【時(shí)代少年團(tuán)x你】《哭泣的游戲》之《弱者游戲》同人續(xù)寫
勿上升
看完視頻速寫的一篇2,沒有太多構(gòu)思,立意也不會(huì)很深,大家看看玩
P.s.我寫的東西看著玩就行了,對(duì)于短片本身呼吁的意義要重視
可愛小元激情上線

高二分班后,你是班上的班長(zhǎng)。
你平時(shí)默默無聞的,做班長(zhǎng)也是為了監(jiān)督自己,多找點(diǎn)事情給自己做,這樣除了學(xué)習(xí)以外,也有點(diǎn)事能填補(bǔ)自己的空間。
準(zhǔn)備選班長(zhǎng)的時(shí)候,你還有點(diǎn)緊張,但是大家好像都對(duì)當(dāng)班委興致不濃,也不太在意,你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上臺(tái)念完競(jìng)選詞后,就得到了而大家的投票,然后你成功當(dāng)選了這個(gè)班長(zhǎng)。
但你沒有沾沾自喜,你感覺的到大家應(yīng)該就是因?yàn)闆]有別人和你一起競(jìng)選,然后單純地隨便地選了你當(dāng)班長(zhǎng)。
當(dāng)然你對(duì)于大家那份對(duì)班長(zhǎng)的崇拜抑或是其他感情是沒有什么期待的。
你只是想過好自己的生活,做好自己,就好。
有一天,班上同學(xué)告訴你說,老師找你。
你立刻去了辦公室。
路上遇見了班里的一個(gè)男生。
丁程鑫。
你簡(jiǎn)單地和他揮了一下手,但他一直低著頭走路,好像沒有看見你跟他打招呼。
他是籃球隊(duì)的,體育課經(jīng)常去打籃球,偶爾中午的時(shí)候,你從食堂走到操場(chǎng)散步也會(huì)看見他打球。
好像學(xué)校里有不少女孩子為他打球的風(fēng)姿傾倒,你有這個(gè)印象。
你和他擦肩而過的時(shí)候,你有看見他臉上有淤青。
打籃球弄的嗎?你在想。
你走進(jìn)辦公室之后,班主任問了你一些問題。
“打架?”
你在聽見這個(gè)問題的時(shí)候,腦子里面過了很多片段。
“我以為是男孩子他們打籃球弄到的?!?/p>
你聽著老師的說法,好像是丁程鑫來說的問題,這件事可能是他們男孩子打架的事情。所以想問問你知不知道這件事。
你一臉懵懵的,老師看著問你應(yīng)該是于是無補(bǔ),本想讓你先回去。
“老師,我會(huì)留意的?!蹦阆日f了這句話。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后你就回教室了。
你回班后,大家都走得差不多了,你也準(zhǔn)備收拾東西回家。
你把老師的話是放在心上的。
你看向了丁程鑫的位置,他的書包還沒有拿走。
無意冒犯,但你走到了他的位置邊上看了幾眼,你本想伸手的,但又覺得這個(gè)好像侵犯別人的隱私就停下了。你只是站在邊上掃視了一下他的桌面還有椅子。
你看見桌子上有些許的劃痕,椅子也好像有松動(dòng)的痕跡。
這些也有可能是原本的折舊。
你瞥到了今天下午分發(fā)的練習(xí)冊(cè)作業(yè)。
你知道這樣不好但你還是抽出來了那本練習(xí)冊(cè)。
有很多不該屬于這學(xué)期剛開學(xué)的折痕撅角還有撕開的痕跡。
這個(gè)時(shí)候你聽見窗外有許多女孩子的歡呼和尖叫,你把練習(xí)冊(cè)塞回了他的桌箱,走向了窗邊。
你看見操場(chǎng)上許多男生都在進(jìn)行籃球比賽。
你迅速在人群中看到了丁程鑫,也就是女孩子圍得最多的那個(gè)場(chǎng)。
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊??!”
你從教室這里都能聽得很清楚那些女孩子的歡呼的尖叫。
你看見那個(gè)場(chǎng),也就是丁程鑫和班上幾個(gè)男生,還有幾個(gè)你不太認(rèn)得出來的,你看見你們班的其中兩個(gè)男生,應(yīng)該是和那幾個(gè)不太認(rèn)識(shí)的分在了一隊(duì),他們似乎是一邊的。
球在別人的手上的時(shí)候,他們都是正常打的,但當(dāng)球傳到丁程鑫手上,那個(gè)人就沖上來和丁程鑫對(duì)著干,還有一些在你聽了老師的話你認(rèn)為不太對(duì)勁的肢體碰撞。
但好像周圍的人看不出來,很多人還是沉浸在那種少年汗水及肌肉碰撞的美好當(dāng)中。
你收拾好了東西準(zhǔn)備下樓。
你走到球場(chǎng)去,卻不見人了,你找到一個(gè)你們班剛剛和丁程鑫一隊(duì)的男生,問他他們?nèi)ツ牧恕?/p>
他說不知道,大概該是器材室。
你若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭,然后試探性問了一句。
“你知道,你們,就是男孩子,偶爾會(huì)切磋幾下嗎?”
“切磋?”
顯然對(duì)方?jīng)]聽懂你在說什么。
“你說丁兒和他們嗎?”
你又感覺他好像又聽懂了。
“他們好像經(jīng)常一起打球吧,他們幾個(gè)好像經(jīng)常和丁兒一起的,我也不太清楚?!?/p>
“我···”你在想這個(gè)話能不能說,但是考慮到打架從官方來說是比較惡劣的你還是問了出來。
“打架?”
“不知道欸,他們倒是經(jīng)常拉著丁兒去玩游戲?!?/p>
“玩游戲?”
“嗯,我聽見他們經(jīng)常說是去,玩游戲,可能帶手機(jī)來學(xué)校了吧?!?/p>
你沒有反應(yīng)過來這是什么意思,但你并不覺得他們是真的打游戲。
你只是點(diǎn)點(diǎn)頭,禮貌地和那個(gè)男孩子道了再見,然后去了體育館的器材室。
你的腦子里面一直在想要是他們真的打架怎么辦。
作為班長(zhǎng),你應(yīng)該站出來制止他們。
“住手!”你指著路邊的一顆小石頭。
你停了一會(huì),腦子里過了一邊剛剛的語氣,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嗯,就這么辦。
走進(jìn)體育館上二樓,樓下籃球館嘈雜的聲音逐漸消卻,你隱隱聽見一陣很有節(jié)奏的聲音。
“咚——咚——咚——”
你沒注意到什么,跟著聲音的方向走過去。
走到器材室門口,果然聲音是從這里發(fā)出來的。
你深吸一口氣,準(zhǔn)備查探一下情況然后,像剛剛路上演練的那樣阻止他們斗毆。
你微微踮腳透過器材室門上的窗口看向里面。
眼前的景象讓你目瞪口呆。
丁程鑫蜷縮在鐵皮柜旁一個(gè)接著一個(gè)的籃球砸向他。
你眼睛迅速看向籃球飛過去的方向。
就是那幾個(gè)剛剛球場(chǎng)上和他發(fā)生過肢體碰撞的人。
你腳底一陣發(fā)麻,小腿也軟了,手掌心在冒汗。
按照老師的闡述,你本以為是他們男生之間的矛盾和沖突。
但不是,但不是。
當(dāng)這樣的情形出現(xiàn)在你眼前,你知道另一個(gè)詞才能更精準(zhǔn)地概括這類型事件。
怎么辦···
怎么辦···
你的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)著,卻得不出一個(gè)結(jié)果。你的腦子反復(fù)思索著,如果就這樣進(jìn)去了,會(huì)有怎么樣的后果,那些人會(huì)怎么樣,之后你又會(huì)怎么樣,這樣進(jìn)去是對(duì)的嗎,會(huì)威脅到在自己的安全嗎,有沒有更好的解決方法···
但你的腳比你的大腦做出了更快的選擇。
你的腳掌踏開了器材室的鐵皮門,門打在后面的墻上發(fā)出比籃球撞擊更大的響聲,掩蓋住了許多你的膽怯和不安。
那些人似乎也被這一震嚇住了,本以為是老師進(jìn)來,臉上露出些許的驚恐,但隨之而來的不是嚴(yán)厲的呵斥,只是沉寂。
他們往前走了幾步才看見你,有點(diǎn)驚訝和莫名其妙。
你的眼睛迅速來回看清楚了那幾個(gè)人的樣子,記住后,雖然和你想象中有所不同,但你總覺得要履行你剛剛路上的演練。
“住手!”
和你演練不同的地方有你些許顫抖的聲音還有發(fā)軟抬不起來的雙手。
那幾個(gè)人互相對(duì)視了一下,輕蔑一笑,叫了幾句沒意思,勾肩搭背得繞過你出去了。
正當(dāng)你要松一口氣的時(shí)候,門外的其中一個(gè)人把手上的籃球扔了進(jìn)來,球飛過你的脖子,砸在地上又彈響對(duì)面的窗戶,連幾下發(fā)出哐啷哐啷的響聲。
你突然感受到什么是生理反應(yīng)冒出來的淚水。
你感覺眼眶瑩潤(rùn)了許多,吸了吸鼻子,深呼吸了幾下,調(diào)整了一下狀態(tài),然后才回過神來。
你的注意力才回到丁程鑫的身上。
你不知道怎么處理現(xiàn)在的情況,思索了半天,從口袋里掏出了一包餐巾紙抽出了一張,走到他的面前蹲下拿給他。
他抬起頭的那瞬間,你看見他的臉上有許多淤青。
你突然想起來,今天老師叫你時(shí),你也是看見了他臉上的傷痕,然后聽了老師概括的語言,下意識(shí)地以為,他們就是打架。
你為你的想法感到羞愧。
因?yàn)檫@種羞愧,你把餐巾紙遞給他后,沒留多久就走了。
“霸凌?”
聽到你說出這種詞匯的時(shí)候,你的老師臉上露出了驚訝。
你肯定地點(diǎn)著頭。
你一五一十地說出了你那天看到的景象,有哪些人,印象里是哪個(gè)班的,什么時(shí)間,在哪。
老師聽你細(xì)細(xì)講完后,點(diǎn)頭,表示會(huì)聯(lián)系教導(dǎo)處處理事情。
之后的一個(gè)星期,你有看見班上的那個(gè)男生還有丁程鑫,反復(fù)地被叫到辦公室。
甚至有的時(shí)候,學(xué)校里會(huì)有教導(dǎo)處的廣播。
“請(qǐng)高二x班,xx,xxx及高二x班xxx到教導(dǎo)處。”
你的生活有條不紊的進(jìn)行。
你偶爾會(huì)回頭去看丁程鑫的位置,以往不同的他沒有以前總是低頭的樣子,有幾次,你回頭的時(shí)候他也注意到了,會(huì)張開手掌和你示意,然后你也會(huì)輕輕揮手回應(yīng)他。
之后的某個(gè)星期一早上,學(xué)校升旗儀式后廣播通報(bào)了嚴(yán)重警告處分了幾個(gè)同學(xué),就是你經(jīng)常聽見叫到教導(dǎo)處里去的那幾個(gè)。
這一天放學(xué)的班會(huì),老師也明里暗里講到了相關(guān)的事情,呼吁大家關(guān)心同學(xué)之類的話。
“好的,就這樣,下課?!?/p>
說完老師再見后,老師離開了教室,教室也變得嘈雜起來,大家都開始收拾書包回家了。
你收拾書包下意識(shí)回頭,看見班上那個(gè)通報(bào)的男生,走向了丁程鑫的桌子,和他交談了幾句。
丁程鑫站了起來,眼睛里帶著些許堅(jiān)毅。你期待著什么,看見那個(gè)男生人高馬大一手摟住了丁程鑫的肩膀往外走。
你四處張望著,大家好像都沒注意到,沒有人說話,嘈雜掩蓋著一切。
“丁程鑫!”
你幾乎是用上了你最大的嗓門,能夠在班級(jí)的嘈雜中迸發(fā)出一點(diǎn)存在感。
“不要和他出去!”
你緊接著喊了這一句話。
本身班上的嘈雜,就因?yàn)槟愕牡谝宦暯泻霸S多人的注意力集中到了你身上,你再喊這一句,大家?guī)缀跞堪察o了。
那個(gè)男生也回頭看向了你,盯了你幾秒,又看了一眼丁程鑫,嬉笑著說:“好家伙,班長(zhǎng)大人真的很關(guān)心同學(xué)啊?!?/p>
“我們,只是找他去玩游戲?!?/p>
你站了起來,手捏著桌角,希望能給你一點(diǎn)支撐的力氣。
“大家開心的才叫游戲。”
“幾個(gè)人合伙欺負(fù)一個(gè)人,算什么!”
“欺負(fù)?”那個(gè)人輕蔑地反問了一句。
然后走了過來。
“你哪只眼睛看見我欺負(fù)他了?!?/p>
他一步步向你逼近,你也沒想他會(huì)這么反問:“我···”
“你那只眼睛看見我欺負(fù)他了!”那個(gè)人突然怒吼了一聲,震得你腳底發(fā)麻。
你被嚇住了,手靠著桌子,維持著站立,呆了幾秒。
“我看見了?!蹦阆认乱庾R(shí)陳述了一句。
“我兩只眼睛都看見了!”
隨之,你也又一次拿出了你最大的嗓門吼了這一聲。
吼得你嗓子發(fā)苦。
那個(gè)人怒目圓瞪,向你舉起了拳頭,你下意識(shí)回避,虛眼間,卻看見丁程鑫幾乎是飛了過來,鉗制住了那個(gè)人的拳頭。
“夠了。”你聽見丁程鑫說。
“就是啊,還想打女生丟不丟人啊~”
“有病吧,大家都是看著同學(xué)一場(chǎng)不戳穿你罷了?!?/p>
“老師也說了,通報(bào)也處分了還想怎么樣啊~”
“教導(dǎo)處叫人的時(shí)候我們都已經(jīng)知道了?!?/p>
“消停消停吧?!?br/>
周圍的同學(xué)說道。
大家一整嘈雜,那個(gè)人的臉面有點(diǎn)下不來臺(tái)。
正是這時(shí),后門出現(xiàn)了幾個(gè)人高馬大的男生,踢了一腳后門,造出了巨大的響聲。
“誒,今天不是要玩游戲嗎?”
你認(rèn)得出來,就是那幾個(gè)人。
那個(gè)男生掙開了丁程鑫的手:“好,是男人,今天和我們走,你想帶人也可以,最后一次游戲,贏了我們什么話也不說?!?/p>
后門的威懾,現(xiàn)場(chǎng)的沉寂,事件再一次陷入了僵局。
沒有人會(huì)想玩這場(chǎng)游戲的。
制止游戲,也需要勇氣。
丁程鑫長(zhǎng)時(shí)間沒有回答,剛要開口。
“什么游戲啊帶我一個(gè)唄?!?/p>
窗口冒出了一個(gè)女生。
“小元,最近有什么游戲嗎?”
是隔壁班的張梓星,你最近和她走得近,也和她說了這件事。
“干什么多管閑事?。 ?/p>
張梓星飛手一塊老式橡皮擦超級(jí)硬邦邦地飛速砸過來敲重了那個(gè)男生的頭。
周圍那幾個(gè)人高馬大的正要發(fā)作,又互相拉住了。
“我確實(shí)比較喜歡多管閑事,別的班的事情我都喜歡管,你說要玩真男人的游戲,帶幾個(gè)人都那我也想?yún)⒓?,有本事現(xiàn)在就走哇?!?/p>
那個(gè)男生正想答應(yīng),后門進(jìn)來一個(gè)男的拉住了他。
“這個(gè)女的上星期把隔壁班鐵皮柜踢爆兩個(gè)了,慎重啊?!?/p>
那個(gè)男的咽了口口水,沒有說話。
“當(dāng)然,在我們眼里,這件事是早就扯平了的,大家也愿意不提這件事,今天散了也可以?!睆堣餍茄a(bǔ)充道。
雙方僵持了許久那個(gè)男生松了口:“走人?!?/p>
然后他帶著幾個(gè)人都走了。
張梓星在門口跟你揮手示意等你出來。
你也收拾好了東西準(zhǔn)備回家了。
丁程鑫拉了一下你的手腕。
你回頭看向他。
“謝謝?!?/p>
你想起之前的事,本來想回答不用謝的,但思考了一陣,回答說。
“我應(yīng)該做的?!?br/>