66個文明實踐站開展“我來教您用手機(jī)”助老課堂
66個文明實踐站開展“我來教您用手機(jī)”助老課堂
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為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族敬老、助老、愛老的傳統(tǒng)美德，助力社區(qū)“關(guān)心關(guān)愛一老一小”的服務(wù)工作，今年2月至4月，貝殼公益在全市66個社區(qū)文明實踐站舉辦“我來教您用手機(jī)”社區(qū)助老課堂271場，1265位老年朋友順利結(jié)業(yè)，現(xiàn)場聽課總?cè)藬?shù)達(dá)到5177人次。
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（圖1：億達(dá)社區(qū)文明實踐站）
“張老師，我腿腳不太好，想學(xué)學(xué)手機(jī)打車?！?/p>
“田老師，怎么在手機(jī)上預(yù)約掛號，能不能多講幾遍？”
“李老師，我也想給小孫子做電子相冊，這個怎么整？”
這一個個問題，是社區(qū)老友對智能手機(jī)應(yīng)用的熱情和渴望，在社區(qū)手機(jī)課堂上經(jīng)常發(fā)生的畫面是被老人們團(tuán)團(tuán)圍住的“公益講師”正在逐一的指導(dǎo)老人家操作手機(jī)應(yīng)用。
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（圖2：潤海社區(qū)文明實踐站）
2018年起，貝殼公益發(fā)起并長期運(yùn)營“我來教您用手機(jī)”社區(qū)助老公益項目，項目配有成熟的課本、課件，講師志愿者經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后，定期在社區(qū)開課，解決老人們使用智能手機(jī)的困難，幫助老人家跨越數(shù)字鴻溝，享受數(shù)字生活的便利。
（圖3：高能社區(qū)文明實踐站）
孫阿姨73歲，子女在外地生活，雖然買了智能手機(jī)，但平時家里也沒有人教她如何使用。參與課程后，她已經(jīng)學(xué)會了微信視頻聊天、制作影集、手機(jī)掛號等實用技能?！拔覀兝夏耆艘材芨蠒r代了，真的很高興。”
“上課的內(nèi)容真正貼近我們老年人的生活所需，老師細(xì)致、耐心、態(tài)度好，希望第一期畢業(yè)了，還能有第二期?！庇诎⒁陶f。
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（圖4：望海社區(qū)文明實踐站）
通過課堂，社區(qū)老人們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何跟子女微信視頻，出去玩怎么看地圖坐公交，用什么打車軟件，怎么拍照P圖發(fā)朋友圈，跳廣場舞怎么拍抖音視頻，生病了怎么就醫(yī)掛號，去菜市場買菜如何移動支付等等。
“學(xué)會操作手機(jī)之后，跟子女聯(lián)系更方便頻繁，出行也快捷了?！?/p>
“我的小姐妹點(diǎn)贊我朋友圈，說我拍的花很好看。”
“我以前都不會在手機(jī)上預(yù)約掛號，真的很感謝老師們。”
聽著一句句對自己和志愿者們認(rèn)可的話語，已經(jīng)在6個社區(qū)授課的公益講師張磊覺得不管做再多都值得。面對記憶力減退、理解力慢的老人們，哪怕他們學(xué)得慢一點(diǎn)，也一定不會漏掉任何一位老人的需求。
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（圖5：港灣社區(qū)文明實踐站）
張磊希望社區(qū)的老人都能享受到數(shù)字化帶來的便利，熟練操作智能手機(jī)，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，提高晚年生活的幸福感?！拔野职謰寢屢采狭四昙o(jì)，每次為老人們多做一點(diǎn)，我就想到我爸爸媽媽也需要身邊鄰居這樣的善意?！?/p>
被需要的幸福感，“老吾老以及人之老”的善意，讓貝殼公益的講師們義無反顧的投身手機(jī)課堂，為周圍小區(qū)的老年人更美好的居住做出一份貢獻(xiàn)。
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（圖6：橋東社區(qū)文明實踐站）
兩年半的時間，貝殼公益已經(jīng)在大連舉辦了864場“我來教您用手機(jī)”公益課堂，服務(wù)老人7200位，越來越多的老人們從手機(jī)課堂畢業(yè)了，擁抱日益變化的數(shù)字生活；越來越多的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人志愿者走進(jìn)助老課堂，繼續(xù)幫助更多老人跨越數(shù)字鴻溝。一次解答、一次操作、一聲問候……智慧助老的社區(qū)服務(wù)故事還在繼續(xù)。
溫暖大連，希望每個人都能感受到時代的溫度。
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（圖7：山城社區(qū)文明實踐站）
