對(duì)于很多想給孩子上一些課外輔導(dǎo)，選擇畫(huà)畫(huà)類(lèi)課程的家長(zhǎng)；和一些想要學(xué)習(xí)某些畫(huà)畫(huà)類(lèi)課程卻不知道從哪學(xué)起的學(xué)生們，可能都會(huì)有一些疑問(wèn)，為什么要學(xué)素描呢？

現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)或者小型的訓(xùn)練班都在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)起來(lái)，有那么多種類(lèi)可以選擇，有漫畫(huà)、原畫(huà)、插畫(huà)、少兒創(chuàng)意美術(shù)、甚至還有讓你零基礎(chǔ)來(lái)畫(huà)油畫(huà)的……琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣的，那么如果我真的沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ)，但是我就是喜歡某一種畫(huà)畫(huà)種類(lèi)或風(fēng)格，該怎么選擇呢？

如果是我身邊的人問(wèn)我這樣的問(wèn)題：我（或者我家孩子）真的很喜歡畫(huà)畫(huà)，就是想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是又沒(méi)基礎(chǔ)，那么該學(xué)什么？我一定會(huì)告訴TA，“先學(xué)素描！”

當(dāng)然，對(duì)于一些年齡偏小的學(xué)員，比如9歲以下的孩子，還沒(méi)有一個(gè)完整的邏輯能力，也沒(méi)有建立起對(duì)空間的概念，這類(lèi)學(xué)員學(xué)習(xí)素描可能還有些早，畢竟學(xué)習(xí)素描還是需要一些能力的支撐的。比如：大量的耐心和專(zhuān)注力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力等等。

那為什么要先學(xué)素描呢？可能在聊這個(gè)之前，要先搞懂什么是素描。

可能這樣說(shuō)會(huì)更直接一些：素描，是所有西方美術(shù)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)素描中，將會(huì)學(xué)到包括明度變化、光影變化、透視關(guān)系等等在內(nèi)的諸多基礎(chǔ)知識(shí)。

素描中所學(xué)到的知識(shí)，是一個(gè)學(xué)畫(huà)者在學(xué)習(xí)其他各種類(lèi)繪畫(huà)技能所必備的。有的人可能想說(shuō)，素描就是黑白的，我只喜歡彩色的，我想學(xué)油畫(huà)。但是要明白，如果你不懂素描基礎(chǔ)中的知識(shí)，可能再好看的顏色在你手里只會(huì)又臟又亂。

素描是一門(mén)需要“欺騙”人的眼睛的表現(xiàn)手法，在二維平面內(nèi)構(gòu)建出三維空間的技術(shù)。在具備了這種技術(shù)之后，才能實(shí)現(xiàn)“喜歡彩色”的想法。

也就是說(shuō)，前面提到的那些畫(huà)畫(huà)的種類(lèi)，它們的基礎(chǔ)都是素描。這之中當(dāng)然是不包括中國(guó)畫(huà)的。

那么，了解了這些關(guān)于素描與其他畫(huà)畫(huà)類(lèi)的優(yōu)先級(jí)關(guān)系，再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)素描的優(yōu)勢(shì)。

首先，學(xué)習(xí)素描是需要一些專(zhuān)注力投入的，同時(shí)也就鍛煉了專(zhuān)注力與觀察力。畢竟，如果想要畫(huà)出東西，必定要先觀察思考，再畫(huà)出來(lái)，從而得到鍛煉。

其次是邏輯能力和空間理解能力，前面說(shuō)過(guò)，要在二維平面構(gòu)建三維空間，那么在畫(huà)某個(gè)物體的時(shí)候，首當(dāng)其沖的就是要先感知到物體的形體狀態(tài)，比如：畫(huà)一個(gè)礦泉水瓶，通過(guò)觀察，可以判斷出它瓶身是圓柱體，瓶蓋也是圓柱體，瓶蓋和瓶身之間還有一個(gè)圓片，其實(shí)也是一個(gè)特別短的圓柱體，再加上從瓶身到瓶口的斜面部分，其實(shí)是一個(gè)圓臺(tái)的斜面，這時(shí)候畫(huà)者就已經(jīng)完全能在腦海中想象出這是一個(gè)怎樣組成的物體了。

這幾種基礎(chǔ)能力如果能得到有效的鍛煉，在未來(lái)是受益無(wú)窮的。

當(dāng)然，還包括耐心、想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等等，這里就不一一列舉了。

所以，如果是你，你會(huì)怎么選擇呢？

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