你還記得小時候的愿望么？?

或許有很多人曾經想過當科學家、歌唱家、宇航員... ?

那個時候，夢想和愿望也許只是一種天馬行空的想象，但無論心中的夢想是什么，只要心中有光亮，生命就有光芒。

今天，愛的分貝想和大家分享關于愿望、關于夢想、關于愛的故事。?

?1.抱著洋娃娃的女孩：當廚師，做好吃的東西

在視頻中，這個長得像洋娃娃一樣的女孩叫小文。

白白的皮膚，翹翹的小鼻子，害羞的時候會露出一抹甜甜的笑容，很難想象，這么漂亮可愛的孩子，命運和她開了個大大的玩笑。?

小文2歲半時，還不會說話，當其他同齡的孩子都咿呀學語，她卻還只能“啊…啊”地表達自己想要的東西，對家人們的呼喚也不理睬。?

最終醫(yī)院確診，小文患有聽力障礙。在得知小文的病情后，年輕的媽媽獨自帶著她踏上了康復之路。

康復訓練就像一場馬拉松。

剛來到康復學校的時候，小文什么話都說不清楚，連簡單的“啊”這個音都沒法說出來，不懂得什么叫做學習，也不明白什么叫做上課。?

由于注意力難以集中，小文學習的速度“像蝸牛一樣慢”。

課堂上，其他小朋友都在跟著老師咿咿呀呀學著說話，唯獨小文像一只閑不住的小猴子，東看看西望望，就是不想待在教室里。

因為不會表達，遇到稍有不順心的事情，就會用哭來表達，等她哭夠了才聽得進去老師的撫慰。

為了培養(yǎng)小文的學習和說話的能力，康復學校的老師們非常照顧她，想盡辦法調動小文的學習積極性。

老師們會把學習卡藏在娃娃的衣服里，讓小文自己主動發(fā)現、學習。

現在小文在班級中已經像個“大姐姐”了，每當小朋友在班里遇到困難時，她都會貼心地為小伙伴排憂解難，老師評價現在的小文是一個懂事又開朗的可愛姑娘。?

在康復訓練過程中，小文從聽到聲音晃動小手，到會說簡單詞語，進步非?？?。

現在，她已經可以和大朋友們分享她心中的小夢想了。

2.膽小的愛哭小伙子：想多幫助身邊的小朋友

?“一帆，看老師！” ?

古靈精怪的樣子，是很多小朋友應該有的俏皮模樣，而為了這本該有的樣子，一帆和他身邊的人，付出了很多。?

第一次來到康復學校學習，一帆只會嚎啕大哭，這樣的情況足足持續(xù)了2個月。?

后來老師們了解到，因為一次手術，一帆每次看到穿白大褂的人就會出現心慌、想躲避的情況，如果到一個新的環(huán)境還會不由地害怕和恐懼。?

身體上的傷痕可以通過醫(yī)學手段來修復，但是孩子內心看不到的傷痕，該怎么愈合？?

孩子們還需要一場針對心靈的“內科手術”。

剛到康復學校時，小一帆因為害怕陌生環(huán)境，表現地特別膽怯，他一個人貓在小角落里，就像是一個透明人。

?“有時候脾氣上來了，就會放聲大哭，跟其他小朋友相處也不是很融洽，很孤僻。” ?

除了進行聽和說的練習，老師們會給一帆準備很多他喜歡的玩具，鼓勵他和其他小朋友一起分享。?

語言康復課程中，一帆在認真地學習每一個發(fā)音，努力地配合老師。

“一帆這么努力，以后一定是個很棒的小伙兒?！??

現在，一帆已經可以與人交流，性格也陽光開朗了，不僅是老師，小朋友們也非常喜歡他。?

提到夢想，一帆抿嘴一笑，青澀中帶著一點小男孩的靦腆，“我想幫助很多小朋友。?”

每個孩子的愿望都大有不同，每個有夢想的孩子都光芒萬丈。

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