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實(shí)證研究方法與論文寫作

2021-07-15 20:01 作者:學(xué)術(shù)苑  | 我要投稿

模塊一:空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及其運(yùn)用


課程目標(biāo):掌握空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理及其前沿知識,并運(yùn)用相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn)空間計(jì)量分析結(jié)果,撰寫空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文。


課程介紹:本課程有四大特色:

第一,讓您從空間計(jì)量的一知半解到空間計(jì)量的融會(huì)貫通;

第二,讓您對空間計(jì)量軟件的敬畏輕松自如的掌握;

第三,讓您從空間計(jì)量小白到空間計(jì)量論文撰寫能手;

第四,讓您體驗(yàn)從論文想法、數(shù)據(jù)收集和軟件實(shí)現(xiàn)的寫作全過程。

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課程安排


第一部分:空間計(jì)量模型的理論


1講:橫截面數(shù)據(jù)線性空間計(jì)量模型

主要內(nèi)容:空間計(jì)量模型的分類;空間計(jì)量模型估計(jì)與檢驗(yàn)、橫截面數(shù)據(jù)空間計(jì)量模型案例分析等。


2講:面板數(shù)據(jù)空間計(jì)量模型

主要內(nèi)容:面板數(shù)據(jù)空間計(jì)量模型回顧、面板數(shù)據(jù)空間計(jì)量模型估計(jì)與檢驗(yàn)、面板數(shù)據(jù)空間計(jì)量模型應(yīng)用案例等。


3講:動(dòng)態(tài)空間計(jì)量模型

主要內(nèi)容:面板數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)空間計(jì)量模型回顧、面板數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)空間計(jì)量模型估計(jì)與檢驗(yàn)、面板數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)空間計(jì)量模型應(yīng)用案例等。


4講:空間計(jì)量模型最新進(jìn)展

主要內(nèi)容:空間計(jì)量模型研究領(lǐng)域新進(jìn)展,包括離散選擇空間計(jì)量模型、分位數(shù)回歸空間計(jì)量模型、受限因變量空間計(jì)量模型、地理加權(quán)模型等。


第二部分:空間計(jì)量模型的應(yīng)用


1講:從經(jīng)典文獻(xiàn)認(rèn)識空間計(jì)量的運(yùn)用

主要內(nèi)容:從一篇經(jīng)典文獻(xiàn)的再現(xiàn),理解空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型解決什么樣的問題,以及如何構(gòu)思一篇空間計(jì)量論文。


2講:ArcGIS軟件在空間計(jì)量研究中的運(yùn)用

主要內(nèi)容:ArcGIS軟件入門,經(jīng)濟(jì)學(xué)中常用的空間統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用;空間數(shù)據(jù)(如燈光數(shù)據(jù)與霧霾數(shù)據(jù))的提取和圖示;帶經(jīng)緯度數(shù)據(jù)的空間分析等。


3講:Stata軟件在空間計(jì)量研究中的運(yùn)用

主要內(nèi)容:使用Stata進(jìn)行空間數(shù)據(jù)進(jìn)行圖示,包括空間分布圖制作、空間莫蘭的測算、空間權(quán)重矩陣的生成;使用Stata進(jìn)行空間計(jì)量分析,包括空間計(jì)量模型的選擇、空間截面計(jì)量、空間面板計(jì)量、空間動(dòng)態(tài)面板計(jì)量等的運(yùn)用。


4講:MATLAB軟件在空間計(jì)量研究中的運(yùn)用

主要內(nèi)容:空間計(jì)量模型研究領(lǐng)域新進(jìn)展,包括離散選擇空間計(jì)量模型、分位數(shù)回歸空間計(jì)量模型、受限因變量空間計(jì)量模型、地理加權(quán)模型等。


5講:空間計(jì)量的實(shí)證論文寫作與發(fā)表

主要內(nèi)容:空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)證論文寫作:Idea來源、數(shù)據(jù)收集、空間計(jì)量方法的運(yùn)用、論文寫作、論文修改、論文發(fā)表等。全程在再現(xiàn)一篇論文的寫作全過程。

第6講:論文寫作、發(fā)表注意事項(xiàng)。


授課教師:


張曉峒老師:日本大阪市立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長。南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授,數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)原博士生導(dǎo)師,南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所原所長。13所國內(nèi)著名大學(xué)兼職教授。


李光勤老師:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)博士,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院副教授,特聘龍湖學(xué)者,碩士生導(dǎo)師,主要研究方向?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。主持、參與國家級和省部級項(xiàng)目多項(xiàng)。在《世界經(jīng)濟(jì)》、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《Journal of Environmental Management》、《Technological Forecasting and Social Change》和《Business Strategy and the Environment》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。多家重要期刊匿名審稿人。


劉霞輝老師:中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所《經(jīng)濟(jì)研究》編輯部主任,國務(wù)院特貼專家,二級研究員,博導(dǎo)。研究領(lǐng)域集中于中國經(jīng)濟(jì)增長問題、結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)、宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、行業(yè)與企業(yè)戰(zhàn)略等領(lǐng)域?,F(xiàn)任中國戰(zhàn)略研究會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略專業(yè)委員會(huì)主任。

從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究20年,社科基金重大招標(biāo)課題1項(xiàng),中國社會(huì)科學(xué)院重大課題1項(xiàng),“宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)籃皮書:中國經(jīng)濟(jì)增長”主編。完成了多篇經(jīng)濟(jì)增長理論與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的論文,“論中國經(jīng)濟(jì)的長期增長”一文,開拓了一個(gè)新研究思路,并獲中國社會(huì)科學(xué)院第六屆優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

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培訓(xùn)日期:2021年7月29日—8月1日;每天學(xué)習(xí)6小時(shí)(必要時(shí)會(huì)加課)。要求學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得安排其它工作和社交活動(dòng)。

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模塊2:如何做好經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證研究

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課程目標(biāo):掌握計(jì)量分析方法,熟悉計(jì)量論文撰寫。


課程介紹:借助數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其他社會(huì)科學(xué)研究的主流,寫好實(shí)證研究論文對學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。本課程有四大特色:

第一,一切以如何寫好一篇實(shí)證研究論文為中心,按照選題、文獻(xiàn)整理、理論思考、數(shù)據(jù)搜集、清理、描述和分析、論文寫作和投稿的順序涵蓋論文從構(gòu)思到發(fā)表的全過程。

第二,理論結(jié)合軟件操作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)因果推斷方法,確保在正確理解和掌握方法前提下,進(jìn)行實(shí)際操作。

第三,在學(xué)習(xí)因果推斷理論方法的同時(shí),手把手帶領(lǐng)學(xué)員復(fù)制相關(guān)論文的主要結(jié)果——只有經(jīng)歷了自己編程、自己做的過程,才能真正將這些方法應(yīng)用到自己的研究中。

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第6講:論文寫作、發(fā)表注意事項(xiàng)第1講:論文寫作、發(fā)表注意事項(xiàng)

第2講:如何開始一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證研究

1.如何選題

什么問題不是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問題?

什么問題是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題?

2.理論分析與實(shí)證研究如何結(jié)合?

經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架和方法:理論基準(zhǔn)和應(yīng)用理論

研究問題的理論化和概念化

均衡和比較靜態(tài):對原因的解釋和提出可供檢驗(yàn)的假說

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第3潛在結(jié)果框架和因果推斷

1.潛在結(jié)果框架和隨機(jī)化實(shí)驗(yàn)

2.如何從因果推斷的角度理解多元線性回歸

3.回歸中的變量構(gòu)建與指標(biāo)設(shè)計(jì)

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第4面板數(shù)據(jù)和雙重差分

1.面板數(shù)據(jù)的優(yōu)勢和基本分析方法

2.雙重差分方法的理論與識別條件

3.雙重差分的經(jīng)典論文案例詳解與實(shí)操

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第5工具變量方法:理論與實(shí)操

1.工具變量方法的基本道理

2.尋找外生工具變量的一般方法

3.工具變量相關(guān)性檢驗(yàn)的一般步驟

4.控制函數(shù)與工具變量方法在非線性回歸中的應(yīng)用

5.工具變量方法論文講解與實(shí)操

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6斷點(diǎn)回歸與合成控制方法:理論與實(shí)操

1.斷點(diǎn)回歸設(shè)計(jì)的基本道理

2.兩類斷點(diǎn)回歸設(shè)計(jì)的操作步驟

3.斷點(diǎn)回歸論文講解與實(shí)操

4.合成控制方法的基本道理

5.合成控制方法論文講解與實(shí)操

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第7經(jīng)驗(yàn)論文寫作技巧

1.再談選題思路

2.文獻(xiàn)閱讀及整理方法

3.穩(wěn)健性、機(jī)制分析及異質(zhì)性分析步驟

4.寫作通用步驟與技巧

5.回復(fù)審稿意見的方法


授課教師:


劉霞輝老師:中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所《經(jīng)濟(jì)研究》編輯部主任,國務(wù)院特貼專家,二級研究員,博導(dǎo)。研究領(lǐng)域集中于中國經(jīng)濟(jì)增長問題、結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)、宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、行業(yè)與企業(yè)戰(zhàn)略等領(lǐng)域?,F(xiàn)任中國戰(zhàn)略研究會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略專業(yè)委員會(huì)主任。

從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究20年,社科基金重大招標(biāo)課題1項(xiàng),中國社會(huì)科學(xué)院重大課題1項(xiàng),“宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)籃皮書:中國經(jīng)濟(jì)增長”主編。完成了多篇經(jīng)濟(jì)增長理論與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的論文,“論中國經(jīng)濟(jì)的長期增長”一文,開拓了一個(gè)新研究思路,并獲中國社會(huì)科學(xué)院第六屆優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。


王非老師:美國南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。長期從事實(shí)證研究方法和應(yīng)用的教學(xué),撰寫了大量論文,發(fā)表在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United Statesof America(PNAS), Journal ofPopulation Economics等國際著名期刊上。還是網(wǎng)上廣受贊譽(yù)的《Stata簡明講義》作者?,F(xiàn)為多家國際和國內(nèi)期刊的匿名審稿人。

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左翔老師:上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院副教授、復(fù)旦大學(xué)博士,研究領(lǐng)域?yàn)楣步?jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。主持國家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金青年項(xiàng)目各一項(xiàng)。論文發(fā)表于《經(jīng)濟(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊)》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《世界經(jīng)濟(jì)文匯》、《財(cái)經(jīng)研究》等國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊,并獲得上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(論文類)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一次?,F(xiàn)為多家期刊匿名審稿人。

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培訓(xùn)日期:2021年8月1日—8月4日;每天學(xué)習(xí)6小時(shí)(必要時(shí)會(huì)加課)。要求學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得安排其它工作和社交活動(dòng)。

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培訓(xùn)費(fèi)用:2800(注:本培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)由主辦單位用于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及其它成本開支。)報(bào)名通過后會(huì)發(fā)云端課堂軟件賬號和密碼。實(shí)時(shí)直播,提供回放一個(gè)月。

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垂詢方式;微信:793481976

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