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題目1-2：

1.某公司啟動了一個新型智能家電研發(fā)敏捷項目，組織上聘請了一位敏捷管理專業(yè)人士。在項目執(zhí)行過程中，敏捷團隊反饋用戶故事包含的信息不足，無法理解需求，敏捷管理專業(yè)人應該怎么做？

A.教導產(chǎn)品負責人僅更新驗收標準

B.提示敏捷團隊在下一次回顧會議中解決用戶故事的問題

C.與產(chǎn)品負責人進行溝通，指明工作項缺乏足夠信息

D.通知產(chǎn)品負責人的經(jīng)理，工作項提供的信息不足

2.敏捷團隊必須升級一項技術(shù)，但該技術(shù)需要一次sprint的完成，這項升級出現(xiàn)在障礙清單上，且所有干系人都意識到該風險，但是，客戶不愿意在非功能性開發(fā)方面進行一次sprint，產(chǎn)品負責人應該怎么做？

A.將這項升級列為高風險，并將其推遲到項目結(jié)束

B.確定這項升級的優(yōu)先級，因為技術(shù)債務的積累將導致未來出現(xiàn)更高的風險

C.在包含少量開發(fā)任務的sprint期間安排執(zhí)行這項升級

D.取消這項升級

第一題答案解析：

【解析】：本題考查知識點：敏捷項目管理——產(chǎn)品負責人的職責。
?

題干關(guān)鍵詞：用戶故事包含的信息不足，無法理解需求。用戶故事是由產(chǎn)品發(fā)起人進行細化和澄清，因此需要與產(chǎn)品負責人進行溝通。

選項A：僅更新驗收標準，不能解決這個問題；

選項B：下一次回顧會議有些滯后；

選項D：該步驟解決不了問題，沒有直接和產(chǎn)品經(jīng)理進行溝通，做法存在不妥之處；

選項C：是強調(diào)溝通，故本題選項C是最佳實踐。

【答案】：C

第二題答案解析：

【解析】：本題考查知識點：敏捷項目管理——優(yōu)先級排序。

雖然非功能需求不能帶來直接價值，但也會對產(chǎn)品價值產(chǎn)生間接的影響，從而影響收益，因此應該對此進行影響評估并加入產(chǎn)品待辦列表進行優(yōu)先級排序，同時和客戶說明影響和分析結(jié)果。B選項最佳。

A選項，未解決問題。

C選項，執(zhí)行是B選項后要做的事情，做法太滯后，不提倡

D選項，直接取消升級，在后期可能會帶來更大的風險，并未解決問題。

【答案】：B

題目3-5：

3.一名產(chǎn)品負責人正在為一個自動處理特殊索賠的項目工作，依靠主題專家(SEM)來解釋這些索賠的預期行為，該主題專家缺乏敏捷項目的經(jīng)驗，將此類索賠的全部生命周期記錄在案，但是產(chǎn)品負責人更喜歡在每次評審后獲得反饋，以確保特殊索賠接口與其他索賠的接口盡可能保持一致，產(chǎn)品負責人應該怎么做？

A.使用專家判斷替代該主題專家做決定

B.邀請該主題專家參加評審會議，并表明參加會議將獲得的好處

C.讓開發(fā)人員使用該主題專家的全部生命周期文件作為參考

D.讓該主題專家直接與開發(fā)人員互動，以減少管理費

4.你是一個敏捷項目開發(fā)團隊的成員，根據(jù)實際速度與計劃速度的對比，得知項目進度落后于計劃，敏捷管理專業(yè)人士應在哪里查看消除浪費的時間？

A.產(chǎn)品路線圖

B.燃盡圖

C.燃起圖

D.價值流程圖

5.你所在的組織啟動了一個敏捷項目，在項目執(zhí)行過程中，出現(xiàn)了孤島和人員損耗問題。為了解決此問題，組織上聘請了一位敏捷管理專業(yè)人士，他可能會提供什么建議？

A.幫助創(chuàng)建有主題專家組成的團隊，而不是利用其專業(yè)知識

B.鼓勵學習團隊成長而不是個人發(fā)展

C.培養(yǎng)由通才專家組成的團隊，并鼓勵個人學習新的技能

D.向所有團隊成員提供平等的培訓，無論他們的經(jīng)驗如何

第三題答案解析：

【解析】：本題考查知識點:迭代評審會議

邀請主題專家參加評審會，充分考慮主題專家的意見，綜合其他專家的意見一起做決策，可以體現(xiàn)集體決策的原則，故選則B選項。不能減弱主題專家的作用，而是要充分利用，A的做法不合適，不選A。讓開發(fā)人員使用主題專家的大量文檔，會削弱敏捷性，使很多工作產(chǎn)生浪費，不選C。讓主題專家直接與開發(fā)人員互動會增加開發(fā)人員的負荷，無法讓開發(fā)人員專注于自有任務，減低效率。同時屏蔽外界干擾也是PO和SM應該要承擔的責任，不選D。

【答案】：B

第四題答案解析：

【解析】：本題考查知識點：敏捷項目管理——價值流程圖。

消除浪費是通過價值流程圖顯示的。故本題選擇D答案。

選項A.產(chǎn)品路線圖顯示預期的可交付成果序列；

選項B.燃起圖可以對照預期應完成的工作來跟蹤已完成的工作量；

選項D.燃盡圖可以顯示剩余故事點的數(shù)量或已減少的風險敞口的數(shù)量。

【答案】：D

第五題答案解析：

【解析】：本題考查知識點：敏捷項目管理——通才專家。

題干關(guān)鍵詞：解決孤島和人員損耗問題。

敏捷團隊應該是自組織的、跨職能的，團隊成員都是T型人才。故選項C是最佳實踐。

選項A.不能不利用專業(yè)知識，說法錯誤，排除；

選項B.不能撇下個人發(fā)展，要相結(jié)合，排除；

選項D.選項D應該要根據(jù)團隊成員的情況，針對性地做培訓，要讓合格的成員吃的飽，讓優(yōu)秀的成員吃得好。

【答案】：C