（這個(gè)番外這里就寫兩章，剩下的會(huì)在下一篇結(jié)束以后寫。）

“數(shù)據(jù)如何？”

正在忙碌的實(shí)驗(yàn)員突然被身后聲音嚇了一跳，連忙放下手中的工作，站起身對(duì)身后的的人大聲報(bào)告：“李主任，一號(hào)數(shù)據(jù)無明顯波動(dòng)，與以往基本一致，但其余樣本由于難度的上升都出現(xiàn)了向下的趨勢(shì)，根據(jù)我們的推斷如果繼續(xù)增加難度那么在后天的測(cè)驗(yàn)中極有可能出現(xiàn)與上次一樣的情況。”

李主任聽后略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后面無表情的說道：“難度繼續(xù)增加，必須要把一號(hào)的極限給試出來。”說完他立刻就離開了。

實(shí)驗(yàn)員沒有意外，待李主任離開后他一屁股坐回來了自己的位置，將李主任的話通過內(nèi)部手機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)給了其余在其他實(shí)驗(yàn)室的同事。

“都已經(jīng)是‘八級(jí)’了，再往上加馬上都要到‘九級(jí)’了，你說會(huì)不會(huì)這個(gè)‘一號(hào)’和上一期的那個(gè)怪物一樣，根本沒有上限。”實(shí)驗(yàn)員一邊做著明天的安排，一邊無聊的和在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的營(yíng)養(yǎng)師聊天。

“別瞎想了，這才到‘八級(jí)’，那家伙是連‘暗室課堂’都可以沒有任何壓力通過的怪物，要不是‘一號(hào)’我估計(jì)這一期到‘七級(jí)’就已經(jīng)極限了，現(xiàn)在或許還可以爭(zhēng)取一下能不能到‘九級(jí)’?！绷硪惶幍臓I(yíng)養(yǎng)師隨口反駁了一句。

實(shí)驗(yàn)員也沒有在意他的反駁，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。

“智子計(jì)劃”做到現(xiàn)在只有蘇宿曾經(jīng)到達(dá)甚至超越過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的極限。

其他人，全部都是“廢品”。

尚源浩今天也是在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起來的，雖然教練規(guī)定的起床時(shí)間是七點(diǎn)，但尚源浩習(xí)慣早起，早晨剛剛起床的時(shí)候不管是誰(shuí)都會(huì)有腦子不清醒的時(shí)候，這時(shí)候不管做什么都有可能發(fā)生差錯(cuò)，與其一不小心犯錯(cuò)讓教官和老師失望，不如早點(diǎn)起來杜絕這種錯(cuò)誤的發(fā)生，相信即使是蘇宿也是這樣處理的。

時(shí)間來到了七點(diǎn)，尚源浩聽到了起床鈴聲，這個(gè)鈴聲只會(huì)響十三秒，之后就不會(huì)再次響起，然后就是洗漱的時(shí)間，從起床到洗漱結(jié)束智子計(jì)劃一共只給了二十五分鐘，二十五分鐘之后如果沒有及時(shí)到食堂就餐的人會(huì)被給予一個(gè)處分。

智子計(jì)劃和大多數(shù)的教育機(jī)構(gòu)不同，它采用的是真正的淘汰制，而淘汰的標(biāo)準(zhǔn)也不是根據(jù)所謂的平均水平來制定的，智子計(jì)劃是根據(jù)能力最強(qiáng)的那個(gè)人來制定的，同樣測(cè)驗(yàn)的難度也是根據(jù)最強(qiáng)的那個(gè)人來制定的，每一次測(cè)驗(yàn)沒有過關(guān)或者違反了智子計(jì)劃章程的人都會(huì)被給予一個(gè)處分，而每當(dāng)一個(gè)人的處分?jǐn)?shù)量達(dá)到三時(shí)，這個(gè)人就會(huì)被智子計(jì)劃勸退。

當(dāng)然這些和被作為“一號(hào)”的尚源浩是沒有多少關(guān)系的，他用了差不多十五分鐘時(shí)間結(jié)束了洗漱后來到了食堂，此時(shí)的食堂內(nèi)也已經(jīng)有了不少比他還早的人已經(jīng)開始就餐，尚源浩大致掃了一眼確定和以往的人沒有太多區(qū)別后，也就沒有再過多關(guān)注了。

尚源浩和大部分參加智子計(jì)劃的人有極大的不同，智子計(jì)劃在當(dāng)前社會(huì)是不可能被擺在臺(tái)前說的，所以這里很多參加實(shí)驗(yàn)的人也都是一些不能在臺(tái)面上隨意出現(xiàn)的人，比如一些大財(cái)團(tuán)或者政客的私生子之類的人，當(dāng)然這些智子計(jì)劃并不會(huì)給他們講，這些都是尚源浩還很小的時(shí)候在育兒室里聽到的。但尚源浩不一樣，他是一個(gè)孤兒，他是老師蘇薄在外面撿回來的孤兒，所以對(duì)于其他的人來說被智子計(jì)劃淘汰了還有其他的退路，而對(duì)于他來說，一旦遭遇退學(xué)，那他就什么也沒有了。

所以尚源浩永遠(yuǎn)保留著觀察著四周的習(xí)慣，即使現(xiàn)在的他是這一期的最強(qiáng)者。

“吃完飯后照常進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)?！闭驹谑程美锏囊幻坦倏创蟛糠秩硕汲缘牟畈欢嗔耍舐曅己屯Ｒ粯拥拿?。

“尚源浩，十分三十秒，完成文化課練習(xí)，名次，第一?！鄙性春泼媲暗臋C(jī)器又是和往常一樣匯報(bào)了這樣的數(shù)據(jù)。

“教官，和蘇宿前輩相比這次又怎么樣呢？”他向面前過來記錄數(shù)據(jù)的教官又一次發(fā)出詢問。

“蘇宿完成這個(gè)課題時(shí)一共用了七分二十七秒。”教官已經(jīng)習(xí)慣了這樣的詢問。

尚源浩沒有意外，只是和往常詢問完后一樣輕輕的嘆了一口氣，果然，我還是比不上蘇宿前輩嗎。

果然，我終究只能是“廢品”嗎。

時(shí)間很快來到了下午的體能課題，這次教授的是泰拳，尚源浩等人是第一次接觸這個(gè)課題，此前他們練習(xí)的大部分是自由搏擊或者空手道一類的武術(shù)，泰拳作為以殺人為目的的武術(shù)不僅對(duì)敵人有著極強(qiáng)的傷害對(duì)自己同樣傷害很深，按照智子計(jì)劃的慣例這不應(yīng)該是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的。

但尚源浩把進(jìn)度拉的太快了，他們這一期是除了蘇宿之外的最快的一期，所以研究員最后經(jīng)過討論決定正式進(jìn)入后期訓(xùn)練項(xiàng)目，并且將難度提高為“九級(jí)”。

抬起右臂，彎曲肘關(guān)節(jié)，使上臂與上體成90度夾角，上臂與前臂成30度夾角，然后左腳蹬地，重心移向右腳；同時(shí)，逆時(shí)針扭轉(zhuǎn)上體，將右肘向左沿弧線送擊，尚源浩在心中默念。這時(shí)他面前的對(duì)手突然加速?zèng)_了過來，尚源浩沒有驚慌，他略微彎曲關(guān)節(jié)，身體向左閃避，并用掃肘擊打?qū)κ值睦卟浚瑢?duì)手身體瞬間變成了蝦形，匍匐在地。

“讓教官上?！痹谏性春戚p而易舉擊敗了對(duì)手后，一個(gè)穿著白大褂的研究員突然出現(xiàn)在了場(chǎng)上，用不容置疑的語(yǔ)氣讓教官與尚源浩進(jìn)行對(duì)決。

“這不太好吧?！绷硪粋€(gè)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的研究員皺了皺眉頭。

“這時(shí)上面決定的，而且蘇宿在這個(gè)項(xiàng)目第一天就可以擊敗教官了，學(xué)了這么久的武術(shù)了，早就應(yīng)該可以把這些融會(huì)貫通了?！?/p>

沒有辦法，他對(duì)教官揮了揮手示意他上臺(tái)準(zhǔn)備，教官只好不情愿的上前并對(duì)尚源浩說道：“對(duì)不起了?！?/p>

尚源浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺出了防守姿態(tài)，教官右腳點(diǎn)地，瞬間就沖了出去，他迅速對(duì)尚源浩近身用右直拳攻擊他的上體，尚源浩用左腿邁向?qū)κ钟覀?cè)，避開攻擊，并用砸肘擊打?qū)κ置娌?，教官一時(shí)也沒有想到尚源浩竟然真的躲了過去，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一下，向后踉蹌了幾步。

整個(gè)場(chǎng)地陷入了謎一樣的安靜，負(fù)責(zé)這個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)員不敢相信的對(duì)著另一個(gè)實(shí)驗(yàn)員說道：“喂喂，我們這是要見證另一個(gè)怪物了嗎？”

“還早著呢，不過他確實(shí)是現(xiàn)在所有樣本里面距離蘇宿最近的那個(gè)呢，或許我們真的可以······”他的話沒有說完，但眼神中的亢奮卻抑制不住。

另一邊，教官也充滿了驚訝，他再也沒有了之前輕視的情感，雙眼緊緊的看著尚源浩，一時(shí)雙方竟也成了對(duì)峙之勢(shì)。尚源浩動(dòng)了，這次他是主動(dòng)出手的一方，尚源浩一個(gè)砍肘向教官的肩部發(fā)起了進(jìn)攻，教官立刻用手擋開攻擊，并靠近尚源浩，用平勾拳擊打他的腹部，尚源浩面色不變的將上體后仰，避開攻擊，然后迅速靠近教官，用砸肘擊打教官頭部目標(biāo)，教官的身體此時(shí)前傾，避無可避被尚源浩一擊擊退。尚源浩抓住了機(jī)會(huì)迅速向前，同時(shí)用右腿掃踢對(duì)手上體目標(biāo)，教官被成功擊倒，再起不能。

“啪”“啪”“啪”兩個(gè)研究員同時(shí)鼓起了掌聲。

“精彩，非常精彩，你做的非常好?！蓖鈦淼难芯繂T大笑的說著。

“我能不能問一下，當(dāng)初蘇宿做到了哪一步?！鄙性春破届o的揉了揉肩，每一次出擊的反作用力作用在自己身上依舊挺疼的。

“蘇宿當(dāng)初是一個(gè)人對(duì)付兩個(gè)教官，完勝?！睂?shí)驗(yàn)員如實(shí)回答。

尚源浩抿了抿嘴唇，沒有再多說什么。

一天的訓(xùn)練結(jié)束了，由于難度的提高和尚源浩令人驚訝的表現(xiàn)，今天僅剩的十五人中又有三個(gè)人被處分了，至此已經(jīng)有十個(gè)人有兩個(gè)處分，兩個(gè)人有一個(gè)處分，加上尚源浩也只有三個(gè)人沒有處分，而且另外兩個(gè)人都是勉強(qiáng)完成的。

這一期的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)被智子計(jì)劃正式?jīng)Q定從最初的實(shí)驗(yàn)?zāi)康母淖優(yōu)樵嚦錾性春频臉O限。

而被賦予厚望的尚源浩此刻在夜里卻失眠了，這么久的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)讓他意識(shí)到自己可能真的沒有辦法超越蘇宿了。

當(dāng)尚源浩被撿回來時(shí)他就相信自己的命運(yùn)已經(jīng)永遠(yuǎn)和智子計(jì)劃，和蘇薄老師不可分離了。

蘇薄老師給予了他立足的地方，給了他活下去的資源，甚至讓他在智子計(jì)劃里學(xué)習(xí)，而自己似乎沒有任何辦法來回報(bào)他。

但直到他聽說智子計(jì)劃的傳說蘇宿以后，他就突然明白自己可以做什么了，既然蘇薄老師想要有人能超越蘇宿，那么就讓自己來吧。

既然超越蘇宿是蘇薄老師對(duì)智子計(jì)劃的期望，那么這就是我一生的追求。

但自己越嘗試，似乎自己越?jīng)]有可能超越他。

那個(gè)叫蘇宿的人，他幾乎完成的都是不可能做到的事。

這一夜，尚源浩失眠了。