难劬υ俅纬錆M了疲憊感。

“老師……這算是Fox的贖罪吧，畢竟我們真干了不少壞事?！蹦菘捎中α?，這次笑得那么悲傷?！耙荒昙?jí)的我們還在貫徹正義，現(xiàn)在的我們已經(jīng)連自己是什么都不清楚了……”.

她握住老師的手腕，將手槍對(duì)準(zhǔn)自己。

“老師！妮可！”聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，雪乃紅著眼睛走出，身后跟著胡桃和音葵。

妮可松開(kāi)老師的手沒(méi)有說(shuō)話，老師伸出手問(wèn)道：“雪乃你是來(lái)把我抓回去的嗎？”

“不。只是想……說(shuō)句對(duì)不起，之前對(duì)老師說(shuō)了很過(guò)分的話?！?/p>

“這沒(méi)什么，之前宮子就對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話…哼哼?！崩蠋熁貞浟艘幌拢D(zhuǎn)過(guò)身去偷笑，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都是好孩子，我沒(méi)辦法保證SRT 復(fù)校，但不要為了這件事舍棄了你們?cè)非蟮恼x，請(qǐng)你們不要忘記你們的初衷?！彼斐鍪置嗣┠说暮?，蹲下來(lái)溫柔地說(shuō)：“那顆詭雷我是發(fā)了脾氣才放的，希望你別怪罪?！?/p>

雪乃抱了老師一下又迅速分開(kāi)，很小聲地說(shuō)：“沒(méi)事……”

“老師也抱一下我吧，雖然我們還不是很熟，但以后一定會(huì)熟的…嘿咻?！币艨臐M意足。

胡桃是被音葵推著上來(lái)抱的，最后紅著臉掙脫了老師。

妮可在老師身后慈母笑著。

老師與Fox小隊(duì)揮手告別，接著踩下油門，駕車離開(kāi)。

“妮可?！蹦菘蛇€在看著老師離開(kāi)的方向，雪乃拍拍她的肩膀。

“雪乃醬，我擔(dān)責(zé)好了，是我特地……”

“回去我寫報(bào)告，你去做稻荷壽司?！毖┠四弥粡埣垪l，上面寫著老師的新電話號(hào)碼，“在屋里我就聽(tīng)了你們的對(duì)話，老師……真的很負(fù)責(zé)呢。”

Fox 小隊(duì)回到了住所，這座易守難攻的三層房屋曾給兔子小隊(duì)一個(gè)難堪的歡迎儀式。

妮可坐在自己的床上保養(yǎng)霰彈槍，清理槍機(jī)，上油，噴漆……她的動(dòng)作逐漸慢了下來(lái)，把槍放在大腿上發(fā)呆。

音葵拉著雪乃到妮可身后，小聲說(shuō)：”雪乃你看，妮可她又發(fā)起呆來(lái)了，是不是到了思春期了?”

雪乃一聲嘆氣，走到妮可面前：“妮可?！?/p>

“雪乃醬?”妮可抬頭，”怎么了？”

“我來(lái)替你守夜吧，從回來(lái)開(kāi)始你就一副……思春的表情?！毖┠艘荒槦o(wú)奈，都不知道該說(shuō)什么了。

“這么明顯嗎……”妮可罕見(jiàn)地臉紅了”你們聽(tīng)見(jiàn)那句老師說(shuō)他愛(ài)的人……”她一想到那句話就想捂臉。

“那么雪乃也是被‘傷害’過(guò)的人，老師不也愛(ài)雪乃嗎？”音葵說(shuō)完在被雪乃強(qiáng)手裂顱前笑著跑開(kāi)，又走回來(lái)，”我還真挺羨慕你倆的，跟老師走這么近，我和胡桃還差得遠(yuǎn)呢?！?/p>

“音葵你說(shuō)誰(shuí)喜歡他啊?”胡桃敲了敲自己的防彈盾，露出了標(biāo)準(zhǔn)的傲嬌表情。

“可是老師不能幫我們SRT復(fù)校。希望以后再見(jiàn)時(shí)不是敵人。”雪乃背過(guò)身去說(shuō)。

眾人沉默了，黑夜里只剩屋外的蟬鳴聲和發(fā)電機(jī)的嗡嗡聲。

“我出去透透氣?！蹦菘善鹕黼x開(kāi)。

到了室外，她拿起手機(jī)輸入老師的電話號(hào)碼，拇指懸在撥號(hào)鍵上遲遲不肯按下。

“老師……”妮可攥緊了衣領(lǐng)，深呼吸了幾下，大力按下了撥號(hào)鍵。

嘟~嘟~您撥打的號(hào)碼正在通話中……

老師他在忙吧，剛剛失去了夏萊的職位，應(yīng)該有很多事情要處理。

她抬頭望向基沃托斯的藍(lán)黑夜空，這里偏僻荒涼沒(méi)有光污染，能看見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)和懸在城市上方的巨大光環(huán)。

老師他想守護(hù)的是這片天空下的大家啊。想到這妮可鼻子一酸。

城郊廢墟，奧利斯的駐地，這是最遠(yuǎn)離聯(lián)邦學(xué)生會(huì)光芒的地區(qū)之一。

老師剛剛聯(lián)系完各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人，給她們報(bào)了平安，但也叫她們不要來(lái)找自己。

在心中的疲憊感褪去前，他是不會(huì)輕易去見(jiàn)那些需要自己的學(xué)生。

老師一般在每周的周末提著一袋子吃的和生活用品趕往奧利斯的駐地，這次老師突然來(lái)訪，背著大包，用麻繩拖著一大麻袋物資。

老師看著這些長(zhǎng)期寢食難安的孩子們心里很不是滋味，伊甸條約已經(jīng)結(jié)束很久了，紗織她們依舊過(guò)著上頓不接下頓的生活。

在基沃托斯看不見(jiàn)的角落里還有多少人艱難求生著?

奧利斯的四個(gè)學(xué)生都吃飽喝足，聚在篝火前露出了久違的笑容。

“老師突然間那這么多好吃的過(guò)來(lái)，肯定是要把我們拐去夏萊的神秘地下室做那些見(jiàn)不得人事情?！比蘸托】薨f(shuō)道。

“老師是不會(huì)做出這種事情的?！崩蠋熯@時(shí)候走進(jìn)來(lái)，”過(guò)了今夜凌晨，就沒(méi)有夏萊了。”

紗織、墩子、日向和美咲都齊刷刷地看向老師。

“為什么？……雖然之前就有聽(tīng)說(shuō)聯(lián)邦學(xué)生會(huì)的政局動(dòng)蕩，但為什么會(huì)變成這樣子?”紗織不敢相信這個(gè)消息。

“……老師會(huì)處理的，”老師轉(zhuǎn)過(guò)身去不想看她們的表情，”只是之后一段時(shí)間都沒(méi)辦法提供幫助了?！?/p>

“我們也可以幫忙的，老師給我們提供了這么多幫助，我們……”

“不用了，你們就留在這等老師的好消息吧。等一切都結(jié)束了，我還會(huì)想辦法讓你們奔小康的?！崩蠋熮D(zhuǎn)身看向迷茫的四人，又用大人口吻喊道：”滿足學(xué)生對(duì)美好幸福生活的追求是老師的責(zé)任??！”

老師與奧利斯的四個(gè)學(xué)生談話，直到深夜困意涌上心頭。

紗織看著其他三人都睡下后，來(lái)到天臺(tái)找正在看著基沃托斯市區(qū)的老師。

老師聽(tīng)到聲響，丟掉手里的煙，他眼里映著燈火輝煌的基沃托斯，瞳孔里又那么的空洞，”紗織，你看，是基沃托斯，能把天空照亮的都市。那個(gè)教堂是三一，飛艇下邊是格黑娜，通向沙漠的公路那邊是阿拜多斯，那座特別高的大廈是千年，雪山下的是赤冬……老師我啊，在這努力了兩年多，有個(gè)壞學(xué)生要把這一切毀于一旦，她還蠱惑了曾像你們一樣迷茫的學(xué)生，跟壞人合作……唉?？傆幸惶?，我要每一個(gè)學(xué)生都可以過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，基沃托斯的市民幸福安康，趕走數(shù)秘會(huì)，肢解凱撒……”

“老師，很偉大?！奔喛椖四ㄑ蹨I。

“不，偉大的是你們，是基沃托斯的普通人?！崩蠋熆聪蚺赃厷埰频膹V告牌，上面寫著：一起建設(shè)美麗的新基沃托斯！

四個(gè)學(xué)生全都安詳?shù)厮?，只有老師還坐在墻邊，瀏覽著其他學(xué)生發(fā)來(lái)的打不通電話然后發(fā)一大堆表示擔(dān)心和著急的消息。

未接電話：Niko FOX2

老師下意識(shí)的看自己的手背，有剎那還以為手上還沾著妮可的眼淚。

早些休息吧，睡到自然醒為止。