心理健康題—抑郁癥

題目—某學(xué)生得了抑郁癥需要長(zhǎng)期休息，一周后家長(zhǎng)非要讓他來(lái)學(xué)校上學(xué)，作為班主任你該怎么辦？

1.分析—學(xué)生得了抑郁癥，現(xiàn)在最需要的是休息，家長(zhǎng)非要讓孩子上學(xué)非常不利于學(xué)生的心理健康，有可能使學(xué)生的脆弱的心靈雪上加霜。

2.首先，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，傾聽家長(zhǎng)的焦慮，安撫家長(zhǎng)的情緒。并且與家長(zhǎng)一起剖析學(xué)生目前的狀態(tài)，讓家長(zhǎng)知道必要的時(shí)間恢復(fù)對(duì)于學(xué)生的情感和學(xué)習(xí)是非常重要的，而只有家庭是能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)溫馨舒適，安心的環(huán)境。如果強(qiáng)制學(xué)生回到學(xué)校，可能會(huì)不利于學(xué)生的康復(fù)，有可能會(huì)加重學(xué)生的病情。

3.我從家長(zhǎng)焦慮入手，為家長(zhǎng)提供一個(gè)孩子在家庭當(dāng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的專屬計(jì)劃。

a.布置關(guān)于學(xué)生的專屬作業(yè)，保持這個(gè)學(xué)生與學(xué)校學(xué)習(xí)的同步與關(guān)聯(lián)。

b.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課或提供一些我錄制的微課視頻的方式給學(xué)生的康復(fù)生活提供多元化的支持，打消家長(zhǎng)覺得孩子學(xué)習(xí)落下的顧慮。

4.主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，校外的心理幫扶團(tuán)隊(duì)或者是班級(jí)學(xué)校當(dāng)中有相似經(jīng)歷的其他家長(zhǎng)都與孩子進(jìn)行溝通，給他們提供一些經(jīng)驗(yàn)上的支持。

5.我呢也會(huì)與家長(zhǎng)保持高頻次的聯(lián)系，及時(shí)解決家長(zhǎng)的需要，為他提供一些醫(yī)療上的其他信息。

6.總之，要形成教育合力，幫助這個(gè)孩子度過(guò)人生的難關(guān)，對(duì)于當(dāng)今的學(xué)生來(lái)講心理壓力很大，作為老師，我們要重視日常教育生活中心理健康輔導(dǎo)，為孩子提供一個(gè)溫馨的安心的環(huán)境給他們一個(gè)幸福的教育生活童年。