女孩考第一被老師質(zhì)疑后溺亡，是她太脆弱，還是老師太殘暴？
1 月 3 日，安徽潛山市的李女士反映，自己 13 歲的侄女月考全校第一，道法課 100 分。但其班主任卻質(zhì)疑她提前買試卷，并安排補(bǔ)考。補(bǔ)考第二天，李女士的侄女在池塘中溺亡。
科學(xué)聲音三言兩語：
牛小編：這老師真不應(yīng)該，人家小姑娘考第一有錯(cuò)嗎？憑什么質(zhì)疑？
冰宅男：我們不了解情況，信息不對(duì)稱。實(shí)話實(shí)說，如果班里排名靠后的同學(xué)，有一次突然考了第一，而且也沒弄清楚他是怎么復(fù)習(xí)了，那有疑問很正常啊。安排重復(fù)考一次，再驗(yàn)證一下水平也很正常。
牛小編：那也要注意方式方法啊，肯定是讓小姑娘受了很大的委屈，她才會(huì)這樣的。
冰宅男：你說的對(duì)，是要注意方式方法。但不管是真委屈還是真作弊，為了這點(diǎn)事而做出極端行為，是不可取的，現(xiàn)在很多小孩子受不了挫折，內(nèi)心太脆弱了。
牛小編：我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)！不能只怪小姑娘脆弱，很多在我們成人看來不重要的事情，站在小孩子的角度想，簡直就是大過天的。你也不是一出生就成年的。
冰宅男：你先別激動(dòng)，可能我表達(dá)得有歧義。我不是說只怪小姑娘，更不是在說老師的方式方法絕對(duì)正確，只是說看問題要更全面，更多地了解事情的方方面面。最重要的是，這里可能是多因一果的關(guān)系。老師的方式方法應(yīng)該要更進(jìn)步，不能以我們小時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)就覺得老師的教育沒有提高的空間了。而孩子的逆境教育也需要有，誰成長的過程中沒受過一點(diǎn)委屈呢？
牛小編：嗯，看到網(wǎng)上很多人在吵架，他們就是簡單地把原因歸結(jié)為其中一點(diǎn)。
冰宅男：我個(gè)人覺得，這是一種只關(guān)注立場而懶于思考的表現(xiàn)。越是不思考，就越容易將復(fù)雜的因果關(guān)系歸結(jié)到唯一的原因上，好像找到單一原因就找到了問題的癥結(jié)。而解決了單一原因，就能把復(fù)雜的教育問題都解決似的。
牛小編：其實(shí)家長很難改變社會(huì)教育的大環(huán)境，這種情況下，對(duì)小朋友進(jìn)行一些必要的逆境教育太有必要了。
冰宅男：那你說說，怎么樣的教育算是逆境教育？
汪理性：逆境教育不是故意給孩子設(shè)置多難的目標(biāo)，然后失敗了拼命安慰。逆境教育的起點(diǎn)是教會(huì)孩子承認(rèn)并表達(dá)自己的感受，不管這份感受是開心、難過、沮喪、甚至絕望。這需要父母花力氣去和孩子做好溝通，而不只是希望孩子活成他們眼里的驕傲。
冰宅男：那么小朋友說，我太痛苦了，我不想上學(xué)了，怎么辦？
汪理性：實(shí)際上能做的很多。比如
讓孩子平復(fù)情緒，先把自己的感受整理清楚；
讓他們放松下來好好睡一覺，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)加重挫折感；
溝通中要不斷明確地告訴孩子：挫折只是暫時(shí)的，不要把小事放大；
讓孩子在情緒平復(fù)后重新思考這個(gè)他們眼中很棘手的大問題；
幫助孩子思考解決這個(gè)問題的方法；
通過解決這個(gè)問題，幫助孩子樹立起下一次面對(duì)更多問題都能迎刃而解的信心。
牛小編：聽上去很有道理啊，但有些家長可能沒有那么專業(yè)的開解人的能力。
汪理性：如果孩子的大問題家長聽了以后發(fā)現(xiàn)真的很嚴(yán)重，要尋求心理醫(yī)生的幫助。
冰宅男：那老師呢？簡單粗暴的老師也是一顆毒瘤。
汪理性：你先想想，老師為什么簡單粗暴？
冰宅男：因?yàn)橐獦淞?quán)威，讓孩子都聽自己的，方便管理。很多這樣的老師眼里只有“成績”二字。
汪理性：這確實(shí)是一個(gè)很重要的原因，簡單粗暴的教育更容易使孩子膽小自卑。如果沒有辦法改變外部環(huán)境，比如換一個(gè)老師，換一所學(xué)校，換一個(gè)城市等等，家長能做的其實(shí)還是多投入關(guān)心，使孩子學(xué)會(huì)面對(duì)大環(huán)境的挫折，這也是一種逆境教育。我們社會(huì)的教育理念在不斷進(jìn)步，簡單粗暴、分?jǐn)?shù)至上，這些觀點(diǎn)已經(jīng)在改變。
冰宅男：牛，你小學(xué)時(shí)遇到過的最大的挫折是什么？
牛小編：是有一個(gè)逼著我考滿分的媽?？剂?4分就不敢回家的心酸，至今難忘。
冰宅男：所以你還怪你媽？
牛小編：不怪了。但我始終認(rèn)為，家長要做的更多是一個(gè)避風(fēng)港，如果家長比外人更嚴(yán)厲，小朋友真的是沒有什么可依靠了。
汪理性：好了。今天的收獲是，社會(huì)問題往往多因一果。不能簡單歸因，盲目站隊(duì)。而很多問題又需要隨時(shí)根據(jù)新的證據(jù)更新自己的認(rèn)知。
牛小編：我本人唾棄簡單粗暴的唯分?jǐn)?shù)論，我要多學(xué)一些逆境教育的知識(shí)，有機(jī)會(huì)的話多分享。
冰宅男：嗯，雖然具體事件現(xiàn)在信息不全，不好說是誰的責(zé)任。但就整體來看，老師們的教育方式，還有孩子們的心理承受能力都是有提高的空間的。簡單歸因，無腦站隊(duì)肯定都是不可取的。
