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廈門咬字不清是什么原因,咬字不清楚怎么訓練?

2022-06-13 11:22 作者:語言矯正那些事兒  | 我要投稿

說話吐字不清楚有以下幾點:1、口腔的疾病,牙齒、舌頭等口腔疾病造成吐字不清;2、耳鼻喉科的咽喉的疾病,聲帶的疾病可以造成吐字不清;3、面神經(jīng)麻痹,口眼歪斜造成吐字不清;4、腦干的病變,除引起吞咽困難以外,也可以有吐字不清。5、還有中樞的疾病,比如腦血管病,除造成偏癱、偏身感覺障礙,也還可以造成失語。在有失語的情況下,患者會說話、吐字不清,有表達性失語等情況。一旦說話、吐字不清楚,應該及時就診,查明原因并對因處理。早發(fā)現(xiàn)、早治療,尤其是牽扯到口腔科、耳鼻喉科、神經(jīng)內(nèi)科等諸多疾病,查明原因?qū)σ蛑委煵拍苡泻玫念A后,早發(fā)現(xiàn)、早治療,預后一般比較好。


咬字不清的訓練方法如下:

第一、練習舌的靈活度,因為舌在聲音的發(fā)生中屬于重要的器官,如果舌不能靈活運動很可能導致咬字不清;

第二、語調(diào)一定要慢,發(fā)音之前一定要理清自己的思路,在思維清晰的情況下注意自己的咬文嚼字;

第三、說話聲音盡量大,很自然的加強說話的氣息,同時注意語調(diào)該升該降,注意咬文嚼字的清晰度;

第四、唱歌,通過練習唱歌能夠有效調(diào)整咬字的清晰度;

第五、練習繞口令,繞口令是最能練習咬字不清的訓練方法,訓練有一定的難度需要耐心。


最近我們收到一些家長的疑問:都是同齡的寶寶為什么有的口齒清晰,而有的還在咿咿呀呀,表達不清;有的詩歌朗朗上口,而有的卻說話斷斷續(xù)續(xù);有的故事娓娓道來,而有的寶寶說的話卻只有媽媽能聽懂;更有的寶寶卻遲遲不愿意開口說話呢?


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今天咱們就來說說孩子說話發(fā)音不清晰的原因,并給家長們推薦一些在家就可以帶孩子做的基礎訓練。

知識普及——記筆記(敲敲黑板)

排除生理原因,造成孩子語言發(fā)音不清的原因主要有:

a、感統(tǒng)失調(diào),口腔觸覺不足、聽覺刺激不足或不當、語言概念不足、前庭覺發(fā)展不足等都有可能造成孩子語言發(fā)展遲緩;

b、家庭帶養(yǎng)方式,有些家長對孩子過度溺愛,從小讓孩子吃流食,或添加輔食較晚較少,都會導致孩子口腔肌肉張力不足;

c、模仿,帶養(yǎng)人說話不清,孩子又模仿帶養(yǎng)人說話,家長卻不及時糾正,導致孩子一錯再錯。

無論是感統(tǒng)原因還是家庭環(huán)境,都在無形中給孩子帶來了很多困擾。所以趁著孩子的年齡還小,應盡快把這個問題解決掉。

培養(yǎng)孩子良好的聽知覺

“只有聽得到,才能說得出?!甭犛X信息的輸入,是孩子說話的第一前提條件。所以,加強對孩子聽知覺的訓練,培養(yǎng)孩子良好的聽知覺,對于促進孩子語言的發(fā)展極為有利和重要。

作為父母,平日里可以多和孩子互動,與孩子進行雙向溝通,下達一些指令指揮孩子做事,加強孩子聽覺注意,聽覺記憶和聽覺理解等能力。

鍛煉口腔肌肉,培養(yǎng)口腔觸覺

說話用的是嘴巴,只有口腔內(nèi)部肌肉張力正常,觸覺感知能力良好,孩子才能夠吐字清晰,語言流暢。

所以,家長平日多為孩子做做口腔按摩,多讓孩子做一些口腔肌肉鍛煉,比如吹氣球、嚼牛肉粒、吹口琴、扮鬼臉、模擬動物叫聲等,以加強孩子口腔觸覺的敏銳度和口腔器官(舌頭等)的靈活性。

加強認知訓練,輸入語言概念

有些孩子會發(fā)音,但因為詞匯匱乏,也容易出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的情況。這類孩子,往往很著急想要表達自己,卻又不知道該怎么說。

比如,孩子喝水的時候,不知道那是水,所以下次他想喝水的時候,也就不知道要說“喝水”。所以,父母應該隨時隨地對孩子進行認知訓練,多給孩子輸入簡短的語言概念,強化孩子的前庭覺功能

前庭是大腦的門檻,所有視聽嗅味觸等感覺系統(tǒng)傳來的訊息都需經(jīng)過前庭系統(tǒng)的過濾辨識才能最終進入大腦。所以,前庭覺功能不足,很容易導致孩子在語言信息的過濾、傳遞、理解、判斷等方面出現(xiàn)障礙。

所以,反過來講,想要讓孩子的語言發(fā)育良好,一定要強化他的前庭覺功能。比如通過旋轉(zhuǎn)、搖晃、震蕩、跳躍、撫觸之類的游戲,刺激孩子的前庭覺發(fā)展等。


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制造語言環(huán)境與主動表達機會

所謂對話,一定是有人與之相對來說話,所以,想要鍛煉孩子的語言,最簡單的方法,也是必不可少的方法,當然就是多多與孩子對話,為孩子制造豐富的語言環(huán)境了。

孩子最初的成長就是在模仿,如果沒有人與他說話,沒有模仿對象,他又怎么能學會說話呢?當然,還要提醒各位家長,一定不要對孩子事事代勞,要給予孩子主動表達的機會。

無論孩子說了什么甚至哪怕只是發(fā)出了聲音,爸爸媽媽要立刻予以回應,可以是最簡單的點頭示意,也可以順勢啟發(fā)孩子學著表達。

鼓勵孩子對感興趣的事物進行描述,創(chuàng)造足夠的聯(lián)系。比如,孩子看了動畫片,家長可以鼓勵ta講一講里面的情節(jié),模仿其中的人物等,也都是鍛煉口齒的有效辦法。

人體是一部復雜的“機器”,所有的行為都需要依靠良好的感覺統(tǒng)合條件支持才能夠正常表現(xiàn)。

所以,給孩子進行有針對性的感統(tǒng)訓練,在全面改善孩子的觸覺、前庭覺、本體覺的基礎上,同時給予口腔彌補才能幫助孩子發(fā)展好語言能力,這些家庭感統(tǒng)訓練一定要帶著孩子們做起!



內(nèi)容來源:www.yangqingyuyuyan.com


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