又是一年申請(qǐng)季的開(kāi)始?；厥淄?，去年的我正如學(xué)弟學(xué)妹們一樣，在完成大三課程之余進(jìn)行著申請(qǐng)前的緊張準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)眼一年時(shí)光悄然而過(guò)。在此很榮幸有機(jī)會(huì)將申請(qǐng)季的心得分享給大家，供學(xué)弟學(xué)妹們參考。

1、出國(guó)idea的誕生

我出國(guó)idea的產(chǎn)生來(lái)自于大一上學(xué)期的學(xué)院講座。在會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享著國(guó)外與國(guó)內(nèi)不同的教學(xué)方式和人文環(huán)境，這令我十分向往。于是我便萌發(fā)出出國(guó)讀研的想法。

2、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的建議

在確定出國(guó)想法后，我便開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。我利用大一大二的時(shí)間進(jìn)行了托福和GRE的準(zhǔn)備。為了合理規(guī)劃備考進(jìn)程，在每次考試前，我會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間表制定一個(gè)備考計(jì)劃，在短板科目上合理分配備考時(shí)間，例如在晚飯后進(jìn)行一個(gè)口語(yǔ)section的練習(xí)，在跑步時(shí)背誦作文段子。此外，在考前一周進(jìn)行模擬考試亦可幫助自身更好地熟悉考試環(huán)境，并有針對(duì)性地調(diào)整備考計(jì)劃，制定相應(yīng)的策略。對(duì)于一些短板科目，我通常通過(guò)建立錯(cuò)題本，并進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)其進(jìn)行提升和掌握。

除了語(yǔ)言準(zhǔn)備外，實(shí)習(xí)和比賽也貫穿于我前三年的大學(xué)生活。在投遞實(shí)習(xí)申請(qǐng)時(shí)，建議將公司title和崗位工作內(nèi)容同時(shí)納入考慮范疇。對(duì)于申請(qǐng)的項(xiàng)目為金工金數(shù)方向的同學(xué)們，可以重點(diǎn)尋找知名券商、銀行等機(jī)構(gòu)資管、自營(yíng)、研究所等部門(mén)的量化崗位，這樣可以使我們更好地了解量化投資領(lǐng)域的工作環(huán)境和技能要求。在實(shí)習(xí)期間，不僅要完成規(guī)定的任務(wù)，還要積極與同事交流并尋求反饋意見(jiàn)。這樣可以幫助我們更快地適應(yīng)工作環(huán)境，并從他們身上學(xué)到新的知識(shí)和技能。

在比賽方面，我參與了國(guó)賽、美賽等建模競(jìng)賽。在組隊(duì)期間，我們可以利用校內(nèi)論壇等方式尋找技能互補(bǔ)的同學(xué)組建團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行良好地協(xié)作。同時(shí)著重在競(jìng)賽中熟悉MATLAB、Python等使用方法和常見(jiàn)模型構(gòu)建思路，以便在下次比賽時(shí)舉一反三。在進(jìn)行結(jié)果展示時(shí)，我往往對(duì)報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)和演示方法予以關(guān)注。我會(huì)盡力在報(bào)告中使用不同類型的圖表使結(jié)果清晰明了，同時(shí)通過(guò)列舉數(shù)據(jù)使結(jié)果更具說(shuō)服力。

此外，校內(nèi)提供的一些講座交流項(xiàng)目也可以成為我們申請(qǐng)時(shí)重要的參考。在大學(xué)期間，我通過(guò)參加講座結(jié)識(shí)了一批非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們耐心地解答我在專業(yè)選擇和申請(qǐng)準(zhǔn)備等方面的困惑。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議在我申請(qǐng)時(shí)發(fā)揮了重要作用。

?

3、申請(qǐng)文書(shū)撰寫(xiě)

在背景材料準(zhǔn)備接近尾聲后，文書(shū)撰寫(xiě)成為我關(guān)注的下一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)于文書(shū)撰寫(xiě)，我的心得是突出自己的獨(dú)特性和明確職業(yè)規(guī)劃。在個(gè)人陳述中，我們可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛(ài)好、志愿活動(dòng)等方面入手，突出自己的獨(dú)特性和與眾不同的經(jīng)歷和背景，以便讓招生官對(duì)我們產(chǎn)生良好的第一印象。在隨后的部分，我們可以從職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)角度出發(fā)，闡述自己為什么選擇該專業(yè)和該項(xiàng)目，為此進(jìn)行了哪些準(zhǔn)備，并說(shuō)明自己對(duì)該領(lǐng)域的熱情和執(zhí)著。在撰寫(xiě)文書(shū)時(shí)，請(qǐng)注意表達(dá)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出自己的亮點(diǎn)和貢獻(xiàn)。同時(shí)，要避免簡(jiǎn)單地列舉自己的成就，而應(yīng)該通過(guò)深入分析自己的經(jīng)歷和未來(lái)目標(biāo)來(lái)證明自己是一個(gè)適合該項(xiàng)目的優(yōu)秀候選人。我們可以通過(guò)列舉數(shù)據(jù)和例子等方式，突出自己的專業(yè)成果和工作經(jīng)驗(yàn)。并說(shuō)明自己的成果對(duì)申請(qǐng)有何意義和價(jià)值。在文書(shū)撰寫(xiě)完成后，我們可以展示給自己熟識(shí)的導(dǎo)師和同學(xué)朋友看，詢問(wèn)他們的閱讀感受和修改建議，以進(jìn)一步提升文書(shū)的質(zhì)量和完整性。

4、世畢盟提供的幫助

世畢盟的培訓(xùn)師和mentor學(xué)姐十分盡職盡責(zé)，在我申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。宋老師和mentor學(xué)姐首先對(duì)我的簡(jiǎn)歷進(jìn)行提升和挖掘，并提出了針對(duì)性的修改和提升意見(jiàn)。由于我本科專業(yè)申金工金數(shù)屬于跨專業(yè)申請(qǐng)，因此在培訓(xùn)師和mentor的建議下，我著重加強(qiáng)了量化方面的實(shí)習(xí)和課程學(xué)習(xí)。在申請(qǐng)過(guò)程中，宋老師總會(huì)第一時(shí)間解答我的問(wèn)題，并及時(shí)提醒項(xiàng)目的ddl和申請(qǐng)材料要求。Mentor學(xué)姐也十分專業(yè)地從職場(chǎng)角度對(duì)簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)文書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)，以幫助我理解項(xiàng)目的偏好與要求。世畢盟也使我結(jié)識(shí)了不少志同道合的新朋友與同學(xué)，讓我在與他們的交流中獲得提升。在此向世畢盟專業(yè)高效的申請(qǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)表達(dá)真誠(chéng)的謝意！也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們24fall申請(qǐng)順利，早日獲得夢(mèng)校offer！?