? ? ? ? 本案例實(shí)踐過程中，信息技術(shù)的使用改變了以往教師主導(dǎo)、學(xué)生被動(dòng)的教學(xué)模式，希沃白板的運(yùn)用使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到信息技術(shù)帶來的便利性、趣味性和直觀性。

? ? ? ? 未來，教師可以進(jìn)一步探索希沃一體機(jī)的更多使用方法和運(yùn)用方式，例如：加入班級(jí)優(yōu)化大師更能提高學(xué)生的參與度，以滿足不同層次學(xué)生的需求。同時(shí)，在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)上可加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)。此外，本次實(shí)踐活動(dòng)的成功也離不開學(xué)生們的積極參與和配合。

? ? ? ? 在今后的教學(xué)中，我將結(jié)合希沃白板中的多種教學(xué)輔助手段，繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教育手段和方法，讓他們?cè)谡n堂上能夠自主思考、自主探究，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。