身心用力的道路,回饋學(xué)伴的此日不再得
K01 陳白沙? 此日不再得
? ? 學(xué)伴們,早上好。白沙先生寫這一篇,此日不再得,正是三十九歲的時(shí)后,交與南京國(guó)子監(jiān)祭酒刑讓先生的詩文。
后世的我們讀起來,會(huì)有所感觸,那也是很直接的。因?yàn)?,第一,?dāng)個(gè)人的年齡,到了相近的階段,人生觀會(huì)有類似的焦點(diǎn)。
第二,在同樣的環(huán)境中,會(huì)有類似的水土滋養(yǎng)。人心所接收到的訊息,便會(huì)有同一種,客觀的呈現(xiàn)。進(jìn)一步,在解讀訊號(hào)的過程中,就可以推導(dǎo)出,同一種價(jià)值觀。
? 在公布的文本中,是安排了文白交雜,與分列的兩種呈現(xiàn)。語音和語言,在精神上的作用,也是有關(guān)系的。腦中用白話,來進(jìn)行思考,會(huì)更清楚準(zhǔn)確。用文言文思考,則體量與質(zhì)量,會(huì)更大。這兩種,對(duì)于思考的量能與有效性,都會(huì)有所提升。
為自己尋找到可能的線索,來添加自身的量能。例如,子花班的學(xué)伴里面。就有和甘泉夫子同鄉(xiāng)里的,大科書堂訓(xùn)規(guī),也就當(dāng)時(shí)夫子在邵陽的門人,陳大章所校刊。那也有學(xué)伴就是邵陽的人。又在名義上,以湛為開頭的縣市,就有湛江一處。又出生時(shí)日,與先儒先賢接近等等。這些都會(huì)透露出一些訊號(hào)。
? 易經(jīng)上說,同聲相應(yīng),同氣相求。血脈姓氏,環(huán)境道義,倫常位置等等,都會(huì)有力量的訊息。
例如一,姓氏。姓氏就有祖先的訊息,有血脈原由的呈現(xiàn)。會(huì)作用在原生的性情上面。而名字,現(xiàn)在大約都是父母起的,所以大約會(huì)在家庭教養(yǎng)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中,影響人的性格。父母起的名字,也就是對(duì)子女的期望內(nèi)容。
又例如二,地緣環(huán)境。具象的環(huán)境,會(huì)持續(xù)發(fā)出同樣的訊號(hào),對(duì)于人,所產(chǎn)生的影響,就是價(jià)值觀的判斷,會(huì)有不同的偏重,或是順序安排。
又例如三,時(shí)節(jié)接近。時(shí)節(jié)的影響,就是大氣的現(xiàn)象,凝結(jié)成性格的一個(gè)路徑。
又例如三,經(jīng)文的奧義。同一篇文章中,所陳述的,當(dāng)然是同一個(gè)道理。這并不受,日換星移的影響。所以當(dāng)賢人寫出來的時(shí)后,就已經(jīng)注入,后世再讀,在有效的狀況之下,應(yīng)該也會(huì)是,同一種感觸。
? ?從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中來說。個(gè)人姓洪,到了廣東,自然就會(huì)去拜會(huì)參觀了洪秀全,花都的老家??吹介T口的堂號(hào),也是掛敦煌堂。那么,姓洪的人,遠(yuǎn)古大概都可以追溯到敦煌堂上去。這兩年,因?yàn)橐咔椋氐脚_(tái)灣。個(gè)人,仍然是想做些,有洪氏源流的文教內(nèi)容。事業(yè)與心志,有相關(guān)性,那就容易感應(yīng)清晰,理由充分更加用力。嶺南的儒學(xué)高臺(tái),就有陳白沙、湛甘泉、洪覺山這一個(gè)大脈。這樣做來,就會(huì)感到有意義、有歸屬。
又有做了,萬木草堂小學(xué)學(xué)記。也是近代,出生在廣東的盛名人物。那梁?jiǎn)⒊壬?,在馬關(guān)條約之后,關(guān)心臺(tái)灣同胞,應(yīng)臺(tái)中,林獻(xiàn)堂的邀請(qǐng),到了霧峰林家小住一段時(shí)間。期間,與會(huì)的嘉賓,就有家祖書院的一位山長(zhǎng),洪棄生。
又萬木草堂,原本就是丘氏書舍,是廣東省各地,丘氏子弟,讀書科考的書舍?,F(xiàn)在門口就有丘逢甲的銅像。然而,臺(tái)中就有一個(gè)大學(xué),名為逢甲大學(xué),就是臺(tái)中的賢達(dá),為了紀(jì)念丘逢甲而設(shè)立的,以感念其人所做過的事情。
把這些脈絡(luò),都理清楚之后,自然也會(huì)對(duì)這些人物,有三分敬重,對(duì)于歷史、環(huán)境等等有所親近,確實(shí)力量,滋養(yǎng)精神。
不管是血緣姓氏,環(huán)境訊息,流傳的經(jīng)典,歷史的經(jīng)過,時(shí)節(jié)的流行,都會(huì)有不同的訊息。處處有所遺留,去把線索探求出來,自然能夠一步一步往前走。