疫情取消考試導致我沒有N1成績

來日本前我已經(jīng)有了N2證書，并參加了N1秋冬考試。整體的日語水平處于簡單、中等運用沒啥問題的狀態(tài)，在與外教的課程中被多次稱日語實際上已經(jīng)比一些日語不好的大阪老阿姨日語好了（也可能是日本人之間的地域攻擊哈哈哈哈）

面試時教授故意難為我，說zoom這個軟件出現(xiàn)了故障，不能分享屏幕，只能口頭描述作品，但我從容介紹，事后教授評價“雖然沒有看見作品，卻非常生動清晰地講了出來，仿佛看到作品一樣”。

但是因為新冠的影響，去年jlpt和eju都取消了一次，導致我因沒有N1和eju成績被兩三所不錯的大學直接在事前郵件聯(lián)絡就拒絕了，也可以說是造化弄人吧。

競爭好大好大好大

多摩美術大學這一屆考平面系海報教授澤田先生的考生接近五十個，動畫野村教授的考生也是四十多個，而最終錄取人數(shù)也就四五個。而名古屋造型大學是一所地方學校，視覺傳達這個專業(yè)竟然有36個人報考，而招生簡章現(xiàn)實只錄取1人。

視覺傳達設計或者說平面設計、ビジュアルデザイン、グラフィックデザイン這個專業(yè)是設計類專業(yè)，主要就是老四樣：研究計劃書、作品集、面試、小論文?？妓囆g和設計的同學們大多清楚，在此不多贅述。

最簡單的永遠是小論文，純粹是一個應試套路的東西，有的學校甚至不設小論文考試，重要性可以想見。教授可能因為你的作品非常牛而錄取你，可能因為你的計劃書非常有趣而錄取你，絕不會因為你小論文寫得很好而錄取你，純粹是有了這項能力沒多大用，沒有絕對不行的東西。

面試的時候，也是因為考生太多，老師只有一個，半天時間來不及了，于是教授取消了自我介紹環(huán)節(jié)，直接就你的計劃書和作品開始提問。

我想說的是，在考學中這種變數(shù)是非常常見的，教授也是在篩選能隨機應變的學生，而非脫了稿子、打亂了預設節(jié)奏就手忙腳亂一句話都說不出的人。具體的問題就是問我自己的作品打算如何具體應用等等，每個人的情況不一樣，還是要列位隨機應變吧。

私塾老師說我是她帶學生以來運氣最差的一個（摔！）

日本的考學制度與國內(nèi)一考定江山不同，理論上是可以在時間允許的范圍內(nèi)考無數(shù)所學校的。

但同樣因為新冠的直接或間接影響，加上那一段時間運氣確實不太好，我雖然嘗試了七八所學校，但大多是因為各種不可抗力錯過了。例如考試取消沒有語言成績、禁止入國錯過A日程、郵局把出愿材料寄丟、教授莫名其妙說我研究方向與他不符等等，也是非常艱難，被私塾里我的老師稱為是她帶學生以來運氣最差的一個。

最后考了現(xiàn)在這所位于名古屋的美院，當時已經(jīng)是身心俱疲、強弩之末了，但還是帶上了我所有的道具、作品，像考多摩美術大學一樣考這所學校，拿出自己全部的本事。

這一屆不愧是留日美術生地獄元年，這所地方的學校，我們視覺傳達專業(yè)竟然有三十六個人來考，而錄取名額據(jù)招生簡章所寫只有一個。當時所有考生先在大禮堂里寫小論文，會場三分之一的席位全是我們這個專業(yè)的，激烈度可見一斑。

所以列位千萬不要覺得只有東京五美難考，地方的美院一樣競爭激烈，尤其是找工作比較容易、市場需求量大的平面設計專業(yè)，更是難上加難。同時也反證了一些冷門專業(yè)的容易度，很可能出現(xiàn)同一所大學，有的人熱門專業(yè)擠破頭才進去，有的人冷門專業(yè)輕輕松松就考上的現(xiàn)狀。

接下來只是我個人的觀點！

我認為作為學一門手藝的藝術和設計專業(yè)，在選校時千萬不要過于執(zhí)著于名校的名頭，而是更多地看重導師的水平。能考上名校牛導當然最好，如果只能選一，靠水平和作品說話的藝術設計類還是實際一些比較好。我相信千里迢迢來日本學藝術和設計的同學大多數(shù)都是真心想提升自己專業(yè)水平的，會在各方的影響下做出真正適合自己的選擇。

最后放一張我在名古屋吃的特產(chǎn)雞翅膀，祝大家一飛沖天（硬要說句吉祥話，手動狗頭）

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