《圓明園的毀滅》

一、導(dǎo)入

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同學(xué)們請看大屏幕，這是中國古代曾經(jīng)的一座皇家園林--圓明園。人們一向把它和埃?及金字塔、

巴黎圣母院、羅馬競技場相提并論?？墒?，在???1860??年，它卻毀滅了。這就是???它殘留遺址?？吹竭@

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些，你有什么感受？哦，很驚訝，圓明園為什么會毀滅？是怎么樣毀???滅的？讓我們帶著疑問走進(jìn)今

天的課文--圓明園的毀滅

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二、檢查字詞

燼（大火燃盡了變成灰燼）

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三、整理感知

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請同學(xué)們自由朗讀課文并思考本文主要講了什么？第三排的男生：本文主要描寫了圓???明園昔日

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的輝煌和慘遭侵略者毀滅的景象。評：你概括的既簡練又準(zhǔn)確，請坐。

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四、品讀探究

現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)圓明園，去看一看它昔日的輝煌吧。（板書：輝煌）請同學(xué)們默讀課???文，邊

讀邊勾畫出表現(xiàn)圓明園昔日輝煌的句子，慢慢的讀，細(xì)細(xì)的品。評：

1.???哪位同學(xué)來分享下你的思考成果？前排的女生：你找到的是圓明園布局的句子，你?能用文中

的一個(gè)詞語來概括嗎？恩，眾星拱月。那眾星拱月是什么意思？哦，你通過查字??典的方法知道眾星

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拱月的意思是許多星星聚集，環(huán)繞著月亮。這里是指周圍眾多的小園，???環(huán)繞著圓明三園。評：你真

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是會學(xué)習(xí)！

2.???誰再來分享？靠門的男生：圓明園中還有很多宏偉的建筑呢，“有金碧輝煌的殿堂，?也有玲

瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村???野?！蹦阏f圓

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明園中的建筑深深震撼了你。哦，同桌你說，圓明園中風(fēng)格各異的景觀也讓人???流連忘返。讓一處一

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處去欣賞。看，這是海寧的安瀾園，蘇州的獅子林；這是杭州西湖的???平湖秋月、雷鋒夕照；這是蓬

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萊瑤臺，武陵春色。這么多的景觀，我們都能在一個(gè)地方全???部看到，它就是圓明園。園中不僅有民

族建筑，還有西洋景觀。因?yàn)樗陌_萬象，圓明??園還被稱為萬園之園。它是五代皇帝歷經(jīng)?150??多

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年修建而成的。欣賞完你們有什么感受？???哦，真是前無古人，后無來者！

3、小組探究：作者在文中說：“漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名?勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。”讓我們想象一下，如果你此時(shí)漫步在園中，你?仿佛來到了哪里？

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看到了什么？聽到了什么？又聞到了什么呢？請同學(xué)們分小組討論，一???會我們再來交流。評：

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二組代表總是最積極，你先說：你仿佛來到了買賣街，看到了街上熙熙攘攘的人群，???聽到了此

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起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲，聞到了各種美食的香味。評：這個(gè)買賣街可真熱鬧啊！

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六組代表已經(jīng)躍躍欲試：你仿佛來到了山鄉(xiāng)村野，看到了百花爭艷，聽到了群鳥爭鳴，???聞到了

芬芳的花香味。評：你的表述真美。

4、那圓明園中，除了有這些宏偉建筑，還有什么呢？對，還珍藏著最珍貴的歷史文物。?都有什

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么文物呢？靠窗的女生，請你來說：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、???明、清歷代的名

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人書畫和各種奇珍異寶。大家請看圓明園的文物圖片，看到你認(rèn)識的，可?以大聲喊出它的名字。評：

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同學(xué)們真是博學(xué)多識，認(rèn)識的文物真不少！這些文物不僅數(shù)量???多，而且每件都價(jià)值連城，難怪文中

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這樣說到，一起讀，“圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物???館、藝術(shù)館?！甭牭竭@么高的評價(jià)，作為中

國人，你是什么心情？恩，驕傲、自豪！讓我們??一起驕傲自豪的讀一讀。

5、圓明園不僅是我們中國的驕傲，也是世界上的奇跡。然而，這一切的一切都被一把?大火燒成

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了灰燼。請同學(xué)們讀課文的最后一個(gè)自然段，哪些語句深深地的刺痛了你的心？???最后排的男生，請

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你說：“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車???或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走

的，就任意破壞、毀掉?！边@里凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意幾個(gè)詞語能不能???刪除？你說不能，你從這些詞語

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體會到侵略者的野蠻、貪婪、肆無忌憚。能拿走的一個(gè)不???留，運(yùn)不走的肆意破壞。是啊，這他們的

行徑多么令人發(fā)指?。∷麄兒喼本褪且蝗簭?qiáng)盜！??讀到這里你們是什么心情？氣憤、憎恨！

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更讓人心痛的是為了銷毀罪證，侵略者們在園放火，大火連燒三天，我國這一園林藝?術(shù)的瑰寶、

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建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。原本精巧的布局，宏偉的建筑，珍???貴的文物全都化為了

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灰燼！多少勞動人民的智慧，多么偉大的人類文明全都化為了灰燼！???所以，文章的開頭說：圓明園

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的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上???不可估量的損失。讓我們帶著無比的痛

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恨、無比的惋惜一起來讀。

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五、拓展延伸

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歷史是殘酷的，這痛苦的恥辱一直刻在我們心里，為了讓歷史不再重演，我們要怎么???做？對：

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勿忘國恥，振興中華！

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課下請同學(xué)們查閱相關(guān)資料，以《圓明園》為題辦一份手抄報(bào)，牢記歷史的教訓(xùn)。下???課。

六、板書

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布局

輝煌 建筑 燼