隨著工程行業(yè)不斷發(fā)展，報考工程師的人數(shù)也在不斷增長，尤其一級建造師和二級建造師更是炙手可熱，人數(shù)一直只增不減。有了建造工程師證書，就相當(dāng)于有了一個金飯碗，無論是薪資還是待遇都是很不錯的。不僅可以做兼職多一份收入，也可以作為該行業(yè)的一個跳板，但是有一點(diǎn)，含金量高的證書考試難度也就越大，也就代表考試通過率也就越低。張先生考了三次，竟然屢考不過，后來還是選擇了建造師頂尖培訓(xùn)網(wǎng)校智工教育，智工教育的通關(guān)率更是達(dá)到91.75%，后來我們聯(lián)系到了智工教育的高管劉經(jīng)理來了解相關(guān)情況，智工教育的神秘面紗也由此解開。

聽劉經(jīng)理講，智工教育的高通關(guān)率是因?yàn)橹枪そ逃龔母鞣矫嫱晟浦贫?，一切從學(xué)員的角度出發(fā)，只為打造學(xué)員滿意信賴的線上培訓(xùn)網(wǎng)校。學(xué)員選擇了智工教育陪考，就不能辜負(fù)學(xué)員的信任，無論是從課程質(zhì)量還是用戶服務(wù)都是經(jīng)過多方面角度考察制定的相關(guān)制度?，F(xiàn)在的線上教育模式都如出一轍沒有任何新意，無法滿足不同學(xué)員的不同需求，智工教育從這一角度進(jìn)行突破，夠根據(jù)用戶不同特點(diǎn)以及滿足用戶多方面需求全心制定相關(guān)制度，用心研發(fā)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

例如智工教育根據(jù)權(quán)威人士共同研發(fā)出一套系統(tǒng)全面的CEOS科學(xué)測評，這個測評可以對不同人的個性研究和人腦記憶規(guī)律等方面進(jìn)行全面了解，再結(jié)合每個考試特點(diǎn)為學(xué)員制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)測評結(jié)果推薦適合的課程，智工教育的服務(wù)與學(xué)員的需求多角度貼合，最大程度上進(jìn)行因材施教。為保證CEOS系統(tǒng)順利的運(yùn)行，專業(yè)團(tuán)隊(duì)不辭辛苦經(jīng)過多方面測試，最終經(jīng)過多次會議，層層關(guān)卡把關(guān)，才將研發(fā)的CEOS系統(tǒng)帶到學(xué)員面前。

為使學(xué)員備考道路更加順暢，智工教育更是不辭晝夜研發(fā)出了汪題庫刷題小程序，在發(fā)布之前智工教育征集智工教育數(shù)萬萬名學(xué)員的意見，更是請來行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士進(jìn)行技術(shù)研發(fā)。研發(fā)之后經(jīng)過公司上千員工以及40余位授課老師進(jìn)行長達(dá)半時間的使用測試，最終整合成了近百條使用建議。研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)使用建議進(jìn)行改良前的學(xué)術(shù)商討，直到測試滿意度達(dá)到98.7%，才將汪題庫刷題小程序推送至用戶面前，不出所料收獲了一波好評，收到用戶的滿意反饋，也讓智工教育感覺之前的努力沒有白費(fèi)。

從把控課程質(zhì)量到、到用戶服務(wù)以及內(nèi)部運(yùn)營，很多地方都是可圈可點(diǎn)，只有你想不到的，沒有智工教育做不到的，目前智工教育已經(jīng)成為線上職業(yè)教育中的翹楚，說是通過率穩(wěn)居第一也不為過。由此可見，智工教育能有今天的成績并不是浪得虛名，數(shù)以千萬的用戶對智工教育的青睞更不是空穴來風(fēng)。在智工教育的身上我們能看到，沒有什么隨隨便便的成功，只有踏踏實(shí)實(shí)的努力，只有將自己的產(chǎn)品用心做好，才能收獲用戶的信賴。