一、文字、圖片資源

　　資源一

　　【主題】全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)

　　【內(nèi)容及形式】

　　文字資源。

　　《全國人民代表大會常務(wù)委員會法制工作委員會關(guān)于2019年備案審查工作情況的報(bào)告》節(jié)選

　　對行政法規(guī)、地方性法規(guī)、司法解釋開展備案審查，是憲法和法律賦予全國人大常委會的一項(xiàng)重要職權(quán)。根據(jù)憲法、法律和有關(guān)規(guī)定，我國目前已經(jīng)形成由黨委、人大、政府、軍隊(duì)等各系統(tǒng)分工負(fù)責(zé)、相互銜接的各類規(guī)范性文件備案審查制度機(jī)制?；究蚣苁牵喝珖舜蟪Ｎ瘯π姓ㄒ?guī)、監(jiān)察法規(guī)、地方性法規(guī)、司法解釋進(jìn)行備案審查；國務(wù)院對地方性法規(guī)、部門規(guī)章、地方政府規(guī)章進(jìn)行備案審查；地方人大常委會對本級及下級地方政府規(guī)章，下一級地方人大及其常委會決議決定，本級地方政府規(guī)范性文件進(jìn)行備案審查；黨中央和地方黨委對黨內(nèi)法規(guī)和其他規(guī)范性文件進(jìn)行備案審查；中央軍事委員會對軍事規(guī)章和其他軍事規(guī)范性文件進(jìn)行備案審查。接受備案的各機(jī)關(guān)對報(bào)送備案的相關(guān)規(guī)范性文件進(jìn)行審查，對與憲法、法律和上位法規(guī)定相抵觸的有關(guān)規(guī)范性文件有權(quán)予以撤銷、糾正。

　　督促制定機(jī)關(guān)糾正與憲法法律規(guī)定有抵觸、不符合的規(guī)范性文件

　　有的地方性法規(guī)規(guī)定，公安機(jī)關(guān)交通管理部門調(diào)查交通事故時(shí)可以查閱、復(fù)制當(dāng)事人通訊記錄。經(jīng)審查認(rèn)為，該規(guī)定不符合保護(hù)公民通信自由和通信秘密的原則和精神；對公民通信自由和通信秘密保護(hù)的例外只能是在特定情形下由法律作出規(guī)定，有關(guān)地方性法規(guī)所作的規(guī)定已超越立法權(quán)限。經(jīng)向制定機(jī)關(guān)指出后，有關(guān)規(guī)定已經(jīng)修改。

　　有的地方性法規(guī)規(guī)定，人大常委會閉會期間可以由主任會議許可對人大代表進(jìn)行逮捕。經(jīng)審查認(rèn)為，該規(guī)定與代表法關(guān)于縣級以上人大代表在本級人大閉會期間非經(jīng)本級人大常委會許可不受逮捕的規(guī)定，存在抵觸情形。經(jīng)向制定機(jī)關(guān)指出后，有關(guān)規(guī)定已經(jīng)修改或者停止執(zhí)行。

　　有的地方性法規(guī)規(guī)定，對有違法記錄的機(jī)動車實(shí)行累積記分辦法。經(jīng)審查認(rèn)為，該規(guī)定與道路交通安全法關(guān)于對機(jī)動車駕駛?cè)诉`法行為實(shí)行累積記分的規(guī)定不符合，擴(kuò)大了現(xiàn)行規(guī)定的適用范圍。經(jīng)溝通，制定機(jī)關(guān)已將修改相關(guān)法規(guī)列入立法工作計(jì)劃。

　　有的地方性法規(guī)規(guī)定，臨時(shí)占用草原的，應(yīng)當(dāng)向草原監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)繳納草原植被恢復(fù)費(fèi)。經(jīng)審查認(rèn)為，該規(guī)定與草原法關(guān)于臨時(shí)占用草原期滿必須恢復(fù)草原植被，逾期不予恢復(fù)，由草原行政主管部門代為恢復(fù)，所需費(fèi)用由違法者承擔(dān)的規(guī)定，存在抵觸情形。經(jīng)溝通，制定機(jī)關(guān)同意作出修改。

　　【目的】

　　幫助學(xué)生理解憲法監(jiān)督的內(nèi)容和作用。

　　【教學(xué)使用建議】

　　在“監(jiān)督權(quán)力行使”教學(xué)時(shí)使用。

　　資源二

　　【主題】各國“憲法日” 活動大不同

　　【內(nèi)容及形式】

　　相關(guān)新聞報(bào)道文字、照片。

　　【目的】

　　了解各國的憲法日活動，增強(qiáng)人們的憲法意識。

　　【教學(xué)使用建議】

　　用于“增強(qiáng)憲法意識”部分教學(xué)時(shí)使用。

　　資源三

　　【主題】 學(xué)校在“國家憲法日”開展相關(guān)宣傳活動

　　【內(nèi)容及形式】

【目的】

　　讓學(xué)生知道可以通過多種途徑，學(xué)習(xí)憲法知識，參與憲法活動，并樹立認(rèn)同憲法、尊崇憲法的意識。

　　【教學(xué)使用建議】

　　在“增強(qiáng)憲法意識”教學(xué)時(shí)使用。

　　二、活動資源

　　活動一

　　【活動主題】法治演講比賽

　　【活動形式及要求】

　　1.演講主題：樹立法治意識，爭做守法公民。

　　2.演講題目：選手自擬，符合主題。

　　3.內(nèi)容要求：

　?。?）圍繞主題撰寫講稿，觀點(diǎn)明確，表達(dá)清晰；

　?。?）能運(yùn)用法律知識分析社會問題，涉及法律領(lǐng)域的表述必須規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)；

　?。?）結(jié)合青少年特點(diǎn)，說明樹立法治意識的重要性。

　　4.比賽規(guī)則：

　　（1）選手按照賽前抽簽順序，依次上場進(jìn)行演講；

　?。?）演講時(shí)長在4-5分鐘之內(nèi)；

　?。?）比賽結(jié)果以評委打分作為依據(jù)，取平均分?jǐn)?shù)。

　　【目的】

　　通過演講的方式，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，明確法律是全體社會成員都應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)們形成守法光榮、違法可恥的觀念，并努力成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　【教學(xué)使用建議】

　　在“增強(qiáng)憲法意識”教學(xué)時(shí)使用。

　　活動二

　　【活動主題】模擬法庭

　　【活動形式及要求】

　　模擬刑事或民事案件的庭審現(xiàn)場，同學(xué)們分別扮演審判長、書記員、公訴人、犯罪嫌疑人、辯護(hù)人等角色。

　　1.選擇典型的民事或刑事案件撰寫劇本；

　　2.請法律專家進(jìn)行內(nèi)容審核和庭審流程指導(dǎo)；

　　3.展示。

　　【目的】

　　通過模擬法庭讓同學(xué)們初步理解“看得見的正義”—— 程序正義在我國司法審判中的具體體現(xiàn)，深刻理解每個(gè)公民都要為自己的言行舉止承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　【教學(xué)使用建議】

　　讓學(xué)生在課下觀看真是法庭的視頻，了解法庭的運(yùn)作邏輯。

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